摘要：纵观中国共产党发展历程，对青年群体社会运动和思想教育工作的正确把握，是一项系统而又关乎国家发展全局的基础性工作。基于此，本文对习近平青年思想政治教育思想总结方法，整合资源，强化认知，开拓创新，通过理论和实践两个方面的分析和宏观上把握、微观上的细化，从整体上分析和把握新时期习近平青年思想政治教育思想的实现路径。
关键词：习近平；青年；思想政治教育
面对日益复杂的内部条件和外部环境，习近平总书记通过对青年群体社会运动的分析和思想政治教育方向的精准把握，揭示了青年群体如何在新时期统筹“四个伟大”，全面建设社会主义现代化国家的主体性规律，以及如何应势而用，激发青年群体的主观能动性，树立“青年强则国强”的理念［1］。
一、习近平青年思想政治教育思想的形成分析
（一）时代背景。任何时代的理论研究都是当时那个时代的经验总结，习近平青年思想政治教育思想与马克思主义青年思想政治教育是一脉相承［1］，同时又与时俱进的，能够有效解决新时代青年思想政治教育工作面临的新问题。一方面，根据相关研究可知我国人均预期寿命为77岁，假设青年的阶段为15-34岁，青年的思想至少会被影响40年。因此，青年教育工作的正确把握，是为党和国家长远计、为民族复兴计［2］。目前中国发展仍然处于重要战略机遇期。在建设社会主义现代化国家的道路上青年群体有广阔的实践空间。同时，互联网的普及，信息技术革命的发展，每个群体基本都成了一个移动的自媒体，青年是一个人理想价值观念形成塑造的关键阶段，是人生的“拔节孕穗期”。各种思想对青年群体均能产生较大影响。因此，社会要对青年群体的理想信念教育投入更多精力，精心培育。另一方面，从全球发展的新态势观察，“国之交在于民相亲”。青年群体在国际教育、经济、文化以及旅游等方面属于桥梁纽带作用。深入国与国之间的沟通协作，促进“民相亲”，要从青年做起。鼓励青年群体在国际交流中，既要注重学习世界先进思想，又要善于预防西方意识形态领域的话语渗透，既要注重从本国文化中汲取营养，又要丰富家国一体的社会情怀，使之成为民族复兴大任的内生动力。所以，习近平青年思想政治教育思想是着眼于国内外大势，回应社会诉求的、科学的行动指南和方法论。（二）理论渊源。总结创新、批评和自我批评是中国共产党的一项重要品质。对青年群体的思想政治教育工作是我党治国理政过程中一贯坚持的重点。早在马克思和恩格斯时代，两位先进思想者基于人类社会发展一般规律的探索和认识，得出了青年群体的理想信念对社会发展前进方向的重要作用［2］。列宁也系统阐述了要实现真正建立共产主义社会的宏伟目标，必须组织社会多层次、多领域青年群体活动，要把青年活动组织起来的步调迈得更大。马列主义的青年思想政治教育理论，聚焦激发青年人崇高奔放的激情，将培养青年社会命运共同体的理想信念，作为青年群体思想政治教育工作的目标旨向［2］。自社会主义思想传入中国以及中国共产党人产生百年来，我党对青年思想政治教育工作的实践从未停止过。在我党成立之初便做出了“青年运动为本党重要工作之一”的专门论断。毛泽东指出青年是革命的先锋队和排头兵，永久奋斗是中国青年群体优良的革命传统。“永久奋斗”的精神和传统也是我党的传家宝，各届领导人都在不同的场合中和方针政策制定安排上表达了对青年思想政治教育工作的重点关注，也是我们做好青年思想政治教育的根本遵循，是习近平青年思想政治教育思想从萌芽到不断丰富成熟的不竭理论源泉。习近平通过对中国青年运动主题和方向的正确把握，结合自身十几年青年工作和学习的丰富实践经验，在承继中国共产党青年工作原则基础上，对新时期青年思想政治教育工作进行新的论述和部署。从辩证发展的哲学角度，系统揭示了青年思想政治工作何去何从的问题，是新时期国家和社会全面把握青年思想政治教育核心内蕴和工作路径的根本方针。
二、习近平青年思想政治教育思想的基本内容
（一）根本任务。习近平以科学的理论基础和坚定的行动，从时代特征和新时期加强宪法实施与监督框架下的依法治国的实践要求出发，坚持马克思主义的科学原则和方法论，从新时代中国特色社会主义发展的战略全局高度，深入考察当代中国青年发展运动的内在规律，明确提出了青年思想政治教育的根本任务是“立德树人”。“立德树人”根本任务是习近平深刻把握当代中国青年思想政治教育现状提出的战略方位，核心要义：一是要以培养社会主义现代化专业人才为根本目标。面对当前青年思想政治教育诸多严峻挑战，坚持规范原则开展青年思想政治教育工作是当前一段时间的重中之重。在一切工作中都不能放松对“立德树人”这一根本目标的追求。推动我国国情导致的应试教育不断向素质教育转化，实现教育公平，并使之成为全民教育的常态化原则。二是要以培育有信仰、真本领、敢担当的时代新人为具体目标。当前，国家开始了系统而又全方位的新一轮的革命，如何使青年群体在自己所处的时代背景中正确认识自我，投入实践，不仅是每个青年的自身问题，也是国家和社会为长远发展而始终关注的问题。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，切实加强青年思想政治教育研究的战略谋划。要结合实际、稳舵方向，统筹推进新时期青年思想政治教育的方向性原则。让思想政治教育内容的精神触及青年群体的灵魂，渗透思政教育和中国梦的伟大实践中。（二）基本内容。习近平青年思想政治教育内容在承继历代共产党人青年工作观的基础上，总结国内外青年运动发展趋势和时代特点，旗帜鲜明地提出了适应新时代社会发展的青年思想政治教育内容。第一，全面开展社会主义核心价值观教育。社会主义核心价值观作为青年思想政治教育工作的重要组成部分，既回答了在什么样的社会环境中培养青年何种价值观念，同时也回答了青年核心价值观形成与社会核心价值观形成的具体要求。当前世界范围内的文化交流日趋密切，青年的价值观很容易受到多元文化的影响，使青年在奠定自身蓬勃发展的黄金时期可能出现迷惘、认识错误等问题，因此，必须建立社会主义核心价值观融入青年群体思想政治教育引导工作的机制。青年要养成勤俭朴实、艰苦奋斗的品质，在社会实践过程中不断提升自身修养，加强道德实践，做到“明德、明辨、笃行”。第二，不断深化理想信念教育。理想信念教育是青年思想政治教育的核心要义，也是激励青年努力奋斗的精神支柱。当前，对社会发展出现的新问题，我们应当把握新发展阶段，从习近平青年教育观认识和把握青年发展新格局。最大限度地凝聚社会共识，鼓励青年群体敢担当、勇作为；强化青年群体主人翁意识；激发他们主动投身国家事业发展。关于青年思想政治教工作宣传落实的科学路径，要发挥社会多领域多层次合力，将青年培养成社会主义核心价值观的虔诚传播者、积极践行者。
三、习近平青年思想政治教育思想价值意义
（一）理论价值。第一，实现了对马克思主义青年思想政治教育理论的创新和发展。作为新时期国家开展青年工作的总的指导思想，是我党针对社会发展阶段青年社会结构具体问题具体分析而得出的专项思想指南和行动纲领。一百多年前马克思就在他的著作、研究和学说中体现着对青年和青年思想政治教育工作的重视。我党在领导中国人民进行社会主义国家建设过程中，始终将青年工作作为党和国家工作的重中之重。当今时代是一个奋斗的时代，所有社会主义建设事业的伟大成果是一代又一代中国共产党人带领中国人民通过不竭的努力奋斗出来的，鼓励青年以推动国家和民族发展为自己毕身的事业追求。第二，丰富了新时代思想政治教育学科内容。作为一项不断丰富的全局政治工作，中国的问题能不能办好，关键在人。思想政治教育关系我们首先在意识层面就需明确把握为谁培养人，培养什么样的人，思想工作如何具体地内化为实践，去解决怎样培养人这个根本问题。因此要不断对思想政治教育学科建设进行经验总结，赋予其新的生机。自党十八大以来，我党始终重视中国梦的实践教育，尤其重视青年群体在实现中国梦实践过程中的主体作用，引导青年树立中华民族共同体的人生态度，帮助青年提高处理各种理论和实践问题的能力。（二）实践价值。习近平青年思想政治教育思想来源于对社会主义建设的成就和实践经验的总结，主要体现了两点实践价值。第一，新时期开展青年工作的行动指南。基于复杂多变的国内外环境，通过对青年的思维方式与行为方式新特点的正确分析，使得习近平青年思想政治教育思想所蕴含的理论和思想，以及将要解决的问题都具有鲜明的中国特色和时代特色。重视青年主体地位是正确认识和把握习近平青年思想政治教育的基本前提。各级党委和政府要想其所想，注重实际调查，切实制定符合青年成长成才的制度。将习近平思想政治教育思想作为共青团开展青年活动的行动指南。以点带面，共青团组织青年工作的有序开展有力地促进了我国社会主义现代事业不断发展，更好实现共青团青年教育工作的平台作用。第二，为青年群体成长成才提供科学指引。如何保障广大青年成为有理想、有抱负、敢作为、渴望在国家发展和社会进步中贡献自己智慧和力量的全面发展人才，需要坚强的领导集体和先进的指导思想。传统的理念和观点已经不能满足现实需求。要正确认识青年的成长成才与祖国和民族发展的辩证关系。习近平青年思想政治教育思想所论述和部署的原则及方法等并不是孤立地只关注青年群体的发展，而是针对当前青年思想政治教育存在的普遍性问题，针对性地提出许多新方案与新思路，将青年的发展作为一个动态的过程渗透到国家和全球发展的大环境中去分析。青年群体承载着伟大时代使命，因此有必要用习近平青年思想政治教育思想的丰富理论内涵，为更好地帮助青年群体成长成才提供科学指引。
四、推进习近平青年思想政治教育的有效途径
（一）坚持知行合一教育。格物致知、知行合一是任何人探求真理、实现个人目标必须坚持的基本方法和正确态度。不登高山不知天高，不临深溪不知地厚。要想顺利有效实现习近平青年思想政治教育思想的宏伟目标，就要做到知行合一。知行合一理念正是哲学中理论和实践的相互关系。对青年的思想政治教育工作做到知行合一，这既是青年群体成长成才的必经之路，也是习近平青年思想政治教育的实践观点［1］。社会青年从事的实践总是不一样的，对青年学生来说，在各种教育机构和组织进行理论知识传授的过程中，不能仅让知识停留在学生的大脑里，真正的知识必然是要指导实践的。高校指导青年学生进行各种科研更需要明白，论文不是要写在纸上，而是要写在大地上。为什么有些同学的论文写作能力、科研能力很强，但是在解决具体问题时却不能很好拿出解决方案，都不能解决问题。这就要求教育组织特别是各类高校将实践调研课作为一项重要课程纳入学生人才培养计划中。在知识教育的过程中，让青年学生养成格物致知、知行合一的优良品质。对已经从事各类工作的青年群体而言，在平时工作中更要善于总结，不断在工作中实现各类创新，提升技能，不断使青年群体在社会主义社会建设实践中增长知识，明辨是非。（二）坚持以文化人、育人。中国传统文化包含丰富的内容，被历史不断沉淀净化而来的主要精神应当是爱国、明德、思辨、笃行等价值观念，它们是中国人的脊梁。新时代，思想的发展和个体意识的提升以及外国思想的传入，使得封建残余思想、资本主义的腐朽思想以及民族虚无主义和历史虚无主义又有了抬头的趋势，牢固树立文化自信是我们在社会潮流中站稳脚步、高质量前进的思想根基。在当今社会，我们所倡导的不是三纲五常、君权神授，而是要以中华优秀传统文化为立足点，对程朱理学、王阳明的心学等优秀思想理论进行符合社会发展思潮的新注解，让传统文化焕发时代新光，创新教育内容与形式。在青年群体的思想政治教育过程中，要使他们明白应当具有“五四运动”先进青年们该有的民族担当，他们就是梁启超在《少年中国说》中能够挑起民族复兴大任的热血青年；使他们明白自己就是习近平总书记时常挂念、特别强调、重点发展的对象。将优秀传统文化理念渗透到青年灵魂深处，唯有此，才能内化于心，外化于行。（三）坚持目标引领创新。伴随着网络与技术发展而成长的青年一代，他们的生活、学习、工作以及社会实践都与以往有着翻天覆地的变化。十九大以来，我国特色社会主义社会进入新时代，习近平总书记基于民族复兴大任，明确了符合时代发展的青年思想政治教育的方向和根本任务，为新时期青年思想运动有序开展指明方向。除了可以继续发挥课堂教育、专项实践教育等传统方式外，还可以立足宣传渠道，发挥互联网媒体传播速度快、青年群体受众广等优势。青年网民占全体网民总数的70.8%，使用频率最多的基本是电子信息软件。作为意识形态建设的重要思想指南——习近平青年思想政治教育，要建设诸如学习强国等专题App，创新宣传形式，整合宣传内容，形成多功能、智能化的网络宣传模式。同时要加强对网络空间的调控与治理，开拓正向舆论宣传阵地，开展线上线下多领域相互交融、各青年群体多主体数据资源共享、形成生态化、多功能、集约高效的全方位宣传教育体系。
五、结语
从全局角度研究习近平青年思想政治教育思想的时代价值是新时期我国青年发展现状的客观需要［1］，也是思想政治教育学科不断发展的内在要求。习近平青年思想政治教育思想蕴含对青年“以能立能达为体，以不怨不尤为用，立者，成就事业；达者，办事通达”的期望。习近平青年思想政治教育思想工作要不断地经过实践检验，并在实践中不断成熟丰盈。
参考文献：
［1］张祥.习近平青年思想政治教育思想研究［D］.中国青年政治学院硕士论文，2018.
［2］徐华伟.习近平青年思想政治工作观论析［J］.齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版，2020（6）：1-5.
作者:刘帅 单位:郑州升达经贸管理学院
