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作文历来也是老师和学生最为关注的对象之一。然而，一直以来，学生被“写什么”和“怎样写”困扰着。以下是小编为大家整理的我的文学之路中考作文5篇，希望对大家有所帮助。
我的文学之路中考作文1
很小的时候，我和写作便结下了不解之缘，我的父母都是文学工作者，他们对写作的热爱自然会影响我。
记得刚上幼儿园，妈妈就开始每天晚上给我读故事，而且不是那种字少图多的绘本，而是一本几乎全是字的童话书，不过我依然听得津津有味。记得一篇童话叫《小狐狸买手套》，这是我最喜欢的一篇童话，虽然那时的我根本不知道这篇文章讲了些什么，但我依然每天晚上都要妈妈讲给我听，最后还背了下来。
小学二年级，妈妈为了让我以后写作有更好的基础，开始要求我写日记，每天一两句话配上插图，那时的我也不觉得枯燥，反而乐在其中。有时妈妈忘了提醒我写日记，我还会提醒他。
小学三年级，正式开始学习写作，那也是我写作生涯中最痛苦的一年。随着年龄的增长，妈妈对我的要求也提高了，从简单的日记进化到了篇幅不能少于一页半的作文，而且只要有时间，就必须写。
那时的我简直要崩溃了，因为完全不知道写什么。我拼命的咬笔头，甚至把铅笔都咬变形了，也不知道写什么，我简直想要放弃写作。
这时，妈妈告诉我，写作都会经历这个时期，只要你愿意坚持，熬过了这个阶段以后就不会没有灵感了。我问妈妈那我现在怎么办，妈妈告诉我，留心观察生活中的点点滴滴，从一个不起眼的墨水瓶开始，你都会发现各种有意思的事。我开始尝试妈妈的方法，用另一种角度看这个世界，果然我发现了许多别人发现不了的东西，正如妈妈所说一个墨水瓶都能写出许多故事。妈妈为了让我更能感受出观察的好处，带我去坐了一次地铁，结果回到家我们一统计，坐了一次地铁就能写出八个故事来。
从那以后，我的写作水平有了明显的提升。我的作文也陆续发表在各种杂志上，这给了我更多的鼓励，我也真正热爱上了写作。
我的文学之路中考作文2
很小的时候，我和写作便结下了不解之缘，我的父母都是文学工作者，他们对写作的热爱自然会影响我。
记得刚上幼儿园，妈妈就开始每天晚上给我读故事，而且不是那种字少图多的绘本，而是一本几乎全是字的童话书，不过我依然听得津津有味。记得一篇童话叫《小狐狸买手套》，这是我最喜欢的.一篇童话，虽然那时的我根本不知道这篇文章讲了些什么，但我依然每天晚上都要妈妈讲给我听，最后还背了下来。
小学二年级，妈妈为了让我以后写作有更好的基础，开始要求我写日记，每天一两句话配上插图，那时的我也不觉得枯燥，反而乐在其中。有时妈妈忘了提醒我写日记，我还会提醒他。
小学三年级，正式开始学习写作，那也是我写作生涯中最痛苦的一年。随着年龄的增长，妈妈对我的要求也提高了，从简单的日记进化到了篇幅不能少于一页半的作文，而且只要有时间，就必须写。
那时的我简直要崩溃了，因为完全不知道写什么。我拼命的咬笔头，甚至把铅笔都咬变形了，也不知道写什么，我简直想要放弃写作。
这时，妈妈告诉我，写作都会经历这个时期，只要你愿意坚持，熬过了这个阶段以后就不会没有灵感了。我问妈妈那我现在怎么办，妈妈告诉我，留心观察生活中的点点滴滴，从一个不起眼的墨水瓶开始，你都会发现各种有意思的事。我开始尝试妈妈的方法，用另一种角度看这个世界，果然我发现了许多别人发现不了的东西，正如妈妈所说一个墨水瓶都能写出许多故事。妈妈为了让我更能感受出观察的好处，带我去坐了一次地铁，结果回到家我们一统计，坐了一次地铁就能写出八个故事来。
从那以后，我的写作水平有了明显的提升。我的作文也陆续发表在各种杂志上，这给了我更多的鼓励，我也真正热爱上了写作。
我的文学之路中考作文3
说起作文，我总会非常高兴，因为我在作文上已经小有“成功”了。
说起作文的“成功”，我还经历了许多坡坡坎坎，就从二年级开始学作文说起吧。开始，我总下不了笔，语文老师知道后，就告诉我们作文就是把口头语言变成书面语言，把自己看到的、听到的、想到的写下来。于是，我以那年涨水，妈妈卷起裤脚，背着我淌过一条又一条哗哗流水的街道送我上学的情景，写了作文《水》，得了“优”。看到这个红红的“优”字我很满意，当我正陶醉在沾沾自喜之中时，猛地我看到我的同桌这次作文得的“优+”，有的同学还是“优++”，顿时，我心里不是滋味了，好似打翻了五味瓶，酸甜苦辣麻一齐涌上心头。
于是，我找差距，取人之长。时刻留意生活中的感受，做到多思考、多记录。终于，我的一篇作文《游仙海湖》得了“优++”，老师还批上“去投稿”三个字。这时，我心里真有种说不出的高兴。
三年级，我一度痴迷于电脑游戏，成绩直线下降，在每次写作文时又是一提笔就头疼。老师很快就发现了苗头，耐心地、苦口婆心地教育我，她还告诉我“学如逆水行舟，不进则退”的道理。我醒悟了，于是就重振齐鼓，在老师的指导下，刻苦地多读、多写、多练。留心观察日常生活中的事物，用心捕捉生活中可以写作的情节。于是，我的作文由短变长了，语言也较丰富了。
啊，一分耕耘，一分收获。
我的文学之路中考作文4
文学，在我的认知里是以语言和文字为手段描写和塑造社会生活或表达人们思想感情的一门艺术。只要是艺术我总感觉是一种很玄的东西，和文学有关的我接触最多的还是书和文字。
在我很小的时候听老哥总说“读读读，书中自有黄金屋，读读读，书中有女颜如玉”，那时童年的理解就是书里有好多好多钱财和美人，所以总感觉书里肯定有很多好玩的东西;家里老哥老姐比我大了好多，我可以不要做能做的家务事，父母对我约束又不多，所以做好老师布置的作业后就拿了老哥老姐的书看。
我小学毕业已经看了多个版本的《三国演义》、《水浒》、《武松》还有《红楼梦》了，不过我最喜爱看的还是《山海经》杂志和《寓言故事》，而记忆优为深刻的有个寓言，叫做“愚公移山”。说的是古代有一位老人，住在华北，名叫北山愚公。他的家门南面有两座大山挡住他家的出路，一座叫做太行山，一座叫做王屋山。愚公下决心率领他的儿子们要用锄头挖去这两座大山。有个名叫河曲智叟的老头子看了发笑，说是你们这样干未免太愚蠢了，你们父子数人要挖掉这样两座大山是完全不可能的。愚公回答说：我死了以后有我的儿子，儿子死了，又有孙子，子子孙孙是没有穷尽的。这两座山虽然很高，却是不会再增高了，挖一点就会少一点，为什么挖不平呢?愚公批驳了智叟的错误思想，毫不动摇，每天挖山不止。这件事感动了上帝，他就派了两个神仙下凡，把两座山背走了。
故事通过愚公移山成功的事情，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力，多读了也就悟出了一个道理要克服困难就必须下定决心，坚持不懈的努力。
其实我们读书的过程就如在黑暗中听人讲故事，悟的过程就如在擦拭火柴，悟出的“道”和“理”就如黑暗中点亮的一盏灯;灯点多了，我们前进的路上也就光亮了。
我的文学之路中考作文5
“在旷野上奔跑，在险滩上跋涉，在峭壁上攀登……那是我吗?我似乎在追寻着什么。”一觉醒来，还在苦苦思索着。朋友们谈起他们的梦，有的人说梦见自己成为服装设计师;有的人说梦见自己成为画家。可是我的梦是什么呢?
寻梦·灿烂
一天，拜读朱自清的散文《荷塘月色》时，仿佛被一道闪电击中，双手微微颤抖，那清新隽永的文字如此灿烂，即使再历经百年，依旧会焕发出华美的光辉。我终于明白了，是文学梦，我梦寐以求，想当个作家。
入梦·鲜活
从此，我会在案头放一杯饮品，手中捧一卷书本，听着耳边沙沙的翻书声，闻着丝丝淡淡的书墨之香时，那是何等惬意，何等安详，何等舒畅!《边城》中那个天真烂漫但又遭遇着不幸的女孩翠翠;《笑面人》中那个心地善良却被雕琢着一张怪脸的“笑面人”;《范进中举》中那个因中举喜极而狂的范进……这一个个鲜活的形象常常在我的脑海中浮现。这些“良师益友”拓展了我的视野，增强了我的文学修养，使我的学习生活充满了无限乐趣。
圆梦·跋涉
我不再满足于欣赏文学经典，开始尝试着用自己手中的笔来表达自己的思想与情感。……在老师和同学们赞许的目光里，我投出了第一份稿件。信中贮满了我的希望，绿色的邮筒中有我的热情。然而，当一次次在报纸上没有看到我痕迹时，我气馁了。它将我的文学梦摔得四分五裂，我一次又一次抱怨上天的不公。当我重新拾起报纸再次审视时，我发现在同龄人那些文采斐然、技法巧妙的文章中，我的文字显得过于苍白和稚嫩。
我明白了，不甘心做一株飘在文学水面上的水草，就得扎实文学基本功，丰富文化底蕴，乐于思考并善于观察，在一次次感悟中，获得长足的进步……我多了几分稳重，少了几分浮躁。
祈梦·深情
“在旷野上奔跑，在险滩上跋涉，在峭壁上攀登……”，是实现我的文学梦的必由之路，心有多大，舞台就有多大，在文学的殿堂里，看着花开花落，望着云卷云舒，我会大胆地写，写出心中的感慨;我会用心地写，写出世间真情;我会快乐地写，写出自我风采;我会尽情地写，写到梦想成真。
我的文学之路中考作文
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