今天中国论文网小编为大家分享毕业论文、职称论文、论文查重、论文范文、硕博论文库、论文写作格式等内容。1. 论文好多的地方反复叙述
如果您的论文重复率达到70％以上，建议您采取以下措施：
1. 使用在线查重工具检查论文中的重复内容，并修改相似或重复的部分。您可以使用Turnitin、Grammarly等付费的在线检测工具，或使用免费的检测工具，如Smallseotools等。
2. 重新审视您的引用，确保它们被正确地引用和标注。
3. 检查您的参考文献是否全部出现在论文中，同时确保它们的格式正确。
4. 修改语言表述，使用自己的措辞，以避免出现与其他论文相似的表述。
5. 尝试扩展您的文章主要内容，增加自己的研究和分析，这将减少论文的重复率。
总之，您需要花时间仔细检查和修改您的论文，确保其不仅符合学术规范，而且不会被认为是抄袭别人的内容。如果您仍然有疑虑，可以请导师或其他专业人士对论文进行审阅并提出建议。
2. 论文中重复出现几句话可以吗是13个字符，查重是按照连续出现13个字符类似就会判为重复的标准计算论文重复率，学生需要注意查重系统检测的是字符数而不是字数。
用过论文查重系统的同学应该知道多少字重复就会被查重系统标红处理，比如同学们常用的知网论文查重系统就是按照13字符重复的原则来计算的，也就是6-7个字的重复就会被标红处理。举例来说，在一个段落中，有13个字符与其它段落相同，那么这个句子就会被标红。
3. 论文好多的地方反复叙述怎么办看你是投稿还是写毕业论文了。
一般的期刊常见做法是在第一处后面标[1]（假定是[1])， 之后的重复引用的不连续的地方标上页码如[1]3，[1]5等(都是上标）。个人建议你最好不要弄个整段引用，用自己的语言表述出来不会引起学术不端的可能。4. 论文重复的地方怎样引证1、首先打开需要标注的论文，将鼠标移动到需要标注的文字后方，在文档上方找到引用功能点击进入；
2、进入引用界面后在界面工具栏中找到插入尾注功能，点击插入尾注后尾注就会自动跳转至文字最后面；
3、插入尾注时的这里的注释显示的是i，将i选中后删除，然后再将注释改为1即可。
5. 论文可以反复引用吗同一文献在论文中多次引用，应该采用“数字式引用法”。即第一次引用时，需在正文中注明该文献的作者、刊名、出版年份等信息，并赋予一个数字编号；随后在论文中再次引用该文献时，只需标注该文献的数字编号即可。例如：“……如所述（[1]）”。“[1]”即为该文献的数字编号。这样做可以方便读者查找所引用的文献，并能够有效降低论文的字数。
6. 论文叙述太多怎么改首先查看全文检测报告，明确哪些部分是需要修改的，标红部分说明借鉴较多，应当把相关段落和句子用自己的语言重新表述，有选择性地删除里面的句子或是字词，并添加一些顺接或转折的关联词。
在具体语言上可以使用的方法包括替换同义词、改变思路、长句拆短句、主被动语态转换等。另外，可以借助翻译软件适当翻译，或是把表格和数据制作成图片的形式。
7. 写论文老是重复写论文过程中出现问题重复是按照你的论文进行重复连续有13个字相似的，就可以通过判断为重复了。这样学生的话进行系统设计会给重复的句子飘红标注，对比查重报告我们可以让作者通过及时了解重复率高出现的原因在哪里。有比较多常用的查重工具，这些常用的查重工具可以查重复率，都能达到学校的要求，这也是很多高校喜欢用的一个原因。
8. 在论文中反复引用同一篇文献回答如下：对于同一文献多次引用，可以使用交叉引用功能来实现。具体步骤如下：
1. 在第一次引用该文献时，插入一个书签。方法为：选中该文献引用处，点击“插入”菜单栏下的“书签”，在弹出的对话框中输入一个名称，比如“文献1”。
2. 在后续引用该文献时，使用交叉引用功能。方法为：在引用处插入一个交叉引用域，方法为：在“插入”菜单栏下选择“交叉引用”，在弹出的对话框中选择“书签”，然后选择之前创建的书签名称“文献1”，点击“插入”。
3. 在引用处添加页码等信息。方法为：在交叉引用域中添加页码等所需信息，比如“（文献1，第10页）”。
4. 后续如果需要修改之前引用的文献信息，只需要修改文献原始处的内容，然后更新所有交叉引用域即可。
注意事项：
1. 在使用交叉引用功能时，需要确保之前创建的书签名称与之后引用时的书签名称一致，否则会出现错误。
2. 在更新交叉引用域时，需要手动更新。方法为：选中交叉引用域，然后按下键盘上的F9键即可。
9. 论文中例子重复怎么办您好，相似度高您可以降重，至于具体降重的方法：
一，文字添加方法
文字增添法指的是在原句之中，直接添加词语，可以是主语，也可以是谓语、宾语以及宾语补足语。以下文为例：根据以上分析，设计出了一套课程体系。可以改为：根据以上分析，教育家设计了一套以科学知识为中心的完整课程体系。
二、打乱句子或者是一段话的排列
打乱语序排列法指的是将原句拆分成句子成分，然后打乱顺序，重新进行排列组合。以下文为例：以上全部知识均为曲线行驶考试技巧解析可以改为：以上全部知识均为全面解析科目二曲线行驶考试技巧
三、近义词替换法
近义词替换法指的是选定原句中的某个词语，并找出该词语的近义词，然后用该近义词替换原句中词语的方法。以下文为例：教师资格证考试进行之前不得不注意以下几个问题，第一……第二……可以改为：教师资格证考试进行之前需要注意以下几个问题，第一……第二……
四、拆分法
拆分法指的是将原文中连续的文章，平均的截取成为2段3段或是更多段，或把文章段落的位置改变一下顺序。以下文为例：2003年，考古工作者来到可可西里，发现了一座拥有着上千年历史的古墓，并且找到了一个价值连城的珍宝——钩云玉佩，这一玉佩后来被拍卖，最终价格为一千万美元，这在当时掀起了一场狂澜。可以改为：考古工作者在2003年来到可可西古工作者在2003年来到可可西里，寻找到古墓，大约有着上千年历史，在古墓里找到了钩云玉佩，这是个价值连城的宝贝，后来以一千万美元的价格被拍卖。
五、删掉一些
指的是根据原文的中心或者关键词，对文章或者段落进行合理删减，去除与文章无关的描述。以下文为例：1977年8月，日本金泽市中日友好协会会长大宫义雄来到北京，请求中国帮他寻找失踪了33年之久的女儿大宫静子，经过多年寻找，最终父女团聚。可以改为：在一九七七年的秋天，日本的大宫义雄亲自来到中国，寻找失散了30多年的女儿大宫静子，多年以后，他找到了女儿。
六、语义重述法
语义重述法指的是先对原文段落进行整体把握，了解它所要表达的意思，然后用自己的语言对原文的中心意思进行重新描述。这种方法对降重者要求也比较高，但效果最好。以下文为例：后期人文主义教育的主要特征是重视教育的世俗性，更加贴近现实生活，学科范围更加拓展，但是忽视本族语教学，形式主义倾向明显。可以改为：将教育的世俗性作为主要关注点，和现实生活进行紧密结合，并且还拓展了学科范围，这些都是后期人文主义教育体现出的主要特征。同时后期人文主义教育还存在一定缺陷，比如对本族语教学不太重视，而且还体现出了明显的形式主义倾向。综上所述，为降重方法的详细阐释。
10. 论文中一段话重复很多次会怎么样不明白，什么论文一定一万多字啊？本科毕业论文？这个一般不查重复的，往往允许有比较高的相似度，所以只要你不是全抄的就没问题。
而且你“把自己的内容复制粘贴了一遍”是什么意思？把前面的内容复制到了后面，这样软件肯定查不出，但老师要是负责的话能看出来。如果是把自己发表的论文复制了一下到新文章里，可以先说明一下，这是允许的。11. 论文好多的地方反复叙述会怎么样乱写的话当然不能通过。
无论是本科生还是研究生，对于毕业论文都应该非常的严谨，如果说论文是随便乱写的，不仅原创力上会出问题，同时在论文的结构内容研究方向等等方面都会出现相应的问题，这样的论文在大概率上是不可能被通过的，而且论文一旦不通过，对于学生的影响来说是非常大的。
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