图书馆志愿服务心得,图书馆心得体会范文

中国论文网 发表于2024-09-03 00:51:30 归属于工作心得体会 本文已影响353 我要投稿 手机版

       

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科学管理是图书馆工作的手段,而图书馆的服务工作是它的最终目的。关于图书馆工作心得最新版该怎么写的呢?下面小编给大家带来图书馆工作心得最新版,希望大家喜欢!

图书馆工作心得最新版篇1

回顾过去的一年,图书馆的工作主要集中在图书馆的职能上。根据学校工作要点,精心制定工作计划,积极开展各项业务工作,充分发挥图书馆在教学科研活动中保障文献信息、教育读者的作用,各项任务圆满完成。图书馆过去20年的工作总结如下:

一、文献信息资源建设

1、根据教学和读者的需要,及时补充馆藏。今年共购买新书20本,其中外文原版图书183本。图书总支出62989。30元,截至31日,图书总数77705册。采购坚持图书资料质量控制,确保图书验收无差错。通常除了《文汇读书周报》和《全国新书目》的新书订购外,还会在网上选书,及时补充收藏。对于读者来说,推荐书籍,不是反应灵敏,而是分清好坏。不适合学生阅读的书,绝对不会按需购买。

作为中专图书馆,我们在电子资源建设中十分重视数字资源的共享。今年,我馆继续与教育网图书馆合作,共享VIP中文期刊全文数据库、32万本《万芳数据》和《巨星》电子书,并使用个人用户版数据库。今年,购买了82675种超级巨星电子书,主要是____之后的新书,此外,还新建了一个视频资源库,购买了235个视频。这些电子资源目前正在进行数据安装,将于下学期投入使用。

2、按照标准编目要求,提高编目质量。按照《图书分类规则》、《书目数据录入原则》等分类编目规则,对图书进行准确的分类、编目和标引,并严格按照著录要求录入数据,为今后书目信息资源共享奠定了良好的基础。在人力较少、工作量较大的情况下,完成了新购图书的著录和加工,全年编目10批,共加工著录新书20本。

3、调整报刊收藏结构,满足读者阅读需求。根据学校教学科研活动的需要和报刊发行情况,报刊收藏结构应及时调整。图书馆应重视收集学校重点学科的期刊资料,尽量收集与本专业相关的期刊资料,并根据学校课程设置情况,保证新开设专业相关期刊的订阅,尽可能满足读者对报刊的阅读需求。今年订阅期刊255种,报纸27种,外文杂志3种,报刊订阅较往年有所下降。20_年上半年各部门报纸23种,报刊支出596_。88元。共装订673册,全部编入中国期刊数据库。总份数8909份,基本满足读者使用报刊的需求。

4、电子阅览室的电脑设备已经更新并免费开放,学生可以在线访问在线资源,禁止玩游戏和浏览不健康的资料。

二、读者服务工作

1、继续发挥传统服务优势,做好基础读者服务工作。图书馆坚持传统服务的优势,尽可能延长开放时间,提高利用率

2、利用计算机网络拓宽读者服务渠道。图书馆依托互联网和学校网络,积极开展网上读者服务,坚持网上资源24小时开放,开展网上新书目推荐、书目检索、网上读者借阅信息查询、网上图书续借、班级借阅排名等网上服务;利用图书馆博客,将周刊、书评、教育文摘等栏目的相关资料作为专题文献在网上发布,供读者阅读。这些在线读者服务提升了我馆的读者服务水平。

3、加快还书。定期督促读者归还过期书籍。对于长期逾期不还书的学生,坚持不断催还,有的进行面授教育,甚至通知家长。在此基础上,解决了大部分长期逾期不还书的学生。

第三,读者教育

图书馆对读者的教育功能往往贯穿于读者服务之中,图书馆开展的各种读者服务间接地对学生起着教育作用。

1、经过大一新生的入馆教育和图书馆员的培训,我们以文学基础知识为目标读者。平时我们在图书馆用两台检索电脑,及时解答学生书目查询中的问题。

2、开展新书导读。制作新书进行宣传,在20年内编写6个新书目,通过互联网发布优秀的书籍介绍、书评和经验,以引导读者阅读好书,激发读者的阅读热情。

3、每学年举办一次学术类活动。通过每月的班级借阅排名、班级学生借阅图书的数量和质量以及班级学生在图书馆的文化程度,在20—20学年共评选出10个学术班,评选出18名最佳读者和7名优秀图书馆信息员并给予奖励。

4、为了配合学校的宣传活动,图书馆将及时购买教育宣传图片,并在学校窗口展示。

图书馆工作心得最新版篇2

一、增强服务意识,供给优质服务

一年来,在工作中自始自终强调读者第一、服务育人、礼貌规范、科学现代化的服务理念。师生是学校图书馆的主要服务对象,在服务过程中,经过图书馆供给的书刊对学生进行思想品德教育,拓宽学生的知识面,培养学生的创新精神和实践本事,在图书馆工作实践中,作为图书馆的管理员,努力为师生营造一个礼貌、整洁、清新的馆容馆貌,学生阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所。

二、做好图书馆的日常管理工作。

1、开学初忙而不乱,建立建全了各项管理工作;高效率,快节奏完成发放教辅用书和作业本以及教师用书工作,认真做好教材验收、分发和统计等工作,热情接待每一位师生。耐心细致处理好每一个班级教材余缺调剂。保证了学校教育教学工作的正常进行。

2、及时办理新生和新进教师的借书证工作;为学校师生的书报、刊物借阅工作供给最大的方便。还加快了图书、报刊的新进电脑登记录入工作。认真分析了学校图书的藏书结构、针对学校教育教学工作的特点和需要,上半年完成了新书的选购并于暑假之前协助编目员完成编目上架等很多工作。向广大师生推荐介绍好书、新书。对新到的报刊及时展出,决可是夜,让广大师生及时看到最新的报刊资料,并对过期的报刊及时装订入库,让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。从而激发了广大师生的阅读兴趣和热情。为节省师生的时间,在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理,对师生归还的图书每一天及时归类上架;二是勤检查,对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目,到书架旁勤看一看,对图书的位置了如指掌。从而为师生查找资料时节省了时间,提高效率。

3、认真完成图书的剔旧换新的任务。目前学校藏书量是4.5万多册图书,为了不误学生阅读、教师借阅的情景下,对那些流通率高容易坏的书本及时修补上架。由于图书书脊上的标贴大部分已经脱落,故本学期对全书库的图书标贴进行修理,这是一项比较大的、比较苦累的工作,可是工作起来没有一句怨言。

4、及时高效地完成了报刊的征订工作。在做好报刊征订的同时,注重搞好服务,每一天收发的报刊几十种,不管时间再晚,工作再累,只要报刊到校,立刻动手,每次都准确无误地于当天分发到师生手中,并在放假前开始回笼已借出的图书,安排停当假期前的师生借阅工作。

三、注重充分发挥学生家长的优势

学生人数一年多于一年,为了图书的借阅及学生来馆阅读等工作做得更好,图书管理单凭领导重视,图书馆管理员努力还是不够的。所以,在忍受紧缺的条件下,我们想到学生家长,请他们来图书馆帮忙管理,在我一番简单介绍,他们能很快上手,尽心尽职,在借书期间他们还会耐心的跟学生说如何爱护书籍和合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损,一年来,图书室的图书完好无损。

四、利用业余时间认真学习业务知识,不断进行思想教育,端正服务态度。

我边工作,边学习,不断提高专业理论水平和工作实践本事。在图书馆管理中既注重“管”,又不忘“理”,认真探讨指导学生阅读的方法,在学生阅读过程中,进取对学生进行阅读指导。这些工作看似简单,做起来比较麻烦,但从没有怨言,努力使图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。

图书管理工作是十分繁琐而又神圣的。管理的是图书,传播的是文化和思想。所以,在今后工作中,我要以满腔的热情更加努力地工作,始终如一为教育教学服务,为广大师生服务的宗旨,管理要有章有序,有始有终,使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用,让图书馆成为我校的礼貌窗口单位做出我应有的贡献。

一年来总觉得自我整天在忙碌中,有做不完的事情。可是还是有不足之处,比如如何将图书馆管理得更好,再上一个水平,还要不断地学习和研究摸索。今后争取不断改善,努力做得更好!

图书馆工作心得最新版篇3

服务是图书馆职业的根本属性,也是图书馆职业价值的核心。那么图书馆人想要实现自己的个人价值当然是和图书馆的服务理念分不开的。作为一个图书馆人,我们在工作中不但要铭记自己的工作责任,还要心怀服务的理念,并对这种理念抱有平常心,在服务的时候忘记自己是在奉献,这是我们应该做的。

职业的价值,在于社会对它的需求度,图书馆职业价值是图书馆人职业的基础,体现于满足社会大众对共享资源的服务需求,我们的职业之所以能够长期存在,那是读者对我们所提供服务有一定的需求,只有尽力满足读者的需求,才能实现我们的职业价值。那么在工作中如何才能把服务做到位,光嘴上说说,纸上写写,显然是不够的,需要有实际的行动,当然行动之中要有端正的态度。

其一,不要把自己的位置定在高高在上。人与人之间首先需要平等,平等更有利于够沟,也更有利于服务的开展。在工作中我们要把读者当成是自己的朋友,和他们之间拉近距离,一些的事情都会变的好办。如果刻意摆出一副傲慢在上的姿态,让读者去仰视您,你得到的未必是尊重,其职业的价值属性“服务”也难以体现。

其二,沟通语言要和善,处理事情要灵活。图书馆自诞生之日起就承担了保存、传递知识信息的使命。图书馆职业的功能就是对保存的文献资源进行科学的整理,然后向社会大众提供获取信息的服务。我们的服务项目很多,规定制度也很多,在不违反规章制度的情况下最大限度地提供服务应该是我们职业价值的最高体现。同样一件事,不同的沟通方式和语言会产生不一样的沟通效果,温和、委婉才能把矛盾化于无形。

其三,要有一个进取的心,不断提高自己的个人综合素质,才能更好的把工作做好,把服务做到位。图书馆工作是兼具知识性和服务性的,日常工作多为基础性的服务工作,如果没有太多的追求,这种工作也算轻松。但是在网络化和数字信息资源建设高速发展的今天,电子信息技术和电子出版物充斥市场的每个角落,信息技术载体形态的变化扩展了图书馆服务的领域,我们的服务形式也变得更加多种多样,为了做好这些新形式的服务,我们需要不断给自己充电,更新自己的知识体系,才能让自己职业素养得到提高,与时代俱进,才能得到读者的认可。

总之,一个敬业的图书馆工作人员应当发挥自己的专业特长,在做好基础服务性工作外,还要不断进取,勇于创新,在工作中勤于思考,多探索,多学习,充实自己,跟上时代。只有主动热情、及时主动向读者一提供准确、到位的服务,做读者的知心人,方能体会实现自身工作价值的喜悦

图书馆工作心得最新版篇4

一、加强政治学习

按时参加每周三的馆政治理论学习,努力改造世界观,并在认真学习中查找工作中的问题,不断进步。

二、配合图书馆年度发展计划,出色完成日常工作

今年是我馆的图书馆资源环境建设优化年,我先后在流通部和技术部任职。在新的岗位上,我重新梳理规章制度和岗位职责,恪尽职守,规范工作流程和常规管理。

前半年,在流通部综合书库五,日均接待读者20余人次,其中,解答读者咨询10余人次,外借图书30余册。另,上架新到和归还图书数百本,并针对性地为读者推介相关书籍,积极配合了我馆的读书活动和资源环境优化。

秋期至今,我与另两同事一道负责一楼电子阅览室的日常用户接待、机房维护和读者培训工作。本人日均接待用户30余人次。利用机房管理系统发布机房使用知识,很好地发挥图书馆的服务育人职能;并打印用户下载、整理的文档,为其提供便利。

三、积极参加图书馆、学校组织的活动,增强集体荣誉感

今年,我积极参加馆内、校内的各项活动;如,全校教职工篮球赛、图书馆阅读与健康宣传月等等,实现个人成就感,也进一步增强集体荣誉感。

我馆秋期开展了新生图书馆知识讲座活动,我为计算机、新传等院系讲解图书馆的使用,推介我馆资源,传授使用图书馆的技能,激起新生的学习欲望和热情,收到很好效果。

四、继续学习、不断进步,以科研促进工作和服务

今年,我主持南阳市社科项目并结项,圆满完成了个人科研工作,也为更好地服务读者、优化图书馆建设积极贡献力量。

图书馆工作心得最新版篇5

本学期工作已经结束,学校图书____工作在县教委、校领导的正确领导下,脚踏实地的工作,使工作都落到实处,认真安排,抓管理,抓效率,使图书____工作再创佳绩。图书____工作获得县先进单位。回顾过去,展望未来,今年的工作的自我总结

一、地位条件

1、学校成立了图书工作领导小组,各种制度健全装裱上墙,图书____工作列入目标管理,领导对工作进行检查指导十三次,促进了图书____工作。

2、我校图书室,书橱,出纳台,阅览室面积、内部设施均到达要求,今年学校新增书架9个,阅览室面积达231平方米,设语文、英语、期刊、艺术四个阅览室,质量高,规格贴合标准。

3、学校加大图书配备,今年学校投资27000余元,购进1828图书册,这些书有文学名著、英汉对照,对于提高学生的英语阅读口语和文学水平,起到了重要的作用。

4、学校对县图书____站的工作进取支持配合,对县站安排的工作及时完成,对县站要求订阅的书刊报纸按时订购,且交款及时无欠款,是全县唯一一所学校无欠款的,并受到县站的表彰。

二、管理与研究

1、严格按规章制度办事,定期核对帐务,帐务相符,簿册齐全,工作手续规范严格。对学校订购的报刊,收发借阅严格登记并定期整理、装订整齐。今年新增1828图书册,认真规范的登记编目及时上架,新书介绍23期,送书到各组,使图书及时、充分利用。

2、开设的宣传橱窗,主题是“家事、国事、天下事、事事关心”,资料新颖,更换及时。还举办读书专栏,展览学生作品3期。

3、认真做好管理工作,还努力提高自我的业务水平,订阅了《图书馆工作与研究》,《图书情报》,我认真学习,做好笔记,认真总结并写出论文。

三、使用效果

1、室内整洁,内部设施摆放整齐,布局合理,各种制度健全,文化氛围浓厚。

2、新书及时介绍,向各班、组推荐,图书、阅览室定时开放,借阅正常,一学期生均借书4册以上,每个学生都做了必须量的读书笔记,举办读书笔记展览,经过活动,增强了学生的进取性。还开设宣传橱窗4个,主题是:家事、国事、天下事、事事关心。这学期学校为增加学生阅读量,拓宽学生视野,规范阅览室管理,提高图书利用率,投资开设了英语、语文、期刊、艺术阅览室,拓宽了学生的视野。

3、有自我的特色,①送书上门推荐图书,②开设宣传橱窗,③开设语文、英语、期刊、艺术阅览课,每个班每周各有2节语文、1节英语、1节期刊阅览课进个阅览室阅读,课外活动四室对学生全面开放。

总之,本学期图书阅览、图书____工作顺利进行,满足了教育教学的应用,极大的扩大了学生的知识面,各项素质得到了很大的提高,受到教委的表彰,在今后的工作中,将更加努力的工作,为教育教学服务。

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