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说起温暖，大多数人都会想到父爱和母爱。除此之外，世上还有更多不期而遇的温暖。下面是小编为大家整理的不期而遇的温暖话题作文，希望能够帮助到大家!
不期而遇的温暖话题作文精选篇1
雨下得并不大，却很冷，和着北风，刀片般刮在身上，人就像坠入冰窖里。天灰蒙蒙的，一切是那么沉闷，压得人喘不过气来。
我在街上奔跑着，全然不顾水溅在别人身上，以及他们的谩骂声，我只想早点回去。转角时，我看到墙上有一根水管，我就一手拉着水管，身体利用惯性跳过去，－－我要越过一个水坑。哪知我刚起飞，就撞在一个人身上，摔了个满怀。
“谁呀，这么不长眼！眼瞎看不见啊！”我抱怨了一声。不过，刚一出口，我就后悔了，只见一个人正趴在地上，一幅墨镜挡住了他的眼睛。他的头发为银白色，正蹲在那儿找那根离他不远的拐杖。“对不起啊！我真的看不见。”那人说道。立刻，我感到很愧疚，我能看见老人，老人却看不见我，明明是我撞了老人，老人却向我道歉，我是不是显得太霸道了？我拾起拐杖，递给他，并扶他起来。
“真不好意思啊。”老人还在不停地给我道歉。
“不好意思的人应该是我。老爷爷，您去哪？”
老人想了想，说：“人民医院，大概还要走一条街。”
“我扶您吧。”
老人不好推辞，便接受了。
我扶着老人走在街道上，雨停了，地上还有一些水洼，我小心地绕过这些水洼，我们继续向前走。
突然，我被什么绊了一下，身体再一次跌在地上。“小伙子，你没事吧？”老人关心地问道。我爬起来，拍了拍身上的水和泥，看了看身后那块砖说：“老爷爷，这有一块砖，我们绕过去。”说着，我扶着他绕过去。
老人却挣脱了我的手，蹲下来在地上摸索着。“您在干什么？”我不禁问道。老人双腿微曲，手向下按，直到按到地面，膝盖跪在地上。手不断地摸索着，几根手指不断颤动，似乎在地面敲击着隐形的键盘，他的头侧着，似乎在听地面的动静。老人说：“我怕还有人被它绊倒，把它拿开。”老人仿佛在说一件世界上最平常的事情。
我眼角湿润了，一个盲人都能蹲下来，为别人移去前进道路上的阻碍，为什么我不能想到呢？这个老人真是一个善良的人，是一个为他人着想的人，是一个人能给他人带来温暖的人。
阳光灿烂，微风拂面，在这个雨后的转角，我感受到了一份不期而遇的温暖。
不期而遇的温暖话题作文精选篇2
那一次，我感受到了温暖，这份温暖像三月的阳光，永远温暖着我的心。
一轮明月嵌在天上。地上，布满一层霜，冷冰冰的。一条小路上，零零星星地走着两三个人，个个都有气无力，似乎都有什么烦心事。远处，有几栋房子隐约在黑暗中，模模糊糊的，像蹲伏在夜色中的野兽。我站在一个医院门诊前，周围全是人。
“这鬼天气，”妈妈抱怨道，“怎么这么冷？怎么这么多人生病？”
我站在妈妈身旁，冷得直哆嗦。一分钟，两分钟……十分钟过去了，队伍却只向前爬了几步。我嘴唇发枯，双眼昏暗，还时不时咳嗽两声，“行尸走肉”四个字来形容我，再合适不过了。
这时，我突然觉得身上一暖，回头一看，我看见了大冬天穿毛衣的妈妈。她的头发有点乱，正伸着脖子在医院东张西望着，眼睛里充满了焦急的神色。这么冷的天，她现在只穿着一件毛衣，身子似乎有点瑟瑟发抖，双手不断搓着。妈妈的羽绒服呢？妈妈的羽绒服正裹在我的身上，像鸟儿用翅膀包裹着它的孩子。
一股暖流涌进了我的身体，涌进了我的心头，像春天的阳光在我的全身流动。
谁言寸草心，报得三春晖？在我生病的时候，是谁把我送进医院，并日日夜夜陪伴我，让我早日康复，荣光焕发？
谁言寸草心，报得三春晖？在我学习回家后，是谁给我做饭，给我炒菜，让我“辛苦”学习一天后，不再饥饿，不再劳累？
谁言寸草心，报得三春晖？在我心中结起一层厚厚的寒霜，又是谁给我融化心中的冰凌？
母亲啊母亲！你为我付出的太多太多，我怎能感觉不到？
母亲啊母亲！你为我付出的太多太多，我怎能不心怀感激？
母亲啊母亲！你为我付出的太多太多，我何时才能回报您？
看完了病，我和妈妈走在回家路上，一路迎来几个走夜路的人，他们带着自己的家人，一路有说有笑，几个小孩子蹦蹦跳跳地跑着，这一幕，就像平时的我和妈妈一样，温暖，温馨。月亮，把自己柔和的光芒洒下大地，远处的房屋隐约闪着些银光，显得极其美丽，极其高贵。
在那份月夜中，我心中珍藏着一份不期而遇的温暖，像三月的阳光。
不期而遇的温暖话题作文精选篇3
秋风瑟瑟，凉风习习。
周五下午，我们正在上最后一节数学课，我们的数学老师十分幽默，正好我话也多，让老师有点不耐烦了，课已经过了四十分钟，我也不知怎的，突然悠哉悠哉地吹起了口哨，这下可把老师激怒了。
“到底是谁啊？一点规矩都没有。”我的同桌指着我。“是你啊，站到后面去，下课到我办公室来。”
我的心仿佛碎了一样，我清楚地知道这事儿闹大了。
没过一会儿，下课铃响了，我跟在老师后面来到办公室，班主任也在，年级主任也在，我想：这下完了，估计要被罚了。
“你上课吹口哨干嘛？”我没吱声，三个老师都盯着我，我开始冒汗了，这是我第一次害怕地流虚汗。“吹口哨？你胆子不小啊，这才开学第几周啊？敢在课上吹口哨，班规怎么规定的？”班主任狠狠地盯着我。“抄……抄写班规……三遍。”我支支吾吾地说着。“去抄，下周一，把你家长喊来。”我灰溜溜地走出办公室，眼泪禁不住地往下掉……
我默默地坐在座位上抄写班规，心拔凉拔凉的。听着值班班长在班务总结时，一遍一遍地点名批评我，我也真正意识到自己的错误。
放学了，我听见大家都在收拾，但我头也没抬，我觉得我没脸见到他们了。但没几分钟，好多同学都围了过来。“我已经帮你和老师求过情了，也解释了，老师没说什么，你加油吧。”赵阳说。“哎，师傅，别伤心了，加油哈。”邓淑怡说。“东东，我不知道你为什么吹口哨，但我也替你难过，你加油吧，”邓慧荣说。还有的人没说什么，拍拍我的肩膀，给了我一个加油的手势……
我本以为我为班级抹黑，让老师对我们班的印象不再那么好，他们会不理我，甚至会怪我，但我不敢相信的是，他们不仅没有排斥我，反而在安慰我，才认识短短十五天，他们竟让我明白了什么是友情。一种被班级温暖的心绪，溢满了全身。
规矩的含义是圆成规，方成矩，它是一种对自我更好的管制和约束。这种温暖更加促进我想成为一个更好的人。不为别的，我该为这个集体的温度重塑自我。
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