摘要：习近平总书记历来十分重视青年和青年工作，特别关注青年大学生的成长问题，对青年大学生思想政治教育的内涵、方法、路径等进行了详细地阐述，形成了较为系统的青年大学生思想政治教育重要论述。主要包括在理想信念教育、意识形态教育、价值观教育、思想道德教育、补“精神之钙”和学习历史等方面。
关键词：青年大学生；思想政治教育；理想信念
“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。”[1]作为最具活力的社会群体，青年大学生是祖国的未来，是我们民族未来发展的希望，同时也是实现伟大中国梦的核心所在。当前，我国青年总体上是好的，勤奋好学，积极上进。然而，随着我国经济发展和科学技术进步加快，社会开放程度提高，享乐主义、拜金主义、功利主义和极端个人主义等西方价值观念对大学生道德观念产生了巨大冲击和负面影响。习近平总书记历来十分重视青年和青年工作，特别关注青年大学生的成长问题。他从马克思主义的基本立场、观点和方法出发，结合中国实际情况，通过座谈、讲话、回信等形式对青年大学生思想政治教育的内涵、方法、路径等进行了详细地阐述，形成了较为系统的青年大学生思想政治教育重要论述。
1习近平总书记就理想信念教育寄语青年朋友
在2012年11月17日，在主持中央第一次集体学习时，习近平总书记曾经提到，对于共产党人来说，拥有理想信念是非常重要的，如果失去了理想信念就是失去了人体中的“钙”一样，会得“软骨病”[2]。2016年在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平总书记强调：“‘志不立，天下无可成之事。’理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。”[3]总书记认为，作为青年大学生，应该具备为祖国做出贡献的志向，同时也要拥有坚定的意志品质和高尚的品格，并对中国特色社会主义理念认同，有着实现中国梦的理想信念[4]。习近平总书记曾经提出了，作为青年大学生应该要练就一身过硬的本领，在努力奋斗和坚定信念的同时也要积极地创新，在对自己过去的农村生活进行回忆时，习近平总书记提到了自己在贫瘠土地上一直在思考生存还是毁灭的问题，从而树立的为祖国和人民奉献出自己一切的坚定信念[5]。习近平总书记强调，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。他认为：“广大青年要对自己的理想更加的坚定，并能够积极地进行创新和奋斗，在实践伟大中国梦的过程中追求自己的梦想，为社会的发展和人民的利益不懈努力和奋斗[6]。”
2习近平总书记就意识形态教育寄语青年朋友
习近平总书记十分重视大学生马克思主义在意识形态方面的教育工作，习近平总书记曾经提到，我国在立党立国的过程中是将马克思主义作为核心的思想，而这同时也是我国各大院校的重要组成部分[7]。在2016年的高校政治会议当中，习近平总书记提到了要对马克思主义思想在意识形态上的作用进行充分的巩固，同时也要对中国人民努力奋斗的思想基础进行充分的巩固，对马克思主义思想进行积极的传播，并重视这方面教育工作的有力开展，为青年大学生的未来发展打下良好的基础[8]。习近平总书记提出了要对马克思主义教育的开展给予足够的重视，并要让学生们能够真正地去理解马克思主义所具备的科学性、真理性和必然性，同时也包括其中所具备的现实意义和理论意义，让学生们能够学会采用马克思主义思想来对这个世界进行观察和分析，从而看到当前社会发展所面对的困难和问题，清楚当前世界发展的主要趋势，深刻了解马克思主义思想的重要力量，为学生们的未来发展打下重要的基础。
3习近平总书记就价值观教育寄语青年大学生
习近平总书记十分重视青年社会主义核心价值观的教育和养成。他曾经提到，作为青年大学生，正处于建立自身价值观和人生观的阶段，所以在这一阶段对他们进行价值观的引导是非常必要的[9]，习近平总书记曾经多次提到要将弘扬社会主义核心价值观作为很重要的工程去做，而对于社会主义核心价值观的践行更是要从小抓起、从学校抓起”[10]。同时也要对学校中的教师和学生进行引导，让他们能够真正成为传播和信仰社会主义核心价值观的人，从而发挥出自身的模仿践行作用。习近平总书记提出，青年践行社会主义核心价值观“要勤学，下得苦功夫，求得真学问；要修德，加强道德修养，注重道德实践；要明辨，善于明辨是非，善于决断选择；要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人”[11]。勤学是大学生社会主义核心价值观养成的根本前提，修德是大学生社会主义核心价值观养成的宗旨所向，明辨是大学生社会主义核心价值观养成的基本方法，笃实是大学生社会主义核心价值观养成的根本路径。
4习近平总书记就思想道德教育寄语青年大学生
古人云：“养大德者方可成大业”，“人无德不立”。对于青年大学生而言，他们所处的人生阶段正是形成核心价值观的重要时期，需要重视对人生知识的积累[12]。立德是青年大学生成长成才成人的根本前提和基础，青年大学生应该先立德后成才。对于青年大学生的教育和培养就是扣衣服扣子，一旦衣服上的第一个扣子扣错那么接下来的就很难正确，作为青年大学生应该能够准确地区分什么是大德什么是小德，分清楚公德和私德的区别，既要遵守社会公德，同时也要对自身私德进行严格的自律[13]。习近平总书记着重思考和回答青年“修何样德”、“为何修德”和“如何修德”等青年人成长成才的重大问题，明确指导当代青年尤其是大学生要坚定理想信念，锤炼高尚品格，勤于学习求真，矢志艰苦奋斗。2013年在中国政法大学，习近平总书记首次提出青年要加强思想道德修养。2014年在“五四”青年节讲话中，习近平总书记曾经提到了作为青年大学生要重视对自身修养的提升，并要积极锤炼自身的品格，在高校思政工作会议当中，习近平总书记提到了要在人才培养的过程中，真正地将立德树人作为其中的基本原则来遵循，并且要以此为核心来开展教育建设，并将其贯彻到整个教学工作中。2018年在北京大学师生座谈会上，习近平总书记提出：“高校要不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，争做信仰型、修德型、学习型、奋斗型青年大学生。”
5习近平总书记就补“精神之钙”和学习历史寄语
青年大学生什么是“精神之钙”？2014年“五四”青年节，习近平总书记提到了，作为青年大学生就应该具备良好的品德修养和坚定执着的信念，回应时代召唤；2016年在青年代表座谈会上，习近平总书记指出年轻人的追求应该是“有理想、有责任、有主见”；2018年劳动节讲话中，习近平总书记提出青年大学生要“爱国”、“励志”、“求真”、“力行”。由此可以看出，青年大学生补“精神之钙”的内涵就是补“价值之钙”，树立正确的价值观；补“理想之钙”，坚持走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴中国梦奋斗；补“道德之钙”，“把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践结合起来”。补精神之钙，必须了解历史，知晓我们从哪里来，到哪里去，青年大学生才会不忘初心，牢记使命。习近平总书记曾经提出，对于青年大学生而言，历史实际上就是最佳的教科书，所以需要青年大学生能够积极地去学习国家历史、党史，同时也要将中国特色社会主义思想及社会主义核心价值观内容作为重要的必修课，通过了解这一实践过程来掌握历史发展中的必然，为实现这一理想而努力奋斗。
参考文献
[1]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观[N].人民日报,2014-05-05
[2]中共中央文献研究室.十八大以来重要文献选编（上中）［C］.北京:中央文献出版社,2014-2016
[3]习近平.习近平谈治国理政:第二卷［M］.北京:外文出版社,2017
[4]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报,2013-5-5
[5]习近平.习近平伦敦演讲追忆在陕北的7年时光[EB/OL].
[6]饶爱民.北大传阅习近平回信[N].北青报,2013-5-16
[7]习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报,2018-05-03
[8]习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09.
[9]习近平.习近平谈治国理政（第一卷）[M].北京:外文出版社,2018
[10]中共中央办公厅.关于培育和践行社会主义核心价值观的意见[EB/OL].
[11]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话[J].中国高等教育,2014.
[12]彭希林,刘峰.习近平关于青年成才重要论述的丰富内涵［J］.思想政治教育研究，2019,（35）
[13]王志建,潘红.马克思人的全面发展理论的时代诠释［J］.长春理工大学学报（社会科学版）,2018,（31）
作者：张根 单位：云南民族大学
