篇一：初二作文风景在路上
疫情，像一块巨石砸入我们的生活;疫情，像一阵狂风肆虐着华夏民族;疫情，像一场大雨冲刷着人们的心。一时间，一个不见刀枪的战场硝烟四起，在人心惶惶，人人皆避而远之的时候，偏偏有一群人逆行而上，他们受任于抗“疫”之际，请愿于危难之间，他们的脸庞憔悴而疲惫，但眼神却透露着坚定和执着;他们冲锋在前，不计酬劳，无论生死，只为将燃着的爱献给这片危难中的土地。
他们，是医院的医护人员，是白衣天使。但其实他们也和我们一样，普普通通，他们也会担心害怕，只是因为那一份敬业与担当，他们义无反顾地穿上白色铠甲，守护人们生的希望。笨重的防护服虽然挡住了他们的容颜，却怎么也挡不住他们那颗火热的心。他们身上散发着的，是光，是希望!他们坚定的身影，便是最美的风景。
他们，是交警，民警，城管等部门人员。疫情当前，他们坚守岗位，一丝不苟。维护着交通的他们风雨无阻，保护着人民的安全的他们不惧怕狂风大浪。是他们，用自己做成了一堵人墙，替我们挡住风浪。我们安逸地待在家里，他们却奋不顾身地向前冲去。他们逆行的身影，便是最美的风景。
他们，是社区的工作人员。他们身上穿着亮眼的橙色马甲，走在空无一人的街道上。他们也知疫情当前，但是他们从不害怕，尽忠职守。为了人们的健康，为了人们的快乐，为了人们的幸福，他们挨家挨户的排查着，从不喊一句累。因为他们知道，他们守护着的是万家灯火。他们执着的身影，便是最美的风景。
可敬的逆行者们，你们前进的路上并不孤单，十四亿中国人民正与你们一起同行，给你们鼓气!待狂风平息，暴雨消匿，待你们脱下防护服，脱下口罩之时，举国欢庆!相信危难过后的中国，必将春色满园，而你们的身影，将会是最美的风景!
篇二：初二作文风景在路上
水蒸气，幻觉，射向我的脸。雨是一个淘气的孩子，乱跳乱跳，水波荡漾。
雨后总是令人神清气爽。我一出去，就充满了微风。微风吹过竹林，就像一个音乐家在挥舞大锤，这让人们不再急躁。
推开小门，“爷爷”我开心地叫道。爷爷抬起头，笑容在脸上蔓延，露出几颗牙齿，然后继续计划他的工作。领导这个家庭的祖父是一个竹匠，他非常擅长竹篮和竹席。充满大脑标记，被生命蹂躏。
走在我身边，我看见爷爷拿着一根竹子，一口气切、磨、切、拉。它像闪电一样快。它让我眼花缭乱。看爷爷粗糙的大手紧紧地握着竹竿，仔细地擦拭着。看着竹竿上的小刺，我的心感到寒冷，但我的祖父习惯了，但他粗糙的手并不害怕。他很快推开它，把它拉直，擦亮，折断了竹子。不一会儿，竹条变得又细又滑，静静地躺在一边。
编译的细节非常复杂。尽管试穿、穿着、插入和绘画的动作令人眼花缭乱，但它们不可避免地令人厌烦。所以我站起来四处走走。我祖父的大厅里堆满了半成品和半成品的竹条和器皿，空气中弥漫着一股强烈的竹子香味。爷爷坐在树下，精心，竹子摇曳，沙沙作响。那只花猫懒洋洋地闭上眼睛躺在爷爷身边，平静而安详，就像在那一刻被冻僵了一样。在这个嘈杂的世界里，有一片净土。追求灵魂的最终结果。当我年轻的时候。
这感人的一幕已经在我的脑海中定格很久了。这宁静和谐的景色让我深深地被感动和吸引。
太阳刺破乌云，汗水开始从爷爷的头上渗出，随风而降。但是爷爷坐在那里，静静地计划着，不慌不忙。直到完工的那一刻，他才慢慢擦干汗水，搬进了房子。微风吹过竹林，竹叶啪啪作响。细致的风景真的很美。
向爷爷告别，走在乡村的路上。空气仍然潮湿。一幅宁静和谐的画面出现在我面前，让我的心平静如湖，没有任何波澜。不知不觉地沉浸在迷人的场景中，无法自拔。
芦苇，梅雨，柳风。迷人的风景不在二人转，但最美的风景却久久萦绕在我的心头。
篇三：初二作文风景在路上
学校是除了家以外，我最常接触的地方，每天在晨曦中，踩着愉悦的心情走进校园是一大乐事，每天我看着相同的景色，花草总是盎然，四时皆不同，这看似普通的校园，每日都在学生的欢声笑语中苏醒，才一清早，同学们有的就在走廊上打打闹闹，有的则在一旁悠闲的吃着早餐，我游走在校园中，仔细观察校园的每个角落，我静静的凝视，凝视这美丽的校园。
学校的风景是充满活力的。下课的铃声一响，同学们莫不如脱缰野马朝场直奔而去，一场生死决斗于焉展开，只见其中一方抓准时机，瞄准篮框，巧妙运球，旋身、跳投、先驰得点;另一方也不是省油的灯，一个妙传，转身、胯下传球，一个上篮便将比数追平。看着他们挥洒着青春的汗水，奔驰在篮球场上的英姿，这一刻，阳光下的球场，成了校园充满活力的风景。
学校的风景是充满文艺气息的。下课的另一个场景——图书馆，飘荡着浓浓书香，同学鱼贯的走进图书馆，挑选感兴趣的书籍，瞧他们神情多么专注!图书馆的每个角落里都有人静静的窝在那儿咀嚼书香，沉浸在书中世界，同学们彷佛定格一般，只有脸部丰富的表情变化透露出他们多变的心事。图书馆内，一片寂静，而我也彷佛置身在猫战士的世界里，与“雷族战士”一同迎敌，击溃敌族，捍卫自己的领土，让自己偶尔“幼稚”一下……在图书馆读书的这一角，成了最美的校园风景。
校园处处充生机，处处充满美景，如每一个往常一样的校园，只要细心观察，就会发现她总是如此善于打扮，凝视着每个角落，校园的美丽风景，正在每个角落静静上演。
篇四：初二作文风景在路上
“徐荆雅，快，过来过来……”龚老师在“热情似火”的操场上大声呼唤着。
此处正开运动会呢，除了运动员之外，其余人都坐在凉爽的看台上，十分舒适，可龚老师只能在运动场上当“司令”，有几分“呜呼悲哉”。
我正感慨时，易语绵同学的话正中我心窝：“张路，你陪我下去送水吧!”“好啊好啊，正好结个伴!”于是乎，我和易同学手捧“关心”——红茶，去送给龚老师。
走下看台，哇，真是热啊!这一会儿太阳就晃花了我的眼，幸亏易同学拉着我，我才找到了龚老师。
“龚老师，我们来给您送饮料了。”易同学抢先说道。龚老师将目光投向我们，我看见龚老师两只袖子挽了起来，露出胳膊，脸被晒得通红，就连额头都透出红色，额角还有几颗汗珠。闻言，龚老师“腼腆”一笑，抓抓额角，擦去了那几颗闪亮的汗珠，接过易同学递过来的饮料，说：“呵呵，还给龚老师饮料来，那就谢谢你们了。”我和易同学都笑了起来，我见龚老师如此和蔼，没有平时那么严厉，所以壮着胆说：“不用谢，不用谢，应该的嘛!”这时吹来一阵微风，像一杯清冽的山泉水渗透进了我们的心里，像只温柔的手抚平了炎热……总之我感到挺开心的。
回看台的路上，易同学说：“刚刚递饮料时，我其实特别特别紧张。”“为啥呢?”“因为我怕龚老师不接受，这样退回来的话，真是尴尬。”对呀，今天龚老师怎么这么平易近人呢?
到了看台，我看见龚老师喝着我们送的饮料，在阴凉处稍微休息了一下，又投入了“指挥”。我和易同学相视一笑。
突然，隆思缘同学把她的手机凑过来：“我看见你俩下去在和谁说什么，我近视看不清，拍了张照片，才发现是龚老师……”
照片上的我们都在笑，易语绵的正脸，龚老师的侧脸，我的背影及老师手中的饮料，还有灿烂的笑容和被微风吹起的头发。
我突然觉得，师生间最纯真的情感，是那处最美的风景。
篇五：初二作文风景在路上
西域的风景美不胜收，就像一幅绵延的画卷一般，第一次写西域只写了一小部分，让我们再次进入“美景时间”吧!
我们乘着汽车，行驶在蜿蜒的山间公路上。走着走着，忽然眼前一亮，我看见了一颗颗星星似的动物像服饰一般镶嵌在山顶。可我顿时觉得一定是自己眼花了，车越移越近，我再仔细一看，原来是一群雪白的山羊。我们下车观赏，发现是一片一望无际的大草原，绿油油的草一簇堆在一簇上，不留一点儿空隙，简直让人眼花缭乱。一阵微风拂过，草被吹得“莎莎”作响，像草儿们演唱的歌曲!
边听着，边来到了门源看油菜花。一下车，浓浓的油菜花香就扑鼻而来。站在公路旁远望，一片金色的海洋，在太阳的照射下宪哥更加光彩夺目。走进花园，四周被油菜花包围着，有些几乎都没过你的头顶。地上都是深黑色的泥巴，油菜花们纷纷抬起头仰望天空，好像在对上帝说：“老天爷，快下雨吧!”
行了六个多小时的车程，终于到达了我们的目的地——青海湖。我们沿着湖走了一圈，湖上波光粼粼。夕阳西下，阳光的余晖照映着湖水，太阳愈行愈远，渐渐消失在天际。一轮明月被湖水倒映着，显得虎虎有生机!
西域的山是连绵不绝的，水是生机勃勃的。西域的风景难道不美吗?如果你也觉得美，就赶紧来吧!
