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写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以,在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。下面小编给大家带来以尝试为话题高一作文，希望大家喜欢!
以尝试为话题高一作文1
人的一生中，充满各种各样的尝试。有些是让我们感到骄傲的尝试，有些是让我们感到沮丧的尝试。而这些尝试，即使它们都只是些小事，却有助于我们成长。
在我的记忆中，搭过山车是一次"伟大"的尝试。
那是一个炎热的夏天，打开门就可以感觉巨大的热量，妈妈带着我和哥哥去游乐园晒太阳。
来到游乐园，人多的让我都觉得可以绕地球两圈了，但毕竟是小孩子，看到游乐设施还是会高兴地凑上去排队。正当我要走向旋转木马时，我哥一把拉住我："哎，那个有什么好玩的，我带你去玩点刺激的。"于是，他就拉着我走向另一条长队。
隔着大老远，就听见一长串的尖叫声，我怀着不好的预感抬眼看了看。天啊!竟然是过山车!我从来不敢坐过山车!我立马瞪了哥哥一眼，哥哥只是朝我笑了笑，什么也没讲。我在越来越害怕的绝望中排到了队伍的头，在旁人的催促和哥哥的怂恿下，"好吧，就尝试一下看坐过山车到底有什么好玩的。"心里这么想着，我慢慢挪向座位。
随着尖锐的铃声响起，过山车启动了。我紧张地闭上眼睛，只感觉车在慢慢上升，上升到很高的地方，却又停在那，很久没有动静。我尝试着睁开眼睛，就在这时，车子突然急速下降!
我感觉自己像是要脱离座椅了，吓得我连尖叫都发不出来，这时我哥对我喊了句："你好好看看周围有什么!"我勉强看了看一旁，周围的景物迅速从我眼前掠过，似乎也没那么可怕。突然间，原本让人受不了的热浪也变成了微凉的风从我脸上拂过，心里那种紧张的感觉也烟消云散了。
过山车停在了终点，我根本没有预想中那样腿软的走不了路，而是轻松地就下来了。哥哥搭上我的肩，笑着说："都跟你说坐过山车很好玩的。"我笑着回答："这趟真没来错!"我对哥哥说。"是啊!我们再坐一次吧!"于是，我们又坐了一次。
这是我第一次坐过山车，没有一般人从头忐忑到尾的感受。开始的害怕，到最后的无畏，这变化就是我在尝试中的收获。每个人记忆中都记录了数不胜数的尝试，而这一次突破自我的尝试，深深刻在了我的脑海中，见证了我的成长，让我感受到尝试的快乐!
以尝试为话题高一作文2
每个人的成长都会伴随着无数次的尝试，这一次次的尝试也将成为帮助我们更好前行的垫脚石。时而悠扬，如涓涓细流，时而激昂，像浩浩波涛，时而急奔，像涛涛江海。一次次的失败，一次次的尝试，一次次的努力，奋斗着，但美丽着。
记得以前，看到别人打羽毛球时，白色的羽毛球飞来飞去，轻松自如地驾驭着球拍，我好羡慕，也想学会这门本领。于是妈妈就给我报了一个羽毛球培训班，我高兴得一蹦三尺高。
可是，想想容易学学难。打羽毛球可不是我想象的那么简单。第一天，老师先教我发球。他右手拿球拍，左手拿羽毛球，只见他潇洒地把羽毛球往空中一抛，右手挥动球拍，“啪”地一声轻响，羽毛球像小鸟一样，飞过了球网，在空中划出一道美丽的弧线，又像一个降落伞似的慢悠悠地落到了地上。
轮到我自己发球了。我拿起一个球，学着老师的样子往空中一抛，球拍一挥，虽然碰到了羽毛球，可是它好像没了气的气球一样，没飞多远就落到了地上，再也起不来了。我又尝试着发了几个球，它们好像故意和我斗气，就是不上拍，急得我直冒汗。
老师叫我一定要沉着冷静，按照他的方法，我再试着发球。可是球好像见到我就会跑似的，又没上拍，直接落地了。我一下慌了手脚，连着又发了好几个，可一个也没成功。脚下的一大堆羽毛球得意洋洋地躺在地上，似乎在取笑我这个手下败将。我束手无策，像一只斗败的公鸡，唉声叹气，心如刀绞一般，深刻体会到学羽毛球的不易。
可是，我并没有放弃，而是每天晚上都约爸爸一起出去练羽毛球。我按着老师上课讲的要点，一步一个动作，反复地练习，认真地思考和总结经验。可是，还是不能达到百发百中的要求。
就在我即将放弃的时候，老师耐心地手把手指导我，妈妈循循善诱地鼓励我，让我的内心从阴雨绵绵又重新回到了阳光明媚，我又重新站了起来，坚持不懈地练习，把动作做得更标准更规范。有几次，
我出去打羽毛球时，下起了倾盆大雨，大地似乎也被淋得发出声声悲叹。可是我的内心却只有阳光，坚持和努力。我坚信，有志者事竟成，阳光总在风雨后!
之后老师又教了我挑球、反手球等动作，每次我都坚持不懈地练习。直到现在，我终于可以轻松自如地驾驭羽毛球，打起羽毛球来也是生龙活虎了。每次赢球时，我高兴得像吃了蜜一样甜。
这就是我的尝试，我成功了!正应了那句话：除非你停止尝试，否则就永远不会是失败者。世上无难事，只怕有心人，只要你尝试过，你就是勇者，不管成功与否，至少你尝试过，失败固然痛苦，但更糟糕的是从不去尝试。
以尝试为话题高一作文3
在漫漫的成长道路上，少不了尝试。少了尝试，就少了乐趣，那我们的生活就显得毫无生趣，毫无意义。尝试，带给人的也许是失望，但我们决不会一无所获。试问有谁不是在一次次的尝试中成长起来的呢?
记得那天天气很好，可老师的一句话却让我觉得阴云布满头。老师说：“我决定让你下星期代表学校去毕节参加演讲比赛，是关于毕节试验区建设的，你好好准备一下。”我愣了，半天还没回过神来。老师笑着说：“怎么，高兴过头了?”
高兴?天晓得。我是紧张得害怕!演讲，比赛，去毕节?脑袋里只有这些词语在回响。我能行吗?我不会演讲呀。第一反应就是跟老师说“我不去。”“怎么能说这样的话呢?别人想去我还不答应呢。有这么好的机会，就应该好好的锻炼呀。别怕，啊。”老师笑着走了。
之后，我感觉每天都吃不好，睡不好。老是想着演讲比赛这个事。好几次，我试图向老师推掉这个任务，可是每次都被老师拒绝了。没办法，只好硬着头皮上了。
接下来的几天，我到处找资料，了解什么是讲演。时常请教老师，帮助我修改演讲稿。不时地纠缠同学朋友，请他们看我表演，给我指出缺点和不足……在老师同学们的帮助下，我突然觉得，似乎这个演讲也没那么难。
比赛的日子很快到了，地点在毕节四中的大礼堂，我们要坐一个多小时的车。从上车开始，我的心里没有一刻平静。老师鼓励我说：“别紧张，拿出最好的自己就够了。成败不是我们真正的目的。我们只是去学习，去见见世面。”
礼堂是个很大的教室，里面的人不是很多。但是，看着一张张陌生的面孔。我的心跳不觉加速了。
比赛开始了，我紧张得全身发抖。看着前面的选手一个个都表现得那么好，我更加紧张了。老师可能也看出来了，他再次给我打气：“别紧张，相信自己，你能行的!就像在教室里跟同学们表演一样。”老师笑着看着我。我做了个深呼吸，尽量使自己平静了下来。
轮到我了，原本平静的心突然又紧张起来了。我故作镇定地走上了台，不敢看下面的人。我只能看着我的老师，老师的微笑使我感到温暖。“尊敬的各位评委，各位老师，大家好!”第一句话一说，我不再紧张。接下来的演讲，我不知道自己是怎样完成的。也许有点忘词，有点不流畅，可是，毕竟坚持讲完了。
我鞠了一个躬，走下了台，回到座位上，老师又给了我一个微笑：“不错!”
评委亮分了，分数不是很高。但我也不是觉得太沮丧，因为我觉得自己已经尽力做到最好了。
这次演讲比赛虽然我没取得很好的成绩，但是，我学到了很多课堂上学不到的东西。最重要的是，我战胜了自己。原来许多我们认为不可能做到的事，其实并不是那么难。我下定决心，下次如果有机会，我还会再来，我一定会表现得更好!
在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，性格得到锤炼。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长。
以尝试为话题高一作文4
成长就如同一缕风，虽无言，但滋润了我们的心田;成长就如同一丝阳光，虽无声，但照亮了人生的旅途……在我们成长过程中的一次次尝试，则是这一场漫漫人生路上最为绚丽夺目的一道彩虹。而这每一次的尝试，也许是坎坷的，也许是顺利的，也许是失意的，
也许是成功的……在尝试中成长，永远是痛并快乐着的!
犹记得，曾经的自己是那么的不善言辞，在课堂上的我，永远只能是一个舞台底下的观众。我从不敢大胆地发言，或者像别人那样毫不迟疑地举起手来。
于是，举手发言，这成了我的致命弱点。虽然我也曾经羡慕过那些总是能在发言后博得一片掌声的同学，虽然我也曾经不断地想要改变自己，可是我总是做得不尽人意。直到后来，我发现老师常常将殷切的目光落在我的身上，而此时的我心中总是忐忑不安，我故作视而不见，然后深深地低下头去，每每到了这个时候，我似乎总能够听到来自老师心底的那一声叹息。
直到在一节语文课上，老师在课上抛出了一个难题，我先是一怔，紧接着心中又是一动，这不正是我昨天复习到的知识吗?班上的同学都在迟疑着，此时的气氛很是凝重，老师又将目光定格在了我的身上，那眼神里满是期盼，我垂着眼帘，低下了头。老师将目光转移到了别处。良久，我的耳畔才传来老师的声音：“难道你们都不会吗?”我犹豫着，想到了老师对我的殷殷期盼，我对自己的恨铁不成钢，此时的我心中有如汹涌的海浪在翻滚着，毫不平静。我不禁在心中发出质问：“为什么?为什么不尝试一下呢?”我仿佛被心底的这一声怒吼给问住了……我抬起头，怯怯地举起了手，待回答完了问题后，我再次看向老师，她的眼神中有欣喜、有骄傲，老师举起了手带头为我鼓掌……那一刻，我才真正觉得自己已经成长了许多!
从尝试着大胆发言的那一刻起，我才发现我已经战胜了自己。在尝试中成长，是收获的，更是不易的!
以尝试为话题高一作文5
尝试，成功者必定要经过的一条路!
为有尝试过后，方可成功。若不成功，也能无怨无悔，至少自己有过了尝试。没有一个道理是不经过尝试出现的;没有一个发明是不经过尝试出来的;没有一个人是不经过尝试就会成功的……
王安石，北宋的'政治家文学家、思想家。他，在神宗的支持下，制定并推行了农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马等新法，是国力有所增强。是他用自己的地位，自己的前途做了一次伟大的尝试，正是这个尝试使他成为了：“中国十一世纪的改革家。”正如他所受的：“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?”
他已经进了自己的努里去尝试，就算他没有成功，也成为了一名震烁古今的人物。
尝试，只有尝试方能成功，若连尝试的勇气都没有，怎么能经历成功的喜悦呢?
是谁在主张：“文章合为时而著，歇诗合为事而做?”是谁在场都“新乐府”运动?他就是香山居士白居易。他尝试着作诗，他的诗反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶层的腐朽与罪恶。他尝试着用自己的力量来改变这个社会的黑暗。虽然他失败了，但是他那伟大的尝试是无人可以忽视的。
尝试，只有经历了尝试，方有成功的可能，若连常识都没有，何来的成功之说。哪怕尝试失败了，但也尝试了，终究不会后悔。不会像：“然力足以至焉于人为可饥，而在己为有悔。”
“至今思项羽，不肯过江东。”是因为他失败了，无颜面对江东的父老么?不，我认为不是，这是他不愿意再做一次尝试，不愿意再失败，他怕了，他怕再次失败，所以他自刎。放弃了东山再起的尝试，他认为尝试已经没有用了。他表面豪爽直率、勇猛善战，但实际上呢?实际上它是一个懦弱的、害怕失败的人，他没有自信打败刘邦，他害怕了刘邦，害怕了尝试的失败，所以他死了，是自杀。
尝试，只有不断的尝试，不断地进取方可有成功的希望，如果连尝试都不敢，那还怎说成功?还怎么会成功?尝试了，就算失败，也终会无悔。勇敢的尝试，勇敢的成功!
以尝试为话题高一作文
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