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从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。下面小编给大家带来以旅程为话题初二作文，希望大家喜欢!
以旅程为话题初二作文1
那年冬天，大雪纷飞……
我与父亲走在一条小路上，我们是去接还在工作的妈妈。
我捂着那红红的小鼻子，打着哆嗦，顶着大雪慢慢向前走。父亲见了，连忙把身上的大衣给了我，不知怎么了，是父亲的大衣厚实吗?我渐渐不冷了，我望着父亲，他的脸红扑扑的，但见我看着他，便(故意挺)直了腰板轻松地说：“没事，爸爸不冷。”可他分明打着哆嗦!我准备把大衣还给父亲：“爸，我不冷，您把大衣穿上吧!”父亲并没有听我的：“爸爸我身体好着呢，不冷，你乖乖把衣服穿好啊!”
我与父亲继续走着，前面有一道泥泞的小路横在前面，父亲的大手拉着我的小手一小步一小步的走着，我细细的看着父亲的手：手上有几处已经溃烂的冻疮，一道道皱纹也无情的横在了父亲的手上，我紧紧的握着父亲的手我又加上了一把劲好让热量传输更快一些，希望那样可以给他哪怕是一点点温暖。
父亲认为我走累了，一把抱起我，父亲!你可曾想过!我已经12岁了呀!您……我对父亲说：“爸，我不累，让我下去吧!”父亲看起来有些吃力，可他却笑着说：“姑娘长大了，一定要多抱一抱，不然呀，就抱不动喽!”我不出声了，静静地望着父亲。父亲头上的一丝白发触动了我的心，我立刻示意到，父亲老了，他的脸上，倒着七横八竖的皱纹，如同沧桑的沟壑一般。
我与父亲，已经到母亲工厂大门口了，我望了望那条小路，望了望那小路上的一串大脚印与一连串的小脚印。此时雨停了，温暖的阳光照亮了大地，当然也照亮了那条小路。
那条羊肠小道，也就是我温暖的旅程。
以旅程为话题初二作文2
时光的长河涓涓流淌着，不变的，却是那永恒的爱，与那一路上温暖的旅程。
周二或者周四，宿舍的走道旁，一位老鞋匠总会定期摆摊。他五十来岁，秃头，身材矮小微胖，衣着朴素。
他每次把摊子一铺，学生们就围上来，他便开始忙活起来。补鞋，补包，修伞，配钥匙·····他笑呵呵的，有的同学没有带钱也不要紧，下次再付，对学生总是充满着信任。有一次冬天，我的鞋裂开了一个口子，想请他补补。他很恭敬的接过鞋，仔细检查了一遍，点了点头说：“好，一块钱。”我递过钱，看见他身边已经摆了几双与我同样的鞋子，便说下午放学来取。
下午进行了模拟考试，上完第一节晚自习后我才想起来，身子探出窗外，宿舍那边已经一片漆黑。我想，这么冷的太难，老鞋匠应该早就回去了吧。下晚自习已经是九点半了，我向宿舍楼走去，看见一个人正在路灯下埋膝打盹。难道是老鞋匠?我跑过去，他已经疲惫的睁开了那双混沌的眼睛，他不懈的家什已经收拾整齐，脚边当着一双我熟悉的鞋子，他在等我!霎时，一股暖流涌进我的心里，涌出了我的眼眶，模糊了我的双眼，他被我的突然流泪温和的笑了笑，将鞋子递给我，满脸歉意的说道：“诺，补好了。”让一个老人家等我这么久是我的不好，我接过鞋子，寻思了一会儿，掏出十元钱执意想让他收下，但他却摇了摇头，笑呵呵的说：“我已经收过钱了，不能再收了。”说罢，边扛起自己的担子，走远，走远，直到消失在昏暗的夜色之中。
宿舍楼昏暗的灯光之下，我兀自拿着十块钱发愣。
即使时光一去不复返，你所给予的温暖的旅程，我依旧无法释怀。
以旅程为话题初二作文3
我记得有一年寒假长，有足够的空暇时间，我就心血来潮的去了市图书馆。图书馆旁边有一小茶馆，牌匾上的字体依然遒劲有力，我抖抖身上的寒气，买上一包茶，换上一壶热水，兴致极高地沏上一杯茶，又一溜烟走进图书馆寻个光想明亮的位置，把茶和壶同时放在位置上，蹦跳着去找自己钟爱的书，看见一位风烛残年的奶奶目光和善地抚摸着那些有年代的著作，粗糙生茧的手，似乎看起来也轻柔的不像话。我走近笑着打招呼，见她的笑容快要将外面的冰雪融化，用她的大手摸着我的头，还一边感叹着“读书好啊。”我寻了书，端详着手中的至宝，缓缓回到座位，开启了我的读书之旅。
读到精彩的部分我会呢喃精彩绝伦，读到伤感部分我会刹住将要夺眶而出的杨磊，好似我在参加一场盛大的宴会，我们言笑晏晏，好似那快活逍遥的神仙。那种妙趣不可用言语来形容。喝上一口热气腾腾的热茶，呼着气，徜徉在书的海洋里，拿着热茶，“一路顺风”到达我的全身心，让我精神抖擞。突然想到张晓风的一句话“何在?山在，风在，大地在，你还想怎么样的世界?”我现在就在思虑着，书在，茶在，我在，这就是最好的风景。
读着读着，愈发期待那茶香钻进书页里指引着我嗅向更精彩的片段。当我正讶于情节的曲折深奥时，一缕薄纱般的阳光照射在那书卷上，轻落在我的发丝，好像调皮着与我嬉戏。那一米阳光照亮了我前进的方向，着沁人心脾的书香与茶香融为一体，与那一米温暖的阳光打着配合冲我相视一笑。这个冬天快要结束了，我带着书，茶，阳光，一起迎接着美好的未来。
温暖的旅程充斥着书香茶香，一切都是那么简单而又不简单，你开始你温暖的旅程了吗?
以旅程为话题初二作文4
迎着大街走，微风送来无限清新的花香……
我加快脚步，好奇这花香，只见不远处，排着一条很长的队伍，挤在店门前，才发现，花香正是出自这十分喧闹的小店中。
店中有一位中年妇女，带着红手套，头上的鬓发也渐渐苍白，她那饱经风霜的脸上又洋溢着和蔼可亲的气息。她不忙不乱地为等得不耐烦的客人们选花，然后在精心的包装一番。
花店里的花琳琅满目，高雅的紫罗兰，纯洁无暇的百合，妖艳的蓝玫瑰，让人神清气爽的薰衣草…每一种花都有她自己独特的香气，都有绿精灵在和她欢快地舞蹈。
我一看，就心动了，精挑细选出几支令我满意的花，在我结账的时候，那个妇女看了一看，不假思索地转过头去，走到花盆边，轻轻蹲了下来，左翻翻，右找找，折腾了好一会才整理出另一束花给我，笑了一笑：“那一束放久了，不新鲜了。”
我忽然注意到了，她苍老，冻得通红的手，被花刺不小心扎到了，鲜红的血，渐渐流了出来，鲜血比红手套更加红艳，空气中弥漫着花香，夹杂着血腥味。
我诧异的望着她，她似乎也发现我在看她手上的鲜红的血，又笑了一笑。
啊，我的心中忽然仿佛涌出一股暖流，满满的都是我的歉意。
忽然，天空灰暗了，渐渐飘下几丝雨，而我又没有带伞，只好焦急的看着外面的雨，在喧闹的人群中挤来挤去。妇女似乎看穿了我的心思，递给我一把伞，我的心中斗争了一会，最终还是接受了这份好意。
雨下得更大了，豆粒般的雨滴像是串成一条项链似的，散落在地面上，溅到我的身上。
我艰难的捧着花，提着伞，小心翼翼的在雨中走。我回头一看，只剩下密密麻麻的雨丝，白茫茫的一片，什么也看不见。我仿佛看到了，她正探出头来，左顾右盼，寻找我的踪影。看到我后，又笑了一笑，多么清晰美丽的笑!
后来，在一个晴空万里的早上，我又一次经过花店，我看见妇女不在，就把伞轻轻地放在小店门口的一个显眼的地方。刚打算继续走，我下意识地转头，又是妇女的那个笑。
温暖的阳光洒满在我的身上，心中有一种莫名的温暖……
当然，美丽的花早已凋零，但妇女的笑，永远在我心中绽放!
冰冷的雨，温暖的心，温暖的旅程。
以旅程为话题初二作文5
旅程是一个具有广泛意义的词语，而旅程之间的区别在于不同的目标，不同目标决定了旅程的截然不同的意义。
关于我一段长达三年的旅程即将结束。
古人云“人生得一知己足矣”。生活中已知的艰辛所有人都定有所体会，结交到一个普通朋友对有些人来说并不是什么难事，但对我来说，这并非那么简单。因此，友谊便是我在这段旅程中所追寻的东西。
我性格内向，不张扬。在生活中我一如既往地试图隐藏自己的一切，甚至极力去回避一切与陌生人的接触。因此于我而言，结交到一个朋友是十分难能可贵的。但我仍然十分愿意去尝试在不违反自己处事原则的情况下追求友谊。
也许是命运的眷顾，我在这次旅途中结交到了朋友。虽然刚开始是迫于同桌的身份而被迫交流以至于到最后相互了解，但是慢慢地这种被迫交流却出乎意料地触动了我的心扉。虽然我们俩一个擅长理科，另一个专攻文科，原本互不相融的两种思维方法，竟然查出思想的火花，成为了一种互补的存在。平时我为她讲解几何，一道题目在我理性的脑中只是一个生硬的题干，但是在她感性的脑海中却可以是一幅生动的图画。她帮我分析文章，但我却难以理解她心中那黑与白之间的深刻情感。但在这种优势互补的帮助之下，我们的成绩却都已走在提升的路上。
课余生活中，我们互诉经历，分享快乐。三年下来，我们早已互相视对方为最信任的人。
也许是因为感性的人总能理解内向者，她总能理解我的想法，也许这就是友谊，一种来自友谊的理解以及一种源自理解的温暖。
我的初中生活即将结束，而我已经找到了那份属于我的友谊，实现了那个当时看来远不可及的梦，在实现这个梦想的旅程中，我还找到了另一样值得珍藏的东西--温暖。
以旅程为话题初二作文
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