以课堂为主题作文500字,以课堂为主题的作文题目

中国论文网 发表于2024-08-30 17:47:33 归属于高中作文 本文已影响236 我要投稿 手机版

       

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我们的学生生涯里,会上许许多多堂课,那么你有什么比较难忘的吗?不妨聊聊吧。下面是小编为大家收集的以课堂为话题的高二作文例文,希望你喜欢。

以课堂为话题的高二作文(精选篇1)

上课了,王老师拿出了一听可乐,我想:真是奇怪了,老师上课为什么拿可乐出来呢?不过,如果把可乐冻成冰棍,那一定很好吃。原来,老师是想奖励乖的同学,那也不能在班上喝啊!这可是平时带都不能带的呀!又怎么可能在学校里喝呢?如果我带回去的话就会被妈妈没收的;况且老师也不会传到我这儿的,毕竟我是坐在边上的嘛。

老师说:“我们击鼓传花,可乐传到谁那儿,可乐就是谁的。”可是,我是绝对不会被传到的,但要心疼刘金林,虽然我不可能被传到,可是他比我更惨,因为是从他开始的,嘻嘻。

开始传了,可是老师好坏啊!他摇了好多下,这样,拿到可乐的同学就会满脸可乐了,好烦人啊……

大家传来传去,人声鼎沸,像《观潮》里的人一样。到我们开始传第二遍时,我紧张极了,手不停地打哆嗦。可乐到我手上后,我小心翼翼地传给了同桌,可就在这时,鼓声停了。我有点难过,没得到可乐,不过我还是很开心,因为我同桌会分我一点儿,我仿佛看见自己在大口大口地喝可乐,好期待啊,好想喝啊!

今天我们上了奇怪的一课,过得真精彩啊!

以课堂为话题的高二作文(精选篇2)

上课了,王老师拿出一听可乐,我想:哇!可乐,可妈妈说过要少喝可乐,可乐会把体内的骨头钙化掉,所以我要喝还是不要喝呢?

虽然我嘴上说不要喝,心里却想喝得很,我正在期盼的时候,又想:那可乐的味道可能又甜又麻,还可能像同桌说的又甜又辣!于是我刚想说要喝,就被王老师的话打断了。

王老师又说:“既然你们这么想喝可乐,那就用击鼓传花的方法来决定吧!”可同学们对这种方式不满意。一位同学说:“万一有人一直拿在手里怎么办?”“那是一种厚颜无耻的行为!”王老师说。我想:有人敢这样,我们全班都别理会他!

王老师让我们开始传可乐了,可让我们出乎意料的是王老师居然提前把可乐瓶摇晃了一下,我们紧张极了,生怕可乐传递到自己手上,打开瓶盖的时候会喷洒到脸上,变成了落汤鸡!经过一番激烈的传递后,可乐到了我的手上,我像一只遇见猎人的兔子,飞快地说:“马君,你的快递!”然后急忙把可乐传给了马君。我想:还好我眼疾手快,不然倒霉的就是我了。结果中奖的就是王君了,王君,你太难了!

以课堂为话题的高二作文(精选篇3)

今天语文课上,王老师拿出一大包零食,还说要发给我们当奖品。这时,我心里嘀咕,这几天又是可乐又是零食的,王老师的葫芦里卖的到底是什么药啊!况且,学校不是明文规定不管上课还是下课都不得在教室里吃零食的吗。哎呀,管他的,只要有零食吃总是好的,可是会不会发给我呢?就在我胡思乱想自己能不能得到零食的时候,王老师突然叫到了我的名字。哇,原来是昨天我上了表扬榜,所以可以领到一包零食。我真是喜出望外,看来努力都是有回报的,我必须更加努力,争取得到更多的奖励。

当我回到座位上,津津有味地吃零食的时候,身边的同学们个个馋得垂涎三尺。哼,这是我自己凭本事得来的,可不能分给你们,但转眼一想,虽然他们没能上表扬榜,但是分给他们一些零食作为鼓励也是不错的。于是,我就把领到的零食和他们一起分享了。

对了,我发现一个问题:王老师每天都分这么多零食,他会不会破产呢?不管这些了,我们都必须更加努力学习,领零食领到手软,把王老师吃破产,哈哈。

以课堂为话题的高二作文(精选篇4)

老师给我们上的三千多日子里,有趣味的,有乏味的等等。但有一节课使我受益终生,它教会了我怎样做人,那就是“感恩父母——寸草心主题班会”。记得在星期三的时候,老师带我们到电教室里上“主题班会”,我们都怀着激动的心情进到电教室。这节课是有趣味性的,目的是为了加深学生对父母的尊敬。老师还安排了几个精彩节目,我和蔡孟婷同学担任主持人角色。当老师讲完开幕语后,主题班会正式拉开序幕。我和孟婷拿着麦克风走上台,我们先向各位老师和同学们问好,然后就有声有色地各自发挥自己的语言才华。刚开始时,由于我看到台下有许多同学看着我,所以我的声音有些颤抖,但是到了后来,我渐渐地融入了这个角色当中,大胆地讲起话来。当我们讲完了话,我就宣布第一个节目“母亲的赞歌”,这个节目是由全班同学朗诵的诗歌,我们在台下静静的听着同学们的精彩演讲。只见有些同学摇头晃脑的朗诵,有些同学则非常有感情的朗读。这篇诗歌很长,读了几分钟才读完。接着第二个节目是两个同学合唱“母亲”,她们都很投入的唱歌。唱完之后,我深有感触,我想,这首歌的歌词多有意思啊!我最喜欢的一句话是“你入学的新书包有人给你拿”。

是啊,那一位母亲不会为自己的儿女着想呀!世界上最伟大的是母爱,母亲十月怀胎生我们下来是多么的不容易呀!我们应学会感恩才不会辜负父母对我们的期望。最后一个节目是“尊敬父母十条规则”,这是由八个同学拿着快板来表演,看着他们那滑稽的样子真令人可笑!愉快的时光很快过去了,下课铃响了。我们的班会到此结束了。我从这节课中学到了许多东西,我会永远记在心中,它让我学习了怎样孝敬父母。

以课堂为话题的高二作文(精选篇5)

前不久,我们上了一堂创新实践课,同学们都觉得受益匪浅。那堂课也是我最喜欢的一堂课。

一早来到学校,同学们个个都十分兴奋,期待今天愉快的课程,而这些活动的确十分有趣。比如参观连老师也没有参观过的食堂,让我们了解叔叔阿姨是怎么工作的;还有做一个小小清洁员,帮助叔叔阿姨清理整个校园的垃圾;我们还制作了一个爱心小屋。瞧!这些房子多么精致、美观呀!其中,我觉得最有意思的活动——就是与家长一起包馄饨。

下午,我们吃好饭,刚刚走进创新实验室,就看见家长们一个个像模像样地坐在那边,欢迎我们的到来。开始,老师和家长们把馄饨皮子、馅儿和盘子挨个儿发给了我们大家,紧接着,同学们就开始忙活了起来:有的洗筷子、有的装包馄饨需要的水、有的帮老师家长把皮子、馅儿装盘,还有的……然后,包馄饨就开始了。我们先把肉放在皮子上,然后按平,再学着沈心豪妈妈那样,一沾二折三包皮,一个漂亮的馄饨就诞生了。随后,我们越包越多,“1、2、3、4……,一共有46个呢!”我们不禁叫了起来。第二步就是下锅了。老师和家长纷纷把馄饨一个接一个倒进锅里,开始煮了起来。没多久,馄饨就新鲜出炉了。我们吃着自己的得意作品,兴奋地喊:“好吃!真好吃!”当然,我们不能忘了为我们付出劳动的老师和家长啊。于是,我们特地留了几盘给他们,见到他们的笑脸,我们也笑了……

通过这节课,使我的动手能力增强了,也让我了解了什么是孝,我一定会成为一个孝顺、能干的孩子的!这真是我最喜欢的一堂课呀!

以课堂为话题的高二作文(精选篇6)

胡适先生曾说过:要怎么收获,先怎么栽这句话是告诉我们,必须先努力耕种,才有开花结果的一天,当然求学问也是一样的道理,我认为只有好好阅读书籍,才能让我们增添知识,所以我最喜欢的一堂课就是阅读课。

在阅读课中,老师都会告诉我们许多有趣的名人故事,其中最令我印象深刻的是谢坤山先生的故事,老师说:谢坤山先生因为在工厂里触碰到高压电,导致双手截肢,面对这样的打击,他不但没有自暴自弃,反而以积极乐观的态度去面对。这让我不禁大为惊讶,一般人受到如此大的打击,不是自暴自弃,就是没有勇气去面对现实,所以我十分敬佩谢坤山先生,也觉得它是我学习的好榜样。

每当在上阅读课时,我都会想起谢坤山先生的故事,而我也有这样的亲身经验。一年级时,我的个性胆小害羞,老师请我上台发表时,我都会利用不同的借口推辞,这时,老师却很狠的说了一句话:你在这个样子,将来一定一事无成。受到老师的批评后,我不再唉身叹气,反而更以积极的态度去努力练习,为了不让别人看不起,我争取许多上台发表的机会,让我有更多的学习机会;四年级时,老师请各小组派一位代表,上台介绍制作的报告,没想到介绍完,老师大大称赞我ㄧ番,让我的信心大增,有了老师的肯定后,我也朝着这个目标迈进,我也会更加努力向上。

这堂阅读课,不但让我从谢坤山先生的故事中,学习到宝贵的启示,还知道许多名人的奋斗历史,让我获益良多。爱迪生曾说:一个天才,要有一分的灵感,以及九十九分的努力。没有错,做任何事情,只要有努力,就一定会有美好的成果。因为这堂课让我学习到,许多无法从书本上了解的知识,所以阅读课就是我最喜欢的一堂课了!

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