以培养“学习优、作风优、素质优”人事干部队伍为重点的活动。校开展“争优创先学习活动中”积极响应并实践，争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标。现将在本次活动中的表示做一汇报。
一、带头学习提高情况
关系执政兴国的头等大事，学习实践科学发展观对全党来说意义重大。对个人来讲，也是一次重要的审视自我反思自我解剖自我提高自我大好机会，让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高自觉性、坚持良好发展的一次重要机遇。
通过学习，树立和落实科学发展观是一个不断探索、不时创新、不时跃升、不时形成共识和合力的过程。争优创先学习活动中”作为教师的不只自觉学习而且引导组内教师共同学习。认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观，深化对科学教育发展观的理论基础、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动教育全面协调可持续发展。科学教育发展观是关系教育发展的实质、目的内涵和要求的总体看法和根本观点，不只包括要发展教育，而且包括为什么发展和怎样发展的问题，有什么样的教育发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对教育的发展实践发生根本性、全局性的重大影响。
二、带头践行师德情况
不时反思自己，学习了三个代表”和《公民道德建设实施纲要》以及《中小学教师道德规范》后。思想上我始终能坚持高尚节操，为人师表，从不利用教师职业便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利，从不未经批准向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利，从不动员，组织学生参与有偿补课并从中牟利，从不体罚、变相体罚学生，能公正的对待所有的学生，使学生发生一种公正感，愉悦感，对我发生一种信赖感，从而形成良好的师生关系，生生关系，对家长能以诚相待并尊重家长，对自己要求严格，工作上兢兢业业，生活中热心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生态度和民主的思想境界。这样的职业道德有助于我发生一种积极的非权利影响力，有助于在学生面前树立良好的形象，和无形的典范，无声的激励学生努力上进和正直做人。
不时丰富自身学识，教育教学过程中。努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习效果作为唯一规范来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处置教师与学生家长的关系，与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他思想政治素质，激发他学习积极性，努力提高教育教学质量。
三、带头争创佳绩情况
为使本次活动达到良好的效果，上学期我校开展“高效课堂建设年”活动。开学初，作为教研组长的就带领全组八位教师大胆改革教学方法，努力探索教改新路，并从我组内教师的需要入手，针对教师的教学困惑、教学单薄点，有征对性地组织教师学习专业理论，以集体培训和个人自主研修相结合，理论提高与实践相结合，多途径、多形式地组织教师学习现代教育教学理论，学习和掌握有效的教学战略，让老师们经历从“理论指导”示范引路”从“课堂实践”反思总结”从“研讨交流”总结提高”学习过程，营造浓厚的专业学习氛围，让理论学习真正服务于教师的课堂教学，促进教师的专业生长。俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”组内教师迷惘困惑时，还积极组织教师共同走进课堂，深入研究，具体课例中去摸清教学的轨道，方向。由于我组人员相对多一些，所以我经常不定时的进行专题讨论，有时是分享教学中新的收获，有时是探讨课堂中遇到困惑，有时就教材解读中需要商榷的问题而唇枪舌战；此外，还组织组内教师共同学习了杜郎口、永威小学课堂模式、李炳亭高效课堂演讲摘要等教学先进经验。老师们这样研讨的氛围中，教研积极性也大大增强。不只了解课堂的变化，学习他人的经验，反思自己的教学，提高了鉴赏课堂的能力，而且进一步引领了自己的课堂教学行为。正是带头引导下，校“高效课堂”年活动中，本年级教师的课改步伐走在全校教师的前列。
如今在博客上发表自己的日志、参与教师间的交流，校的博客在全市乃至全省都小有盛名。已经快成为我组每位语文教师的一个习惯。记得，组内教师刚刚建立了自己的教研博客时，大家都处于迷茫状态，作为教研组长，积极地督促大家在工作之余，及时地把自己在教学中反思、案例、收获等发表在自己的教研博客上，大家遇到问题时，及时地帮助他解决，此外，还在组内建议大家关注其他同行的博客，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在问题。
四、带头服务师生情况
服务广大师生，践行党员承诺。党员创先争优活动的重要内容，校开展“一、二、十”调研活动时，积极响应学校号召，深入教师和家长中去广泛听取他好的切实可行的建议。活动中，共收集建议十余条，并及时把这些建议汇报给学校党组织。
不只在思想上得到提高，通过这次活动。更重要是实现了行动上的落实，作为党员，就应该把服务群众的许诺落到实处，从身边的小事做起，真正体现出党员的先进性，不走过场。
五、带头遵纪守法情况
严于律己，遵纪守法。做遵守规章制度的模范”一直是努力的目标，作为党员，平时的生活中我能严格遵守国家各项法律法规，模范执行党组织的各项决议；平时的工作中我严于律己，廉洁自律，从未出现上班迟到早退现象，此外，作为语文老师我能按学校的要求按时备课、上课、批改作业…学校领导的多次督导中，教学设计、作业批改等都受到一致好评。
知道还有很多缺乏，以上是个人在近段时间的工作情况。如：对理论学习的理解不够深刻；博客撰写及交流还有拖沓现象；缺乏反思精神。今后的工作中我打算着重从以下几个方面努力。
1提高规范严以律己
勤于思考，工作和生活中严格要求自己。乐于接受外界的新观念、新技术，充分发挥自己的主观能动性和创造性。积极参与党组织的各项活动，时刻用党员的规范严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
2加强博客撰写及交流。
为真实地展示教师的自我搭建了一个极佳的舞台，教研博客的建立。也在充分展示自我参与交流的过程中，促进了教师的学习反思能力的提高，以后的工作中，一定要加强博客的撰写和研究，努力使博客成为我前进路上的一道靓丽的风景线。
3努力做反思型教师
群体亦然。教学不会没有缺陷和遗憾，古人语：反思乃个体幼稚之标志。所有教育永远是一门遗憾的艺术。反思性教学既能让教学永远充溢改革与创新色彩，也让教学永远处于一种科学合理的理智状态之中，所以它便成为我教师学会教学的重要方法之一。所以在今后的教学过程中我一定努力做到琐碎的教学环节和学生管理中常反思。思考如何用孩子的眼光去考虑问题；如何与学生沟通并进行引导；如何顺应孩子的不同个性进行教学。想：若能从实际动身每天反思自己的教育行为，遇到问题就能得心应手地解决，这样也促进了自己的专业生长。
