首页 > 包含"英语课堂"标签的文章
  • 英语教学中使用的信息化教学手段,英语有效教学的实践与研究记录04-13
  • 小学英语课堂导入存在的问题,浅谈小学英语课堂教学方法与策略03-20
  • 南京江宁实验小学英语,南京实验小学三年级英语教学03-20
  • 激活引导英语怎么说,英语综合实践活动课程03-20
  • 小学英语课堂提问案例,小学英语课堂提问的技巧03-20
  • 高中英语教学中的思维模式,高中英语课堂教学有效性策略03-19
  • 初中英语上课怎么提问学生,英语对划线部分提问怎么做03-19
  • 浅谈口语交际的训练方法,浅谈小学英语口语交际教学的策略03-19
  • 英语课堂任务教学模式,初中英语情境任务式教学模式03-18
  • 让小学英语课堂充满活力,小学英语教学课堂呈现演示技能03-18
  • 农村英语课堂视频,多媒体情境下的英语课堂教学03-18
  • 如何使小学英语课堂更有效,怎样的小学英语课堂有创造力03-18
  • 运用“电子学案”进行英语课堂有效教学的探索11-16
  • 小学英语课堂观察分析与建议(南京市江宁实验小学英语课堂观察分析的问题研)11-03
  • 小学英语课堂如何导入(浅谈小学英语课堂的有效导入方法的建设论文)11-03
  • 交际语言教学法在小学英语课堂上的应用(交际性语言与英语课堂语境构建)11-02
  • 激活英语课堂巧用综合实践的方法有哪些(英语课堂实践活动)11-02
  • 英语课堂讨论的有效性研究课题(英语课堂讨论的有效性研究论文)10-31
  • 活力课堂英语(他的课堂有趣充满活力的英语)10-31
  • 让英语课堂充满活力(课堂气氛活跃英语)10-31
  • 英语创维新课堂(英语课堂突破)10-31
  • 提高英语课堂(信息技术优化英语课堂)10-31
  • 从心理学角度探讨少儿英语教学(英语教学寓教于乐总结)10-31
  • 建构主义的教学策略(建构主义理论在英语课堂中的应用)10-31
  • 小学英语课堂实效性(小学英语有效课堂教学)10-31
  • 浅谈英语课堂教学的有效性(浅议英语课堂教学效果的提高策略)10-31
  • 不断循环的课堂(中小学英语课堂有效教学研究)10-31
  • 将多媒体教学融入英语课堂上(将多媒体教学融入英语课堂中)10-31
  • 交际性语言与英语课堂语境构建(建构主义理论在英语课堂中的应用)10-31
  • 浅析大学英语课堂活动的优化研究(英语课堂教学有效性研究)10-31