班主任工作心得体会500字,班主任工作心得感悟300字

中国论文网 发表于2024-09-03 00:09:51 归属于工作心得体会 本文已影响650 我要投稿 手机版

       

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  作为班主任,一定有很多关于教育的心得,同样也是对于自己工作的感想和心得。今日小编就为大家整理了关于班主任工作心得体会范文,欢迎借阅学习,一起来看看吧!

  班主任工作心得体会1

  工作进行了一段时间了,但是每当自己停下来,就感到心中的那股不舍。作为一名六年级的班主任老师,我接手_x班已经有x年的时间了。x年来,和这些同学们的相处的点点滴滴让这x年的生活充满了回忆。现在,我们已经升上了六年级了。作为班主任老师,我本该为他们感到高兴。但是,当想到这些同学们即将离开,我却又是这么的不舍。

  尽管自己是这么的不舍,但是作为六年级的学生,这个学期对学生们来说也是非常重要的一个阶段。作为班主任老师,我必须努力的完成好这最后一个学期的工作!现在,我对这段时间的工作的心得体会记录如下:

  一、对班级的感觉

  在升上六年级后,同学们都发生了不小的改变,其中最明显的就是在行为上,越来越有高年级学生的样子了。不仅在学院活动的时候更加的积极热情,对待学习也越来越认真。

  而在学生们当中,对未来的即将面临的升学也有不少的同学都有了自己的想法。有些同学早早的对升学有了理解,在空闲的时候就来找我询问升学的事宜。但也有些同学没有这方面的担心,依旧和往常一样。随着年级的上升,同学们的友谊也越来越深。

  二、自我工作的体会

  在升上六年级后,我作为班主任的工作也开始变的忙碌起来,因为这是_x班最后一年的学习。什么事情我都希望能做到最好,希望自己能在工作中给他们留下更多的印象。最重要的,还是希望他们都能在这最后一年认识到自己的变化,对未来做好准备。

  为此,我开始在学生们之间做好工作,让他们对升学这以概念也有所了解。更让他们好好的抓紧这最后的时间,无论是学习,还是在活动中留下回忆。

  相对的,我也积极的在家长方面做好工作,让家长们清楚的了解升学的重要性。并积极的为家长们回答相关的咨询。忙碌的工作确实让生活变的非常繁忙。

  三、个人的想法

  作为一名班主任,在这么久的相处以来,这些同学们都如同我自己的孩子一样,我希望他们都有一个美好幸福的未来。为此,在这最后一个学期,我也会努力的做好自己的每一份工作,让同学们都能带着最美好的会议走出_x小学!

  班主任工作心得体会2

  时间恍如一阵春雨,落下不久,天边便有了彩虹。有时候我们在一段时光之中总会觉得漫长,但是当它过去了之后,我们就会看见原来在这段记忆的旁边,真的会有无比美好的彩虹。虽然其中经历了一些挫折,但是当我们走过来时,我们依然能够看见如此美好的风景。这是一件很棒的事情。

  这一年我们中班的工作是非常匆忙的,作为中班的班主任,我身上有着很大的责任。首先中班的孩子们从小班上升上来,一是要脱离小班的习惯,进入一个新的年级,二是要做好准备,网毕业班冲刺。我也来到幼儿园不是很长时间,通过前一年的积累,这一年我的工作逐渐更加完善了一些。虽然有时候还是会遇到一些问题,但是我也已经有了能力解决它,并且完善它了。所以今年这一年的工作,我在很大的程度上是取得了成功的。

  和孩子们的相处中,我认识到了几个非常重要的点。幼儿教学一是要引导孩子们在玩乐中学习,二是要改正孩子们的生活习惯,这也是要在教学中做到的。其实当孩子们来了幼儿园之后,作为他们的教师和引导人,我们很多方面都是要注意的。不管是她们的学习还是他们的生活,我们都应该多加重视。在平时的游戏活动中,我可以发现很多孩子是非常有想法的,也是非常有激情和动力的。而他们的这种状态是非常利于学习的,也是一个非常好的表现。所以作为班主任的我,更应该利用起来,去完善孩子的各方面。

  我认为作为班主任,首先要有一颗“父母之心”,时时刻刻把孩子们的事情放在心上,要保持一个正确的态度面对这些事情。这一年当中有时候有很多的事情也非常让人烦恼,但是我相信,只要慢慢来,这就一定能过去,我也一定能够做好自己的工作。孩子们对我的期望是非常大的,每当看到他们的大眼睛注视着我的时候,我就明白了自己真正的职责,我也明白了作为一名教师,作为一名班主任,我应该承担怎样的职责。这一段时间不仅是我工作上的进步空间,也是我个人的一段进步时间。每一段经历都会给我们带来一些更加特别的收获,所以我也很享受在这份工作上的每分每秒,更是迷恋着一种有成就感的感觉。未来还很长,我会继续努力,发扬自己的优点,继续为这份事业奉献我的力量!

  班主任工作心得体会3

  来到_班快6年的时间了,从一年级的时候就开始带他们,现在一转眼他们就已经到六年级了。通过这6年跟他们的相处,我渐渐的了解他们,渐渐的和他们培养出了浓厚的师生感情。现在他们即将毕业,我有很多的不舍,还有很多对他们的期待。但是更多的是对他们的祝福。

  我希望我所教出去的学生都能够健健康康的成长,我希望无论他们以后考取了哪所大学,从事哪一份行业的工作,我都希望他们能够对得起自己,对得起这个社会。我不要求他们有多大的作为,我只希望他们在多年以后还能够保持自己的初心,做一个正直且对社会有帮助的人。因为多年以来的教育工作经验,告诉我教育一个人成才,首先要教育他如何做人。

  因为我觉得如果一个学生在成绩方面很突出,但是他的思想方面却不过关的话,但是很难走出学校为社会做贡献的,甚至还可能会做出一些危害社会的事情。所以我觉得成绩并不是衡量一个好学生的标准,我觉得对孩子们的一个素质教养要比对孩子们的学习教育更为重要。在我们班里,我从来不会因为哪位同学成绩好,我就偏向于哪位同学。而是时常鼓励他们好好做人,如果有做了好事的,我会给予极大的表扬与奖励。通过这样的方式,我想告诉他们做人要比成绩更加的重要。

  而且小学时期正是价值观,人生观,世界观渐渐形成的一个阶段。所以在这一阶段我们就要好好的为他们树立一个正确的人生观,价值观和世界观。这既是我们做老师的责任,也是我们做老师的义务。如果我们这些做老师都不给他们进行一个指导和扳正,那他们会很容易走向一个偏离正轨的道路。所以我们老师除了在成绩上对他们的关注之外,还需要对他们的方方面面进行关注。

  在教师行业从事了这么多年,其实很多老师们眼中的坏学生,并不是我们所看到的那样。他们有很多只是因为缺乏关爱,缺乏关心,所以才自甘堕落。而我们的老师要更加关注于学生们的内心世界。让他们感受到温暖,才能让学生真正的敞开心扉,感受这个世界还是有很多美好事物的存在。我想这才是教育的意义所在吧。

  班主任工作心得体会4

  本学期我担任二年级(16)班班主任工作,回首这半个学期的班主任工作,可以说是充满了挑战、辛酸与满足。在这半学期的工作期间,我不断地摸索、学习、尝试,通过不断的实践,对班主任工的作程序有了一定的了解,同时亦对班主任工作的重要性有了较深刻的体会。下面,我想从四个方面谈谈自己班级管理的心得体会:

  一、明确的目标和方向,是班级管理的风向标

  开学伊始,在和学生初步接触后,我对16班的学生有了大概的认识。16班学生整体上都比较“静”,属于那种比较乖的学生,有个别学生比较调皮。通过第一次大扫除,发现班级学生的凝聚力和班级意识都很薄弱;通过课堂反应,我发现本班学生不善于思考,也不愿意积极主动回答问题。针对这些情况,我制定了本班的目标和方向。班级的16字目标是:刻苦学习,自律高效,牢记目标,勇往直前。班级的方向是:全力以赴,争创优秀班集体。在班级布置时,将我们的班级目标制成了标语,贴在墙上,以此来提醒和激励班级学生不断努力,不断完善自己,大胆提问,勇往直前。班级目标和方向确定后,不仅使我对班级管理有了明确的方向,也使16班全体同学有了努力的方向。

  二、优秀的班干部团体,是打造优秀班级的关键

  班主任不可能事事巨细,对班级所有事情很难做到一一过问,更何况班主任在班级里待的时间也是有限的,班级的一些细小问题,班主任不能及时发现。针对这些问题,开学第一周我在班内选举了班级干部,使得班级工作的展开变得更加顺利一些。

  经过一个多月与学生的朝夕相处,我对班里学生的了解也更加深入,一些有担当和管理能力的学生脱颖而出,因此,我对班级干部重新调整,同时也增加了新的职务,设定了小组学习组长,班级纪律干事,公物管理干事,每周值日班长等。使得每一位学生都能参与到班级管理当中,出现了人人为班争光彩,班级不断创优秀的场景。优秀的班干部团队发挥了带头和管理作用,使我班多次获得了纪律、卫生流动红旗,多次被评为跑操优秀班级,黑板报也曾被选为优秀黑板报等。这些荣誉的获得,都离不开优秀的班干部集体,它是我打造优秀班级的关键。

  三、不懂就问,不断完善自己的管理方式

  班级管理过程中,事情多,问题也多,对于刚当班主任的我来说,真是千头万绪,有的甚至不知道该如何解决。通过与我的导师_老师交流沟通后,这些问题都得到了很好的解决。感谢刘导师的悉心指导,使我能够认识到自己的问题,不断完善自己的管理,快速地成长为一名合格的班主任。

  1、对学生要以柔克刚,用真情感化学生.刚开始带班时,我对学生非常严格,从未对学生笑过,一段时间后我发现学生与我是两张皮,班主任在与不在完全两个样,一些男生管理起来比较困难。同时由于平时的严格化,导致一些学生对班主任的管理产生了逆反心理。

  通过和导师及一些老班主任的交谈,发现自己的管理模式存在问题,因此我其进行了调整——对学生进行“以柔克刚”。首先改变自己的管理方式,在严格化的同时投入情感,真心实意地为学生服务。具体如下:一是,在与学生的日常交流过程中,偶尔开开玩笑,多给学生一些微笑。二是帮助学生整理内务,亲身示范,教学生如何叠被子,如何扫地、拖地等。三是,随时给学生提醒生活中的一些细节问题,表达对学生的关心。如,跑操后,不要脱衣服,防止感冒;天气转凉,提醒学生加衣服,防止冻坏;提醒学生回家带上床单被子,周末及时清洗,保持个人卫生等。四是,跟班里的每一位同学谈心,了解他们的学习与生活情况。五是,为班级做一些力所能及的事情,如学生在学习的时候,看到地面不整洁,亲自打扫,为学生做好示范与榜样。全心全意地为每一位同学服务,让学生认识到一个有血有肉、有情有义的班主任。通过一段时间的转变,我发现与学生的关系得到了改善。具体表现在两个方面,一是学生愿意与我亲近,甚至愿意将心中的悄悄话告诉我;二是,班级管理效果有明显提高。

  2、把自己变成“学生”,真正融入到学生中去。有一段时间我班的课堂纪律比较乱,作为班主任,我很想知道为什么会这样,通过和_老师交流后,我把自己的办公桌搬进了教室,成为了16班的“新学生”。在我没课的时候,我就以一名“学生”的身份坐在教室听课,时刻关注学生的课堂表现,针对问题学生,及时发现及时处理。课间没课时,也待在教室,督促学生合理安排自己的课间时间。一段时间后,我发现课堂纪律与课间纪律明显改善。

  3、拉近与学生的距离,走进学生的心里。班级里有一些特殊学生,由于家庭原因,他们性格上存在一些缺陷,在与同学和舍友的相处过程中不太融洽。针对这些学生,我经常与他们谈心,关心他们的学习、生活等,经常给他们说一些鼓励性的话语,表扬其进步,讲解一些为人处世之道,让学生感受到温暖。通过不断的交流和鼓励,这些学生愿意与我说心里话,与班级同学和舍友的关系也得到了改善。个别学生从不愿意与他人沟通到建立良好关系,再到担当本班的班干部,积极主动地参与班级管理,进步很大。

  4、班级学风建设,不能等待。临近期中考试,我发现大部分学生的学习惰性越来越强,多科作业不能按时上交,并且抄作业现象也较严重,因此针对我班学生的特点制定了适合我班学生的学风建设方案。首先,设置了班级纪律日志本,每天轮流一名学生担当本班的纪律值日班长;其次,建立班级每日作业记录本,要求学生合理安排自己的时间,并且按时交作业。最后,为了使学生在规定的时间准时到达教室,迅速安静下来,采取晚饭后定时看电影,其内容必须对学生起到一定的教育作用。经过一周的实践,我班学生迟到现象和作业上交率都得到了改善。这些成绩的取得,离不开刘导师及各位老班主任的帮助,在以后的工作中,我会更加虚心地向他们请教,不断完善自己的管理方式。

  四、继续努力,不断创新,成就学生,幸福个人

  在这一学期的班主任工作中,我深刻了解到班主任的管理工作是琐碎的、劳累的,但同时又是充实的,快乐的,充满收获的。要做好班主任工作,一定要有耐心和顽强的毅力,始终保持“锲而不舍”的态度,从学习、纪律、课间等各个方面,长期负责,耐心做好学生工作;同时,要多给予学生一些鼓励和帮助,努力使得他们的思想言行、学习态度、纪律观念等稳步提高。我知道,今后还有很长的路等着我去开拓,去探索,我会继续努力,不断创新,力争培养更加优秀的中学生和更加优秀的班集体,成就学生,幸福个人。

  班主任工作心得体会5

  _一位愚人说过这样一句话:“把一个信心播种下去,收成到的将是一个举动;把一个行为收获下去,播种的将是习惯;把一个习惯播种下去,收获的将是一个性格;把一个性情播种下去,收成的将是一个运气”。这句话,不仅道出了老师的教育之要,更精练地说出了一个做人的情理。联合我高三(_)班的详细情况,这几十个字成了我这一学期教育工作的指向。

  高三以来我们班的情况大体如下:其一,基础素质迥异较大。从学生品格看,全部班品学兼优的同学占了绝大部分,这是6班最名贵财产。从性别看,男女生比例差别大,女生有35人,而男生仅有9人。须要指出的是这个年纪段的女生多对一个班来讲并不是好打理的事。其二,仍缺乏良好的学习习惯。这应是职高学生最大的弊病!很多同学对各科的学习仍处于很盲目标状态,表示在学习上是无规划性,不会利用时间或时间利用分歧理部署不切当等。其三,相称同学缺少因体系教育而构成的良好道德操行和行动素养,更无所谓领有健康的心理状态及人生价值取向。

  首先,建立准确的教育观点,用于指点自己的教育工作。总结有以下以下多少点:关注学生毕生的教育,避免急功近利式的说教;注重学生的养成教育,防止单纯的“智育第一”;公正看待每一个学生,尊敬学生的人格与尊严;重视学习方式的教育,养成良好的学习习惯;体现教育的人文关心,实现与学生心与心的交换;挖掘学生的自身教导资源,施展主体教育功效。

  其次,有步骤地循序渐进地开展活动,使相干工作逐步走上轨道。

  第一,状态调剂。开学后,利用一个休息日,请求全部同学以“我高二的学习与生活”为题,总结高中从前一年的阅历与思考,反思自己的经验与不足,并大抵勾勒一下行将开始的高三年级的学习生涯。每一个同学都当真地回想了本人的过去,我以此为契机,在第一周的班会课上,剖析与领导了同学们应怎么进入高三状况,开端新的学习生活。据后来的情形看,后果还真不错。

  第二,学习习惯的造就。正所谓“习惯决定命运”!实在,学习习惯也能够决定学习者的学习命运,学习成果。我对同学们学习习惯的培养是从制订学习打算入手、应用好零星时间入手,从到晚尽量不挥霍一点时间。第三,每段时间都有学生负责制,特别是晚自习停止到睡觉这一段时间,由于在这段时间不老师在监视,学生的自发性很差,再加上其余因素,同学的效率很底,反而会影响第二天的学习。

  第三,道德素养教育。陶行知先生说过“千教万教教会做人,千学万学学做真人”。为此,我利用班会课这个主阵地系统发展此类运动,收到踊跃效果。咱们组织这方面班会的主题有“面对高三”,从同学们的反映看,我们的班会课是非常有功效的。

  第四,器重发挥班委作用。例如,在全市统考中,盘算机部的专业成绩整体取得了显明的提高,在常州同一的模仿测验中,终于跳出了语文成就长期在常州倒数的窘境.这成绩的获得除了每一个同学的本身尽力外,离不开专业科代表所作的辛苦付出。大家都知高三时光可贵,但良多同学“临危”授命,断然决议担负科代表,助专业课先生做好各项筹备工作及课后的完美工作。其次,他们还要破费许多时间在班级的治理上。

  第五,这个学期,我在努力把这个班带好,但因为这样或那样的起因,特殊是我个人的工作才能有限,回过火来看,这个班仍然存在不少仍需解决的困难:一些个人习惯上问题的存在,尤其是天天早上六点还有部门同窗老是迟到,这在必定水平上影响了早读的品质,另外有局部同学还有早读课跟上课有打盹儿的景象,这也影响了听课的效力、优良生的培育问题;落后生的转化问题等等。幸好一学期下来,也积聚了不少教训与教训,我想这可能是我今后做好工作的基本吧。

  我爱我班的每一个学生。

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