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摘要：班级是学校教育，教学的基本单位，班级的整体成绩直接反映了一个班级的整体水平。
对班主任来说，如何提高班级的整体成绩是班主任面临的重大课题，也是班主任进行班级工作的重要环节。我认为要提高班级的整体成绩，班主任应做好以下四个方面的工作：第一，班主任必须要具有威信；第二，班主任必须选好任课老师；第三，培养学生间学习的竞争意识；第四，老师、家长、学生干部三方立体的督促。（剩余2400字）
班主任在班级管理中还存在哪些不足？当前班级管理中存在的问题：
1、班主任的班级管理方式偏重于权威，缺乏民主管理意识。过分看重分数，而忽视了班级活动以及良好班风的建立建设，容易导致学生成绩出现两极分化，影响整体学习效果。
2、班级管理制度缺乏活力，学生缺乏参与班级活动的积极性。使得学生在班级管理中处于被动地位，班级生活参与度低。
3、班级活动形式单调甚至缺乏，导致学生的生活除了学习还是学习，缺少对于集体活动的参与，班级团结程度不高，不利于素质教育发展。
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