篇一：法布尔《昆虫记》三年级读后感
前几天我读了【昆虫记】这本书，从这本书中我发现了不同的昆虫与它们的生活习性和特征是不同的。
感受到昆虫要建立一个家是很不容易的。
像泥水匠蜂，它就是把泥球制作成差不多豌豆那么大，然后泥水匠蜂会用牙齿把它衔住，飞回去，在它们的建筑物上再增加一层，这项工作完成后再做第二个泥球。还有蕉叶峰，它们在叶子上转动身体，用剪刀一样的嘴巴剪下来小叶片，它们常寄住在蚯蚓的地道里，如果你在泥滩边仔细寻找就能发现这些地道，地道的深处又阴暗又潮湿，因此蕉叶峰只会用靠近地面的那段作为自己的住处。它剪下来的碎叶便派上了大用场。蕉叶峰会用一些零零碎碎的树叶将地道底部塞住。
然后，蕉叶峰会在这些碎叶片建一叠小巢，建巢所需用的叶子要求可高了，它们必须大小差不多、形状还要整齐的碎叶。圆形叶片用来做巢盖，椭圆形叶片用来做底和边缘。
通过这本，我知道了许多昆虫的特征、习性。使我懂得了许多知识。
篇二：法布尔《昆虫记》三年级读后感
我读了法布尔【昆虫记】后，我认识到了很多知识，比如：昆虫如何产卵、昆虫如何捕食、昆虫如何培育儿女、昆虫如何生活等等很多很多知识。我还知道法布尔是个非常细心的人。
通过仔细地阅读，我发现这本书上还有四个主要“人物”。它们分别是：一、蟹蛛，人们见了它都会敬而远之，但法布尔笔下美丽的蟹蛛却不怎么害怕。它们有的只运动，不进食，在整个幼年时期都躲在自己的软布袋里。他们长得很可爱，不仅有优雅的体型和服饰，而且都是天才的纺织家。二、是蟋蟀，蟋蟀不仅有知天气的本领，它们懂节气，在天气冷的时候会迁到人的院落里去。
蟋蟀还是个优秀的建筑师，能造出独一无二的精致家园。三、蝈蝈，蝈蝈属于秋虫，它的卵产在土中，入冬后卵会在土中蠕动，前后脱掉七次壳。蝈蝈爱叫，且鸣声各异，那声响蚂蚱一般响亮。四、螳螂：螳螂外表威严，身材健壮，腰部和大腿长得十分修长。它们是优秀的杀手，多数情况下它们都埋伏在适宜的地方等猎物送上门。螳螂是田野里的霸王，昆虫界的小魔王。可能我还有些疏忽的地方，我以后会改进的。
我们应该学习法布尔坚持不懈的精神，不能半途而废。
篇三：法布尔《昆虫记》三年级读后感
放假这几天，我读了法布尔的《昆虫记》，这本书深深地吸引了我。这是一本描写昆虫们日常习性和特征的科普书。
《昆虫记》 是法国昆虫学家法布尔写的一本流传千古的传世佳作，它用生动的语言，幽默地叙述，将昆虫们描绘得活灵活现，栩栩如生，寒假中我读了这本书。 这本书描写了去多昆虫，像蜘蛛、 甲虫、蟋蟀、蜜蜂、蝉、螳螂……什么的 。
写了它们的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡等。似乎将它们写活了，给人带来一种真实感。令我印象最深的就是金布甲象和螳螂。金步甲象一位屠夫，什么都吃可就是不吃小鱼。螳螂是一种很残忍的杀手，尤其是母螳螂，交配完后就把雄螳螂给当自动上门的猎物吃了，第二天只剩一对翅膀。
我们也要像法布尔学习，只要有恒心，只要相信自己，相信每 个人都可以创造出奇迹 。
篇四：法布尔《昆虫记》三年级读后感
唉!烦死了，今年夏天妈妈给我买了一本《昆虫记》作者是法布尔，她还让我尽快的读懂读完它，可我一看那书皮就知道一定很没趣，果然，打开第一页我就看到不是白茫茫的纸就是无味的字。还是舅妈帮我解了难题，我舅妈说一名教师，不过老师就是老师，她也给我买了本《昆虫记》，可我非常喜欢，是因为那本书里有美丽的插图，还有生性活现的字，其中我最喜欢“菜粉蝶”那篇了，下面就让我将给你听吧!
有一种菜粉蝶慢慢的从地上起飞，那美丽的翅膀在阳光下更加绚丽多彩，“小心长大吧!要远远躲开赤眼寄生蜂!茁壮长大吧!不能让小黄蜂靠近!快点长大吧!不要理会黄金小蜂!”
其中的一颗树叫“雪白，她听了妈妈的话就成了菜粉蝶。”有一天，在雪白吸花蜜时有一只螳螂想吃掉塔，幸亏有一只菜粉蝶救了他。之后雪白开始胸闷，后来的结局你一定不信他和那只救了她的菜粉蝶交配了，她又向妈妈那样，向卷心菜地那飞去了。
你听后感觉怎样?我读完后要做个听话的孩子。
篇五：法布尔《昆虫记》三年级读后感
法布尔的《昆虫记》为我们讲述了许多昆虫的生活习性。它用优美的文学语言描述了一些昆虫的食物、习俗以及住所等。
通过这本书，我知道了萤火虫是怎么发光的、天牛吃什么、蝉怎么发出声音、蟋蟀是个右撇子……它还讲述了一些鲜为人知的事情，如粪金龟怎样堆粪球，蚕怎么自卫，蝎子怎么注射毒素，黑步甲在感受到危险时就四脚朝天装死……
感觉最有意思的是幼虫对朗格多克蝎子的免疫力。因为它告诉我们：并非强者就十全十美。一些力量强大的昆虫，比如舞蛛，被朗格多克蝎子刺一下，几分钟就死了;而像千足虫那种低俗的昆虫，被朗格多克蝎子刺一下，几天后才会死亡;但一些低俗昆虫的幼虫，比如松毛虫的幼虫，被刺后无论多少年都不会死亡。这种现象真是奇怪。
这本书展示了一些我从来不知道的有意思的事情，把我带进了一个奇妙的昆虫世界。
读了《昆虫记》，我感觉我们要学习法布尔那种刻苦钻研的精神，共同探索大自然的奥秘，创造美好的未来。
篇六：法布尔《昆虫记》三年级读后感
这个暑假，我看了《昆虫记》一书，这本书我一看就入了迷，让我久久不能放下。在这本书中我看到了许许多多的我以前从未知道的昆虫，还让我了解了大量的有关昆虫的知识，真让我大开眼界。
这本书是由法国著名的昆虫家让—亨利。法布尔写的，这本书倾注了法布尔一生的心血，可以堪称是宏篇巨制，又可称是一部描写昆虫的科普巨著。
书中法布尔详细写了各种昆虫的外貌和生活习性。比如说松毛虫，全身长满了毛，它们看上去糊里糊涂，实则是恪守纪律的好兵;还有螳螂，这个双刀在手，长相如外星来客，十分凶恶，是个名副其实的冷血杀手……还让我明白了昆虫里也会用装死来迷惑敌人的，还有我以为只有我们人类有自杀，但看了以后我昆虫界也有自杀的：所谓的自杀就是把自己弄晕，过了一会就会醒过来的……啊!昆虫世界真是太奇妙了。
看完这本书以后，我仿佛就是法布尔，在实验室里，专心致志、废寝忘食地观察昆虫。于是，我想：如果没有法布尔专心致志的观察昆虫，哪来现在的这本《昆虫记》，哪能让我了解到这么多昆虫的知识?由此，我想到了我自己，干事情总是不能专心致志，比如跳绳的时候，断了之后就没有继续跳下去而是摸摸指甲后再跳，再断了之后讲讲话，玩玩，总之，我每次跳200个绳都要跳上十几分钟，但现在我一想到法布尔那种专心致志的精神，我不由得脸红了，于是我下定决心，以后做事一定要干脆利落、一心一意，不能拖拖拉拉了。
这本书让我受益匪浅，不光让我开阔了眼界，还让我懂得了道理，同学们，让我们跟着法布尔一起去探索其中的奥秘吧!
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篇七：法布尔《昆虫记》三年级读后感
怀着一种轻松、愉快的心情，我读完了生动有趣的《昆虫记》，许多生动有趣的深深地把我吸引住了。
曾经，我从来没有仔细观察过昆虫，更没有关注过它们。而在布法尔的《昆虫记》中我了解了小甲虫为它的后代做出的奉献，为儿女操碎了“心”;被毒蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食”;了解了蝉是怎样脱壳的;屎壳郎是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫分泌物的。一个个妙趣横生的故事涵盖了昆虫的进食、保护自己、交配、养育后代、劳作、狩猎及生死等几尽所有细节。
通过几天的时间的认真阅读，使我知道了蜘蛛的种类、蜘蛛的家庭生活和蜘蛛结网的本领等许多方面的知识。蜘蛛是无数昆虫中的一种。光蜘蛛，就有这么多我们不知道的奥妙，可见，在昆虫的世界里，我们不知道的奥妙一定很多!
读《昆虫记》时，一只只昆虫仿佛就在我手上，让我随时都和它们亲密接触。这本书一次又一次把我带进昆虫的世界。我每次看完后，其中的细节，在我脑海里想放电影一样，回顾一遍。《昆虫记》不仅充满着对生命的敬畏，更蕴含着追求真理，探求真相的求真精神。
从现在，我们都要学习法布尔不断追求真理、不断探索的精神。
篇八：法布尔《昆虫记》三年级读后感
今天我读了《昆虫记》这本书。作者通过仔细观察，多次实验，描写了各种昆虫的生活习性。
蚂蚁是一种勤劳的爬行昆虫，它的视觉很好，不管要去什么地方找食物都能原地返回找到自己的家园。
蝗虫是一种没有杀戮，危险性不大，它以吃作物的杂草为主，还利于农作物的生长，也算是一种益虫。
看了这本书，我觉得自己以后要像作者一样，在生活中多多观察昆虫，了解大自然。读了这本书，我知道了许多昆虫世界的奥秘，比如：蝉是怎样脱壳的;绿蝇是大自然的环卫个人……
同学们，其实昆虫是人类的好朋友，我们要保护大自然，保护自然界中的所有生命!
篇九：法布尔《昆虫记》三年级读后感
我合上法布尔的《昆虫记》，心中有种说不出的感觉，为什么法布尔可以将如此枯燥的东西写的那么有趣，而他，只是在自己的小院子里观察着那几只小昆虫，写下那样一本长长的观察，而且十分有趣，老少皆知。
法布尔的小院子里，有许多的植物，招来了许多的昆虫，他和女儿与这些昆虫成了朋友，他天天为昆虫们写日记，连起来后，成了这本《昆虫记》。
我们身边也有许多像法布尔一样辛苦劳作的人，比如生我养我的父母一天几乎没得休息的警察，晚睡早起的老师，还有许许多多利国利民的人……
有两个人，让我更认识了《昆虫记》。
他们就是我的数学老师彭老师和中国相声大师侯宝林。
彭老师是副校长，她既要处理学校的公事，又要给我们班上课，局来检察，又要做准备，有时还要上一大堆公开课，如此的累，就像法布尔一样，观察昆虫，写日记，还要照顾小女儿，都是如此的累，如此的令人敬佩啊!!
还有侯宝林，他为了看到一本明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京所有的旧书摊也未能如愿，后来听说北京图书馆有这本书，一连18天都顶着风雪去图书馆抄书，终于，这本十万多字的书被他抄录到手。
侯宝林不怕艰难的抄书，就像法布尔不怕累的写书一样，十分令人敬佩。
《昆虫记》令我受益匪浅，我喜欢这本书!
