学生时代经常被要求写读后感，也正是这样的要求才能让我们真正从阅读中感悟到书的内涵。坚持写读后感可以使我们能快速领悟到中心思想，久而久之我们的文笔也会越来越好。下面是由小编为大家整理的“开往远方的列车读后感600字左右”，仅供参考，欢迎大家阅读。
开往远方的列车读后感600字左右（一）
十四个个性迥异的孤儿乘坐“孤儿列车”去寻找“家”。有的孩子会找到属于自己的、充满爱的家，而有的孩子只是重新开启了悲剧的大门。
女孩玛莉安一直坚信妈妈一定会等待她，但是，残酷的现实使她的梦想支离破碎。
她没有见到妈妈，她的妈妈不仅没有等她，而且她根本不知道妈妈是否要等她。或许她妈妈不知道，或许不想要，或许已经不在人世。对于一个垦荒者来说，一切都有可能。
虽然玛莉安没有找到妈妈，但一对和蔼的老夫妇——白洛克先生和太太收留了她。
在西部风沙的洗礼下，玛莉安一定会幸福终生。
垦荒者在美国一直都是很“有名”的。西部垦荒者身上总有一股倔强和惊人的毅力。比如我们读过的《草原上的小木屋》的作者罗兰，她的父亲带着全家去了大西部。她的家人，尤其是她的父亲，性格都有一些倔强。还有林肯总统，他一直坚持“半工半读”，最终，在无数次失败后，成为了总统。我相信，玛莉安一定会有所成就。
这本书为我们讲述了一个充满爱的、凄凉却又美好的故事。
就像冰心老人说的：“爱在右，同情在左，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
开往远方的列车读后感600字左右（二）
一个冒着蒸汽的列车停在车站里，车站外面的阳光很明亮，一个不算高的女孩紧紧的牵着一个比她年龄小的妹妹的手——这就是《开往远方的列车》这个绘本的封面。列车要往的“远方”在哪里？这两个孩子又是谁？带着这些问题和好奇，我迫不及待地拿起这本自传，开始细细地寻找答案。
这本书的作者是美国作家伊夫·邦廷，故事主要讲的是一群孤儿从纽约的孤儿院“圣克里之家”，乘列车被送往美国中西部的小镇和农庄，在沿途的车站由人们自愿领养。故事以第一人称“我”叙述，主人公玛丽安和她只有五岁的好朋友萝拉就是封面上的那两个身影。令我印象最深的就是“我”的心理活动——“没关系，她会在那里，她一定会要我”、“妈妈，我来了，等等我”、“妈妈，你不必来接我，我就要去找你了”从妈妈送“我”来孤儿院的时候，“我”就盼望着那一天、妈妈来接“我”的那一天，可是妈妈始终没有来接“我”。在“远方”站，“我”把代表妈妈的那根羽毛、那根微微泛黄但在“我”心里却永远纯洁的羽毛送给了我“新”家的主人——一位善良的老太太。
读到这里，我心中有一丝酸楚，也有一丝震撼。从“圣克里之家”出来的孤儿孩子们，每个孩子都渴望拥有一个幸福的家庭，有的孩子在新的家庭中生活地很舒服、幸福、然而有的孩子却不是这样，男孩子要帮着做体力活，而女孩——就像玛丽安，她以后的生活都要学会自己担当！和她相比，我拥有一个幸福美满的家庭，有爱我的爸爸妈妈，想想以前，爸妈的工作忙，回到家还要耐心地辅导我，我却还是不懂得体谅他们，比比她，真觉得有些惭愧呢。
一本好书，会使一个人变得智慧，我读过很多本书，这一本是不但文字精炼，还是让我感动、最能激励我的书。我会好好保存，多读几遍，有机会推荐给更多的人，因为这本书会让我受益终生。
开往远方的列车读后感600字左右（三）
《开往远方的列车》里讲了在第二次世界大战之后，有很多孩子无家可归。在美国，有一辆开往远方的列车，那辆列车会把那些无家可归的孩子们带到比较远的村庄小镇，让那里的人们收养。
这本书里我印象最深的任务是玛莉安，因为玛莉安想找到自己的妈妈，所以不想被收养。玛莉安把自己从妈妈帽子上拿下来的羽毛送给在远方站的一对夫妇。玛莉安天真善良，她认为妈妈就在某一站等她，但实际上她妈妈已经走了。
这本书里面的人物跟现实生活中的人一样。有的人是有目标的，有的人很善良，还有的人很刻薄。比如，在我们班里，就有个人像玛莉安一样，没有那么讨别人喜欢。老师没有重用过她，不受同学们欢迎，过生日的时候也没有同学或者老师送她礼物，但是她现在交到了一个特别要好的朋友，每天都看到她们俩在一起。
看完这本书以后，我学到了要善良，还要包容其他人，这样一定会更受人喜欢。以后，我要更包容他人，这样我就能交到更多的朋友了。
