学校疫情防控工作自查报告范文
我校高度重视春季学期学校疫情防控工作，积极贯彻上级部门指导意见，按照上级有关文件精神要求，切实贯彻党政同责、一岗双责制度要求，严格落实省市镇疫情防控工作要求，对学校疫情防控进行全面部署，强化落实防控措施，坚持以防为主，积极开展卫生清洁消毒和疫情防控知识技能等培训，加强动态监控，做到责任到人，明确要求，强化问责，确保各项防控措施落实到位。现将我校学期学校疫情防控工作自查汇报如下：
一、强化组织领导，明确工作职责
成立学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组，由校长任组长，分管校长任副组长，各处室、年级、班主任为成员，定期召开专题会议，研究学校常态化疫情防控各项工作，统一部署学校学期疫情防控工作。
全面落实上级防控工作部署，与镇教育管理中心、镇疾控部门、镇市场监管、公安等密切配合，加强联防联控;完善学校、年级、班级、家长四级联系网络体系建设;遵循预防为主、常备不懈的工作方针，贯彻统一领导、统一部署、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的指导思想，学校严格按照教育局疫情防控专班通知要求，市内出行实行学校备案制;省外出行实行严格签批制度;严格按照上级要求做好4类人员摸排工作，同时建立监测名册。全体师生实行体温“一日三检两报告”。学校管理员每日登陆账号上报相关信息，班主任及时填报班级请假学生情况。
开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导师生员工做好防控。做好学生和家长的情绪稳定工作，配合相关部门做好现场调查和相关资料收集工作。
二、提前谋划工作，储备防控物资
做好疫情报告和信息沟通工作，建立和完善防控工作的台账和各项资料收集工作。由政教处牵头教务处制定关于疫情防控教育教学方案，提前谋划学期教育教学工作安排。由学校总务处负责疫情防控餐厅食品安全工作应急预案，针对食品原材料的采购、加工、售卖环节及返校工人的防控知识的宣传、疫情防疫及日常排查等开展工作。由政教处牵头成立疫情防控工作小组，科学错峰返校方案、预案，针对师生员工及学生家长的疫情防控知识宣传开展工作。由政教处牵头制定疫情防控管理的处置预案，针对学生的疫情防控知识的宣传工作。由总务处牵头负责进出校门人员管理，严格执行外来人员入校查验身份、实名登记、检测体温+查验健康绿码制度;严格落实校外无关人员、体温超过37.3°C 或健康黄码红码人员一律不准入校。
未雨绸缪，防患未然。学校购买储备充足的疫情防控物资，包括消毒液及喷洒用具、额温枪、隔离服、护目镜、一次性橡胶手套、洗手液、口罩、棉球等，科学设置隔离室，有专人管理，制定了相关制度，严格出入库管理，有领取记录，定期查看有无过期物资，过期物资按要求做无害化处理。
三、注重日常防控，关爱学生健康
学校做好校园环境清洁、消毒工作，组织学校师生定期对校园、教室、宿舍、食堂、功能室室等场所进行全面清扫，并做到彻底消毒。对教室、宿舍拖把定期消毒，专人进行专门管理。学校安排专人对教学楼、食堂、宿舍、功能室进行消毒杀菌，室内按要求保持开窗通风流通换气，每天通风不低于3次，每次不低于30分钟。通风消毒记录规范。每日三次体温检测，明确测温人和登记人。落实因病缺勤人员追踪，填写追踪人随访记录。学校建立了《废弃口罩收集处置规定》，设置了专用废弃口罩垃圾桶;明确管理责任人;开展专业知识培训指导并实行专业消杀运输管理。
学校配备有卫生室，有急救箱。师生员工健康台账信息完整，有专人负责。报送途径、流程明确。学校制定有传染病预警及处置机制，责任到人，报告渠道畅通，与校外专班联系密切。建立健全了学校师生员工特异体质人员档案、做到一人一档，一人一策。
四、模拟实战演练，完善工作流程
为认真贯彻落实上级关于疫情防控工作要求，有效预防和积极应对疫情的发生，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，我校组织进行疫情防控实战演练。
演练模拟内容为：学校晨检发现一名学生咳嗽，浑身发冷并伴有发烧症状，学校应急处置小组按应急处置流程处置。
学校全体师生参与并观摩实战演练，通过实战演练全校师生进一步熟知应急处置过程，做到应对突发事件镇定、迅速，避免恐慌。提高了全校师生的应急处理能力，细化落实应急措施，促进学校疫情防控工作的科学化、规范化、程序化。
五、强化防疫和心理健康教育培训，提高防范意识
学校成立防疫培训宣传小组，及时搜集整理上级疫情防控文件，做好传达贯彻工作。要求全校教职工端正态度提高认识、主动提升标准，对相关文件和疫情防控培训知识加强学习、主动掌握。对防控流程和措施主动沟通、做好各方衔接。提前做好开学前的各项准备工作，确保顺利开学。
学校研究制定培训“12321”策略， “1”是一个中心，即统一认识、服从安排、精准施策、众志成城，坚决打赢校园疫情防控阻击战;“2”是两方覆盖，即校内人员全覆盖、工作流程全覆盖;“3”是三项内容，即通识培训、专题教育、差异辅导。包括三个方面：公共安全教育、医学知识科普、心理健康教育。第二个“2”是两种方式，即线上、线下;第二个“1”是一份答卷。测试结果将应用于考核和评优树先等。同时，培训内容根据党和政府及教育主管部门相关规定和工作推进有关精神实时增加、更新内容。
学校多次对师生进行疫情防控知识培训，组织师生收看省市教育部门组织的防疫专题电视节目，并针对我校具体情况对今冬明春的细节进行分析研究，讲解师生员工个人防护知识，包括口罩的正确使用方法和七步洗手法等细节。
经排查，我校学生心理健康教育内容完备，设有专职心理教师，均有心理资格证书。校园内设有常见传染病宣传栏，心理咨询室设备齐全，在校学生建有心理档案，并定期开展心理健康教育活动及讲座。
六、科学制定教学计划，合理安排体育锻炼
科学制定教学计划和实施方案;线上教学平台完备，能保证线上线下即时切换、无缝衔接。培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质。
七、高度重视食品安全，确保师生饮食健康
健全食品安全组织管理机构，校长是第一责任人;严格执行食品经营许可证的许可项目;严格执行食堂食品安全的规章制度，落实工作流程和工作标准，确保师生食品安全;制定《食品安全突发事件应急处置预案》并加强员工培训熟悉处置流程;学校执行全员值班管理，严格落实干部带班和值班人员陪餐制度;学校食堂实现了“明厨亮灶”透明化的监督和管理措施。
严格员工的健康查体，持证上岗，做好每日晨午检。坚持做好食品安全培训，从思想上重视、工作中落实;工作中落实全程佩戴口罩并保持手部清洁的规范要求。
坚持严格做好原材料采购环节的把关，严格供货商资质审查、坚持索证索票，确保原材料的安全;杜绝无资质无检测报告无检疫合格证等的肉类及其制品的进入食堂。
加强食堂的环境卫生管理，场所布局合理，加工及其就餐环境卫生整洁空气流通，及时清洁卫生并定期对地面墙面桌椅等进行消毒，食堂内杜绝宰杀活禽，环境整洁无霉斑、污垢、积油积水等情况;物料存放坚持做到隔墙离地、分类、分架存放，案板、刀具、容器等实行色标管理，杜绝交叉污染。
设备厨具定期维修维护，确保食品贮存、加工、清洗消毒等设备设施的正常运行;做好餐饮具的清洗消毒和卫生保洁;分别设置餐用具消毒水池、洗菜池、洗肉池、洗鱼池、洗手池等专用水池;严格规范洗涤剂、消毒剂的采购和使用。
结合疫情形势,完善学校就餐方案,进一步优化就餐流程，落实错时就餐方案。坚持做好食品加工环节，从择洗到加工，做到炒熟煮透，使用好中心温度计，确保不出现任何疏漏;按照要求和规范，坚持做好双留样工作;做好库房管理，定期检查，确保不出现过期霉变现象发生;严格生熟分开存放和管理，杜绝出现交叉污染等。饮水使用合格的市政自来水，加工使用中及时检查防止出现污染水源的现象。
积极开展食品安全与营养健康、节约粮食等教育活动，利用课堂渗透、电子屏、黑板报、宣传栏、主题班会、国旗下讲话等多渠道多方式开展教育活动。
严格执行市场监督管理局规定的直接接触冷链食品的食堂工作人员每14天做一次核酸检测的规定，根据通知要求及时检测。
我校将认真贯彻落实上级部门对防疫工作的要求，严格落实领导带班带岗，疫情防控人员24小时执勤值班制度。结合省市镇教育主管部门对疫情防控工作的具体要求，提高标准，继续完善和健全防控应急工作机制，落实各项防控措施，保护广大师生的身体健康，切实提高全员疫情防控意识和防控能力，有效阻止传染源输入，保障学校教育教学工作的有序开展，坚决做好春季学期疫情防控工作。
