篇一：初二关于风景作文
面朝大海，我细声寻问：“最美的风景是什么呢?”飞过的蝴蝶告诉我，最美的风景就在身旁;路过的蜗牛告诉我，最美的风景藏在远方，可我明白，最美的风景还躲在一个不寻常的地方——我们的回忆里。
蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声，白云是蓝天徐徐放飞的风筝，盛夏里那段美好的时光，是我心里不能忘记的风景。
碧绿的爬山虎缠满了整栋教学楼，把墙壁粉刷成一片翠色，“小森林”里的花儿们争奇斗艳，无论大小，无论多少，都开出自己的美丽和精彩。香味弥漫，飘散到操场上，“碰碰碰”是同学们运的声音，“跨跨跨”是同学们踢的声音，晶莹的汗滴在阳光下闪得耀眼，转瞬又悄无声息地落入大地。
如果说校园里最热闹的是课间，那么最静谧的就属午休了。
树梢的蝉鸣，天空飞过的大雁偶尔传来一两声叽喳，黑板上方的钟表滴滴答答地走着，教室里都是写字的沙沙声，也许有时会从角落里发出一点点鼾声，引来阵阵哄笑，但很快便又陷入寂静。操场静静地享受着它的日光浴，不知哪个熊孩子忘关的水龙头在哗哗地淌着水，花儿们似乎也累了，躲在大树的伞下乘凉，偶尔飞过的一两只小麻雀也会停在树梢好好歇息歇息。
静谧的午后是最温暖，最安静的时刻。那一去不返的小学时光是我心里最美丽的风景。
那走廊的光线，那剪影的校园，那照上一张张可爱的笑脸都是我最宝贵的回忆。但是，生活不只存在于回忆里，还有当下崭新的中学时代与未知的将来。我明白的，只要走好脚下的每一步，无论快乐或忧愁，你走出的精彩的每一步，都将是你人生中一片最美的风景。
篇二：初二关于风景作文
“叮铃当啷……”又是一阵嘈杂的声音，教学楼对面，是一幢正在建筑的房屋。声音，便是从那儿传过来的。
记忆当中，自打我走进这个学校，这幢楼房便已在施工了，如今，快一年了，它也从最初的地基变成了如今快要竣工的半成品。
无论刮风下雨，“叮铃当啷”的声音从不间断，每一天每一天，都不曾停止过。下课小憩时，透过窗户，可以看到，那些建筑工人正在工作。有的在搬砖，有的在运泥，还有的在砌房……
没听到过他们埋怨过一声“累”、一声“苦”，却时常可以看到他们会揉揉酸痛的腰;没听到过他们埋怨工作多，却时常可以看到他们被汗水湿透的衣襟;没听到过他们埋怨工作危险，却时常可以看到他们手上的伤痕。
那一个春暖花开的季节，他们没有去欣赏粉嫩的桃花，也没有去欣赏飞舞的樱花。
那一个阳光明媚的季节，他们没有去感受夏季的阴凉，也没有去感受海滩的舒适。
那一个秋风萧瑟的季节，他们没有去观望饱含热情的枫叶，也没有去观望充满温情的夕阳。
那一个银装素裹的季节，他们没有去享受飘飞的雪花，也没有去享受雪后那纯洁的寂静。
因为每一天，他们都在那未完工的楼房上，全神贯注地工作着，从不间断……
我透过窗看去，对面，还是一个个工作的背影;耳边，还是那一阵“叮铃当啷”。
颇有几分悦耳的声音，辛勤劳动着的背影，便是一道最美的风景线!
生活中并不缺少美的风景，而是缺少发现风景的眼睛。
——后记
篇三：初二关于风景作文
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”
春夏时节，是百花奋斗的时间，它们争奇斗艳，用自己的身体装点着这个美丽的世界……
一缕金色的秋风，吹落了花瓣，吹跑了五彩斑斓，也吹走了夏天的燥热。整个世界都清爽了，一切都醒了过来，却也凋零了。风儿赶着落叶，似乎毫不留情。
有谁知，一棵嫩绿的小芽。在土里缓缓地，缓缓地向着它所向往的地面长去，它毫不畏惧，穿过泥土，顶开石头，哪怕撞得头破血流。它也不会有一丝一毫的退缩，它拼命地从土里吸取养料，每天都挺直了身杆，等待着破土的那一刻。
它认为，迎接它的，必是百花齐放，千里莺啼的春天，是姹紫嫣红，太阳当空的夏天。而它所向往的，实则早已过去，不再复返了。
在它感受到新鲜空气的同时，它就被枯枝败叶所包围了，一阵腐烂的味道让他感到恶心，树叶上长满了黄斑。借着秋风，它的头才勉强探出了这厚厚的一层。在这黄色的世界中便出现了一抹新绿。风呼呼地刮着，仿佛掀开树叶就是为了让它看看自己是身处于怎样一个残酷的世界。它却什么也没有说，而仍然在那里努力地生长着，它知道，它要想到达那个春天，就必须挺过接下来的一切。出生于这样一个秋天，对它来说已经无所谓了，因为，它此时就像是在春天里一样，为梦想而成长。这个秋天，因为它而美丽，这片土地，因为它而富有生机。
终于，它熬过了磨难，到达了自己梦想的季节，一整个秋天的奋斗。都是为了此时的绽放，在它认为这个秋天，过得比春天还要值得。
当我们身处逆境时，是否退缩过?当我们发现梦想是多么遥不可及时，难道不应该因此付出更多的努力吗?这株小草也是这样，它用自己的努力成为了一处动人心弦的风景线。
篇四：初二关于风景作文
人生好像一条不平凡的大路，往往最美的风景，未必在最美的顶峰，经历了那次登山，我体会到那路上最美的风景——坚持。
那一天我们一家人去爬山，我自信地说：“我一定要爬到山顶。”妈妈在一旁笑着说：“说话可算数，爬山可累啊!”
顺着水泥台阶往上爬，谁知未到5分钟我就气喘如牛，两腿如灌铅似的沉重，再也迈不开步子，汗水也一个劲地往外冒……台阶数在慢慢增加，我咬着牙挪动着艰难的步子，汗流如柱，正午的烈日透过叶间强烈地炙烤我的身体，火热无比，望着那弯弯曲曲拾级而上的台阶，我的心不禁有些担忧：我能爬上山顶吗?但当我想起在山脚下我对妈妈的信誓旦旦的承诺，我咬了咬牙，继续开始自己的征程。
见着从山上下来的游客都露出幸福满足的笑脸，他们似乎在悄悄地鼓励我：小伙子，加油啊，山顶的风景美着呢!我一定要登上山顶，你们瞧好吧!我心里大声地对自己喊话。我深吸一口气，加快了自己的脚步，坚持的信心似乎激发我的身体的能量，虽然我的腿还在颤抖，但我坚定地一次又一次地抬起它，左腿登上一级台阶，右腿马上跟上，不能停，不能停，坚持就是胜利。
这时离山顶越来越近了，穿梭在茂盛的树林之间，和煦的春风一次又一次地亲吻着我的脸颊，耳边不时传来小鸟婉转的鸣叫声，如一首一首的山林小曲伴着我拾级而行，我看见路边的小草，嫩嫩的，绿绿的，如春姑娘朝气蓬勃的小手在召唤人们，春来了，春来了。灰色的树枝开始冒出一层又一层嫩嫩的新芽，放眼望去，如正在向登山的人们展示自己一套套新的春装……这风景，正是坚持给我带来的路上的风景。
篇五：初二关于风景作文
一升一降，一串串音符谱写成一篇篇乐章;一扬一顿，一个个文字串连成一首首歌词。在音乐的海洋中，我畅游着，看到如梦幻般的仙境，看见历史长河中壮烈的篇章，感受曲中淡淡的哀愁。
都说读书知万物，我却在音乐中发现了真理，看见了一处处生动的风景。
小时候，最爱的不过是那一首普通到不能再普通的《小星星》，一字一句，一顿一挫，一平一仄，在咿咿呀呀中，我爱上了这富有节奏的字与句，也在茫茫的夜空里，看见那闪烁的星星。
再长大一些，不知不觉中，我开始从音乐中了解了历史，也喜欢上了历史。一首林俊杰的《曹操》让我再见三国时期那一代枭雄。乐声起，一个身材高大、威武雄壮、霸气侧漏的身影陡然出现在我眼前，他身后，千军万马随之而来。隔着江水，他望向那辽阔无垠的大地，一颗统一天下的雄心燃烧着烈火，却不得不蜷曲在这年老的躯壳之中，仰天长叹，而那向前的步伐却依旧不停……
上了初中，心境似乎也跟着年龄的增大而“垂垂老矣”了。心中不知何处而来的无限愁绪无处发泄，也只好依托在那伤感的歌中了。每到黄昏，总是一个人独自抱着mp3徘徊在街头，一首《凉凉》从耳机中传来，在耳中无限回放，双手插入口袋，在街边的台阶上找一个无人的地方，轻轻坐下，抬头仰望落日金黄的余晖，随之而来便是那傍晚的昏沉，与仍在耳边回荡的歌声。
直至近日，却又不知为何，迷恋上了那富有韵感的电子乐。一首来自艾伦沃特的《Alone》使我深深爱上了这首歌，在一次次用心聆听中，我发现隐藏在这倔强不羁歌词背后的，竟是深深的孤寂以及那对友谊的渴望。
音乐与现实是如此的相似，人们的心是在相遇中靠近的。
荡漾着的歌声回环缭绕，占据了我灵魂的一隅。一升一降，一扬一顿，欣赏这蕴含万千情绪的音乐，不也是一种享受吗?因为，这里也有风景!
