篇一：高中生神秘岛读后感
每当学校举行逃生知识讲座，每当消防官兵讲述着如何在火灾、地震中保护自己，每当春游前班主任在讲台上宣读有关纪律时，我心里总会不由自主地产生一种厌倦，仿佛这都是些不必要的“陈词滥调”。可是当我们真正遇到了危险，我们谁能够保证自己在慌乱中还能如此平静地想起这些逃生常识，然后去一一履行?谁能够保证自己不受一丁点伤害?我们当中，没有，因为我们没有经历过像汶川大地震这样的灾难，我们不知道被压在废墟下是什么感受。如果经历了这些，也许我们就不会对当初老师的教诲产生厌恶。关于这一点，我是在读《神秘岛》时悟到的。
《神秘岛》的作者儒勒·凡尔纳用他独到的思维，描述了五个流落荒岛的人怎样用自己的智慧创造生活，以及他们的传奇经历。读《神秘岛》，读的就是几个落难人的知识、智慧、胆量、信念，而这其中，我最欣赏的就是他们渊博的知识。
所谓渊博，并不仅仅局限于老师在课堂上所讲的知识——当然这是很重要的，除此之外，也有生活的基本常识。故事以第一次世界大战为背景，故事的主人公：工程师塞勒斯·史密士、工程师的仆人纳巴加尼森、水手潘克洛夫、记者吉丁·史佩莱、船长的孤儿赫伯特，外加工程师的一只狗托普。这五个人在荒岛上发挥各人的特长，为美好生活而共同努力着。工程师的学识对孤岛上的这五个居民来说，就好比是与外界取得联系的重要条件之一，塞勒斯·史密士发现岛上的大量天然矿石资源，为他们日后造生活用具、兵器甚至是通讯工具提供了非常有利的条件;水手潘克洛夫、赫伯特是他们当中的优秀猎手;纳巴加尼森则是很不错的厨师;至于记者吉丁，则帮助工程师完成一项有一项的“高科技”。另外，他们还和一只大猩猩成为了好朋友，救下了艾尔通，这也是他们能离开小岛的一个重要原因。
“知识就是力量。”这句话我们听得不少了。可是有很多人并不能真正理解，其中也可能包括你我。回到《神秘岛》的故事情节：如果没有知识，荒岛上的居民可能在逃离集中营的过程中就被大西洋的风暴卷入海底;如果没有知识，他们也不会有火来烧烤食物，重新回到茹毛饮血的时代;如果没有知识，他们也不会利用天然矿石制造钢铁、玻璃;如果没有知识，他们就会在荒岛上被野兽所食;如果没有知识，他们也许会同这个小岛一样，在火山爆发中毁灭……
风雨袭来，知识就是遮挡的伞;危难关头，知识也是一种力量。这样想想，老师的劝诫，消防官兵的演讲，也变得悦耳动听，这些在我耳中，不再是“陈词滥调”，而是遮风挡雨的伞，躲避灾难的利器。
篇二：高中生神秘岛读后感
春风踏着寒冰而来，只为不辜负那在寒风中等待许久的蓓蕾。
——题记
思绪翻飞在散发着淡淡油墨香的书页中，我汲取着文字赐予的片刻宁静。
故事是这样的：由美国南北战争时，有5个人趁着偶然的机会逃走了，但由于一场风暴把它们吹落在一片荒岛上，他们并没有因此沉睡不醒。他们互帮互助，凭借各自的特长，用自己灵巧的双手制作出了各式各样的生活用品。后来，他们还救下了一个在荒岛上呆了十二年而失去理智的人。在其恢复理智后，成了他们的好伙伴。他们虽然此时什么都不愁，但人不是去回国的信念。最终他们坐上了邓肯号回到了故乡。
史密斯等人在面临一个比鲁宾逊更加艰难的环境时，并没有向无情的命运低头，他们没有伞，却敢于在雨中奔跑，生命悄悄铺成一弯小路，通往远方那五彩斑斓的世界。他们不但顽强的活了下来，过上了丰衣足食的生活，甚至还改变了荒岛的面貌。
史密斯等人这种不轻易放弃生命，敢于拼搏，坚韧不拔，自强不息的精神才是我们应该学习的。我们这种平日里过着衣来伸手，饭来张口的人到了那里就只有等死罢了。因为我们经常一遇沼泽就绕道，一遇黑暗就退缩，一踩荆棘就大叫，又如何谈得上在无助之中求生呢?
在攀登学习高峰的旅途中，我们也要有这种精神。当遇到困难时，要仔细思考，不能烦躁，不轻易放弃。如果实在想不出，还可以请教别人或查阅文献，不能固步自封。从他们身上，我还看到了乐观，对未来憧憬很美好，才能勇敢生存下来。
生活中有许许多多自强不息、乐观向上的人。他们并不像明星那样光彩照人，他们就默默无闻地走在人生的泥泞之路上。
有一次，我和爸爸去爬山，看到了一个中年人正住着拐杖气喘吁吁地往上爬，当我的目光扫视到他的双腿时，不禁对他肃然起敬，他是个残疾人，我不知看到过他摔倒一次，有人想帮他，可他却把手一挥，咬着牙继续攀登，当他爬到山顶时，露出了胜利者的微笑，就像腊梅般灿烂，在凛冽的寒风中发散着那若有若无的淡淡暗香，沁人心脾，且隐隐地在我心里浮动。
我们不会刻意制造一种泥泞让它出现在我们的成长道路上，但是，当我们在打磨的光滑的水泥路上走倦了，当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时，我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢?答案是肯定的，因为只有在泥泞中走过的腿，才能顶的住现实的重负。
所以，朋友，相信我，“挫折”就像一棵奇异的树，用自己的明媚，渲染出我们的四季。
篇三：高中生神秘岛读后感
我利用这个暑假，仔细品读了法国著名作家，凡尔纳的小说《神秘岛》。乍一看，是一本独立的小说，但却和凡尔纳其他两部小说有着千丝万缕的联系。而凡尔纳的三部曲中的主题，也没有变过，那就是爱国，《海底两万里》和《神秘岛》两部作品的内容都和南北内战有关，也不难看出作者的爱国思想，和祈祷祖国尽快回复往日的和平的迫切心情。
《神秘岛》的内容也很引人入胜，从南军俘虏变成林肯岛的居民，从手无寸铁变成全副武装，也让小岛从荒无人烟变得妙趣横生，但也有一些坏的事情发生，例如与狐群，海盗搏斗、火山喷发等。但这些非但没有给他们打击，而是令他们更加团结互助，也感化了艾尔通和尼摩船长。
在开始读这篇时，暑假已经过半，当时只想着囫囵吞枣的读一遍，然后草草的写完读后感了事。但我却发现，读书不需要去应付，只要自己用心去读。理解速度会非常的快，一天的时间，我就差不多读完了。看完这本书，我首先想到的是，如果我和我的朋友们流落到荒岛上，我们又会怎么做，会不会像书中所说，团结一心，一起去克服苦难，还是会哭爹喊娘，被活活饿死。我从中也了解到了很多常识，例如动物身上各个部位的用处，和器皿的制造过程，我觉得我自己也多多少少学会了一些求生技能。但我体会最深的，是团结的力量，如果没有团队，他们中的某一个人就会遭到豹子的袭击，如果没有团队，就不会有一应俱全的林肯岛，也不会抵御住海盗的攻击。当然，我们也忘不了忠实的小狗托普，与憨厚老实的猩猩朱比。每次遇到险情，他们都冲在第一位，用生命保护着大家。
从中，我也找到了很多好段，如：那飓风仍在死命猛刮，这是真的，然而，像赛勒斯·史密斯这样一位双手灵巧，英勇无畏的工程师，驾驭一只气球，真可谓驾轻就熟。要是他懂得操纵技术，他，潘克洛夫，就会毫不犹豫地跑了——跟赫伯特一起，彼此协调着。从这个段落我看出了当时天气的恶劣，与他们团结合作，临危不乱的精神。
作者用一篇篇动人的来形容自己是有多么爱祖国，对献身于内战的烈士们和万人仰慕的领袖——总统林肯，致以无上的敬意。
我永远忘不了这个故事。
篇四：高中生神秘岛读后感
今年寒假期间，我读了《神秘岛》这本书，书中的主人公史密斯和四个同伴的聪明机智，勇敢坚强深深地感染了我。
在南北战争期间，史密斯他们不幸被俘虏了，被关押在一个与世隔绝的孤岛上，随时都面临生命危险，但是他们从未绝望放弃，一直在想办法逃离这个人间地狱。一天，他们听到一个恐怖的消息：岛上将进行大规模的细菌试验，岛上的囚犯都将成为细菌试验的试验品。他们感到逃离已经是刻不容缓，更加紧了对逃离的准备。
在一个狂风大作的夜晚，他们发现监狱的空地上落着一个氢气球，对于一个四面环海的的孤岛来说，乘氢气球无疑是很好的一个选择，但对于一个狂风大作的夜晚，乘坐氢气球无疑又是非常危险的，但现在他们已经是别无选择，逃离孤岛还有一线生的希望，望而却步只能是死路一条。于是，史密斯和他的同伴借着恶劣的天气绕开了岗哨的监视，坐上了氢气球，逃离了地狱走上了一条谁也不知未来的道路。
经过了一天两夜惊心动魄的飞行，氢气球载着他们终于降落了，在一个无边的黑夜，他们终于着陆了，可是，令他们万万没有想到的是降落到的却是又一个孤岛!荒无人烟的孤岛!他们不知道自己的地理位置，也不知道隔离祖国还有多远，没有火，没有食品，等待他们的除了莽莽的森林和此起彼伏的怪兽的嗷叫，更难熬的还有无边的寒冷和饥饿，他们现在最需要的是生一堆火，然后一人啃一个面包，可是他们身上的最后一根火柴也被大雨淋湿了，他们想到了钻木取火，可是在黑夜里找到一根可钻的木头也是一件难事，他们只得找到一处相对比较安全的地方偎依着相互取暖熬过了漫长的黑夜，在第二天，当太阳掠过头顶，他们开始清醒地意识到：虽然逃离了监狱，但是现在所处的环境要想活下去，也不是一件容易的事情。聪明的史密斯想到了取火的办法：他发动伙伴找来大堆的干柴，用自己的手表盖壳聚焦太阳光引燃火种，并小心的保存火种，又带领大伙抓捕野生动物烤熟了吃来维持生命，并在以后的日子里，他们搭建了自己的房子，制造了抓捕的工具，还野羊野鸡，开垦荒地野稻子野麦子，种植野菜，闲暇之余还建造了木船，巡视海洋四周和上面的情况，根据日出日落和树叶的朝向定下自己的方位，爬上山顶观察远方有无路过的船只……就这样，史密斯和他的同伴依靠自己的智慧和坚韧不拔，不仅在荒岛上生存了下来，最后回到了自己的祖国，自己的家乡!
读了《神秘岛》，让我明白了：只要有生活的信心和勇气，即使天大的困难也不是困难;只要开动脑筋不懈的努力，一切事情都能迎刃而解。不管在什么时候，不管遇到什么困难，我都要学习史密斯和他的同伴!
篇五：高中生神秘岛读后感
《神秘岛》是由法国作家儒勒·凡尔纳所写。我记得我看过他的第一本书是《海底两万里》，而这本《神秘岛》也延续了《海底两万里》的科幻风格，甚至还出现了《海底两万里》的主人公尼摩船长，所以故事读起来更加生动。
这本书主要讲述了一群因南北战争的动荡，而流落荒岛的人，面对饥寒和酷暑，面对敌人和挑战，却依然不放弃且保持着乐观的精神对抗着一系列悲惨的遭遇，而后通过解救才终于回到美洲大陆的故事。本书中的主人公有五人，分别是，赛勒斯·史密斯、吉丁·史佩莱、纳布、赫伯特·布朗以及彭克罗夫。他们的性格以及人物形象都十分的鲜明，这也是儒勒·凡尔纳擅长的表现手法。
工程师赛勒斯·史密斯是一个头脑灵活，且果敢坚强的人。可以说，他就是这一行人的军师也是榜样。不管什么时候他都会冷静下来去分析全局，然后再做出一个缜密的判断，所以常常能使五人逢凶化吉，是个十分有必要的存在。记者吉丁·史佩莱和赛勒斯有相似之处，却也不同。他更加富有热情，并且是个急性子。而且因为他会医术，还曾救过赫伯特·布朗的命。而一个团队漂流在外，最需要的就是医生，他的主要价值也体现在这。而纳布是赛勒斯的仆人，就像《海底两万里》一样，他们的团队中也有仆人。纳布善良、忠厚，是个很讨喜的角色。而我最喜欢的要数赫伯特了，他是个十五岁的男孩，但却有超乎他年龄的聪颖和智慧。他精通博物学，所以在荒岛上多亏有他，不然不一定吃到什么有毒的植物就没有接下来的故事了。比较全能的就要说彭克罗夫了，他是个很厉害的水手，一切技术方面的难题都难不倒他，性格很像《水浒传》里的鲁智深。
而通过读这本书我也学到了很多。我学到了团结就是力量，如果他们几人没有团结在一起拧成一股绳，那么他们很早就葬身在荒岛了。我也学到了信任，如果人与人之间没有信任，那么连后背都不敢冲向对方，而这样你什么都做不了。而我认识最深刻的，是战争给人们带来的灾难。如果没有战争，那么这五个人应该会平安的度过一生;如果没有战争不会有那么多人流离失所;如果没有战争，他们也不会有那么多的坎坷。作者也是厌恶战争的，所以他写了一个理想中的荒岛，即使什么都没有，但起码没有战争。
我很喜欢这本书，也让我受益匪浅，也希望更多人阅读这本书，让好故事传递下去。
