一、管理会计的作用
管理会计的总目标是通过运用财务会计系统所提供的资料进行再加工、再提炼、再延伸，进而形成更高层次的管理信息，为经营当局预测前景、规划未来、经营决策、改进管理、控制、评价各责任单位的经济活动，提高经济效益和社会效益。它的本质是一种全局性、长期性、决策性的企业经济管理活动。管理会计的主体是整个企业，并侧重于企业内部的各责任单位，即向企业内部各责任单位提供特定的管理信息。管理会计的作用可以从以下几个方面进行分析：
(一）提供管理信息管理会计不受会计法规和固定会计模式的制约，并且可以使用多种技术方法，对从各种不同渠道取得的信息进行加工和整理，成为符合企业内部管理要求的数据，可以满足管理者进行预测、决策、计划、控制等各种工作所需要的管理信息。
管理会计能够积极主动地参与企业的经营管理活动，正确地提出和i平价决策方案，帮助企业管理者做出正确决策。
(三）实行业绩考核
管理会计既有完备的控制系统，又有严格的考核措施，能够随时掌握实现现代企业经营目标的进程，同时对企业内部各个部门的工作业绩进行考评，为企业进行决策修订和计划调整提供客观依据。
二、管理会计在我国企业的应用现状
从财政部的《指导意见》中可以看出，管理会计的作用已经受到国家层面重视。将现代企业管理与会计有效结合，让管理会计服务于企业，帮助企业管理者制定科学、有效、合理的的经济目标，这是推动管理会计发展的动力。当前，管理会计在我国企业的实际应用正处在不断进步和完善之中，但仍然存在一定的问题。总结起来，我国管理会计在企业应用的现状如下：
(一）实际应用不理想，应用范围存局限性
充分发挥管理会计在企业管理中的作用，提高企业的经济效益，增强企业核心竞争力和价值创造力，进而促进企业转型升级，为企业可持续发展奠定坚实的基础。当前，管理会计在我国企业的应用并未受到足够的重视，管理会计的应用范围还很有限，主要是在少数的大型企业采用。在中小企业尤其是在一些中小民营企业，企业的管理者由于受传统观念的影响，缺乏对管理会计的认识，还没有真正意识到管理会计在加强内部管理，提高经济效益方面对企业发展的作用，而更多的只是简单追求企业的利润。
(二）领导重视不够，没有设置管理会计的专门机构
财务会计和管理会计是会计的两个分支，两者既有联系又有区别。然而，在实际工作中，企业的财务部门工作的重点是会计循环，通过会计核算，对外提供企业的财务状况、经营成果和现金流量信息。对管理会计的预测、决策、计划、控制等职能基本上也是在财务部门和有关责任部门完成，没有设置管理会计的专门机构，履行其职责，制约了管理会计的发展。
(三）缺乏高素质的管理会计专门人才
企业管理会计人才匮乏是目前客观存在的一个事实。作为现代的会计人才，需要具备相应的会计学、经济学、管理学等一系列相关的知识，然而在实际工作中，中小企业尤其是在中小民营企业，由于在用人的机制上存在任人唯亲的客观问题，企业中缺乏具有良好的管理会计经验的会计人员，也使得管理会计工作很难广泛开展。
三、管理会计应用的建议
加快管理会计的发展，是深化会计改革，推动会计事业上台阶的重要方向。但是，对于我国当前的管理会计的现状，提出管理会计在企业应用的几点建议：
(一）改变观念，引领财务转型
尽管管理会计已成为我国许多高等院校会计专业的一门必修课程，学术界对管理会计的研究也已具有一定的深度。应该说，在理论上，我们对管理会计学习和研究已经有了一个相当长的时间。但是在实务中，无论是企业的管理者，还是企业的会计人员，由于受到传统会计观念的影响，重核算轻管理，会计工作的重点还只是放在财务会计的方面，忽视了管理会计在企业管理中的职能和作用，虽然有部分企业巳取得了一些开展管理会计的成功经验，但是缺乏系统的研究和归纳总结，导致管理会计没有达到有效的普及和推广。因此，对于企业的管理人员和会计人员，要从思想观念上认识到管理会计对企业管理的职能作用，转变传统的财务会计思维理念，将财务会计和管理会计进行更好的融合，促进企业转型升级，提高企业的核心竞争力。
(二）加强理论与实务联系
管理会计的理论研究在我国已有相当长的时间，但由于缺乏实际中的应用，充分说明了管理会计在我国的理论与实际相脱节的问题。管理会计的实际应用跟不上管理会计理论的研究，管理会计的理论研究没有更好的服务于实际。因此，必须将管理会计的理论研究和实际应用相结合，让理论更好地应用于实际，充分发挥管理会计在企业的职能作用，激发企业运用管理会计的动力。
(三）建立一支高素质的管理会计人才队伍
管理会计人才匮乏是当前最关键的问题，要提升管理会计在企业中的应用范围，需要通过改进和加强会计人才队伍建设，培养一批适应需要的高素质的管理会计人才。根据《指导意见》的精神，一是从现有的会计人员中选拔优秀的会计人才，纳入到会计领军人才培养体系和总会计师素质提升工程中，充分发挥会计领军人才和总会计师在推进管理会计中的作用。二是要加强高等院校管理会计课程体系和师资队伍的建设，培养管理会计专业方向建设和管理会计高端人才培养，优化管理会计人才培养模式，加大管理会计的人才输送。三是针对当前会计人员的现状，采取多种形式，宣传管理会计，充分发挥社会培训机构的作用，将管理会计的理论纳入会计人员和注册会计师的继续教育内容，增加管理会计在会计专业技术资格考试和注册会计师考试的内容比重，督促企业管理会计人员积极参加各种形式的学习，增加自身对于管理会计在企业应用的了解程度，通过自身管理会计知识的运用促进企业经济效益的提高，提升管理会计人员学习的实用性。
刘中爱(安徽财贸职业学院，安徽合肥230001)
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