器乐和声乐是音乐两大表现形式，其中声乐艺术是一门综合艺术体系，包括了声乐作品、声乐表演、声乐创作和声乐教学。原有的声乐艺术美学研究主要是对作品个案的研究，美学视域中的声乐艺术研究不多。我国声乐艺术美学研究主要受到西方音乐作品的影响，声乐美学理论的研究深度还有待加强，很多声乐文化现象还有待研究。
1声乐艺术美学概述
（1）内涵。器乐和声乐是音乐作品的两大表现形式，音乐美学是美学和音乐学的交叉学科，音乐美学要对音乐作品进行深入的分析、研究和归纳，对音乐作品中的哲学与美学问题进行思辨。声乐艺术美学是对声乐的审美价值以及审美规律进行研究，对声乐的曲情、声情和词情进行研究，综合把握声乐作品的美学理论，并用综合声乐美学理论来指导声乐艺术实践活动。
（2）声乐艺术美学内容。声乐艺术不同于器乐艺术，两者的区别主要表现在歌词方面，音乐、歌词和人声是声乐艺术的主要内容。首先是音乐，音乐是声乐的灵魂，声乐艺术的价值主要通过音乐的旋律、节拍、力度、节奏和调式来表现，音乐包括了合唱、独唱和重唱。音乐创作之时坚持着美学规则，通过对音乐旋律力度、节奏和速度的调节可以产生不同的音乐风格和审美效应。其次，歌词是声乐的内容，也是声乐与器乐的关键区别所在。歌词和音乐的结合可以迸发无穷的精神力量，音乐歌词可以激发人们的形象思维，歌词可以帮助人们更加明确的感受歌曲传达的精神内容，抒情性较为强烈的歌词还可以引发人们的情感共鸣。但是声乐艺术中的歌词美学要通过歌唱来体现，实现歌词和歌声的转化。再次，人声是声乐的载体，人声包括了女声、男声、童声，人声组合形式包括了独唱、合唱和重唱。此外，伴唱也是声乐的组成部分之一，良好的伴唱可以增加声乐艺术美感。
2声乐艺术与器乐艺术审美比较
（1）旋律。声乐艺术和器乐艺术是音乐作品的两种表现形式，两者在表现形式上存在相同，但是最为关键的还是两者的区别。首先是旋律方面的差异，器乐艺术更具抽象性，声乐艺术主要通过歌词来表现，声乐创作者的创作范围也要受到歌词的限定，声乐创作要注重线条流动。而器乐创作的创作人更具有创作的广度和深度，器乐的创作乐思是比较固定的，但是声乐艺术的表现形式可以根据不同的歌词发生变化。
（2）艺术创作。声乐艺术和器乐艺术的主要区别表现在歌词上。声乐艺术的词和曲更加具有独立性，声乐艺术既可以表现为一词多曲也可以表现为一曲多词，声乐艺术要处理好词曲之间的关系，它关系着声乐艺术的审美取向和审美文化准备。而器乐创作主要是人们主观思想客观化的过程。此外，声乐和器乐在情感机制上也存在区别，声乐艺术主要是具体情感外化，而器乐艺术更具有抽象性。
（3）审美环节。声乐艺术音响包括了音乐乐音音响和语音音响，两种音响的结合可以增加音乐艺术的魅力，取得良好的音响运动效果。器乐艺术主要是通过物体来表现，器乐音响在空间上和时间上都突破了人声极限，人们很难理解器乐艺术的内涵。此外，声乐艺术和器乐艺术在脸部表情性以及口头性方面也存在着差异，声乐艺术需要人声现场表演，增加声乐的审美效果。
3声乐艺术美学特征
声乐艺术是一门综合的艺术体系，包括了声乐作品、声乐表演、声乐艺术和声乐评论等，中国的声乐艺术包括了民族声乐艺术和通俗声乐艺术，通俗声乐艺术更加的多样和个性，声乐艺术美学在保留民族特色的基础上吸收了西方音乐的美学思想，我国声乐艺术更具独特性。
（1）声乐艺术作品美学特征。声乐艺术包括了文学部分和音乐部分，两者之间是相互合作和相互促进的，在分析声乐艺术作品美学特征的时候要重点的对声乐作品的词曲关系进行研究，不同艺术家对歌曲关系的观点是不同的。其实，歌词和旋律是相辅相成的关系，歌曲旋律要根据歌词的内容来界定，在增加歌词语调感的同时提高旋律的优美度和朴实度，也就是说，歌词在声乐创作的过程中更具主导性，声乐艺术都是语调感和旋律感的最佳结合。
（2）声乐创作的美学特征。声乐创作是将主观情感转化成客观现实的重要过程，声乐创造体现了情感的创造和流动，它包括了音乐语言和文学语言的相互渗透，但是声乐艺术创作并不是这两种语言的简单相加，声乐创作者需要巧妙处理音乐语言和文学语言的关系，声乐艺术创作在很大程度上反映着创作者的音乐造诣和文学修养，它需要歌词作者和作曲者的共同合作。
（3）声乐艺术表演美学特征。声乐艺术不仅是音乐创作的过程，还是音乐审美的过程，声乐艺术的美学价值主要是通过表演者来实现，而器乐艺术的美学价值主要是通过音乐器具来实现，声乐和器乐艺术表现形式的差异就决定了声乐艺术表演的有限性，声乐艺术表演需要表演者的歌唱技能，通过歌唱来表达歌曲传达的思想、情绪、情感和情景。声乐表演者要加强对声乐作品的认识，发现声乐作品中的内在联系，赋予声乐作品以完整性、凝聚力和历史感。
（4）声乐艺术鉴赏和声乐艺术传播美学特征。首先是声乐艺术鉴赏美学特征，声乐艺术创作出来就是接受人们的评说和模仿，声乐鉴赏者包括了声乐票友和声乐爱好者，声乐艺术的繁荣和发展在很大程度上依靠鉴赏者的接受和狂热模仿。其次，声乐艺术的传播加速了声乐艺术的大众化和普及性，声乐艺术比器乐艺术更具传播的广泛性，声乐作品中的语言文字会迅速的深入人心，丰富人们精神生活。
4结语
声乐艺术和器乐艺术是音乐作品的两大表现形式，声乐艺术包括了歌词、音乐和人声，声乐艺术是自成体系的美学体系，声乐表演者需要充分发挥声乐作品的美学品质和美学风格，而声乐作品的鉴赏者则要树立自身的声乐审美观，对声乐艺术进行美学思考。
参考文献：
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[2] 杨菁，刘文静.声乐教学中的美育渗透[J].中国成人教育，2011（03）.
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[4] 郝玮一.浅析声乐表演艺术欣赏的美学问题[J].小说评论，2011（S1）.
作者简介：王晶晶（1986—），女，河南南阳人，河南工业职业技术学院教师，主要研究方向：音乐教育学。
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