摘 要：近些年来，NBA有很多俱乐部都进行组建”Big Three”，也就是“三巨头”模式。组成“三巨头”模式的俱乐部包括：马刺队的GDP组合，雷霆队的三少组合，热火队的詹姆斯、韦德、波什组合，凯尔特人队的加内特、皮尔斯、雷阿伦组合等等。组成“三巨头”模式的运动员具有代表性的特点包括：三个人中有两名是外线型运动员，一人是内线型运动员。三个人都具备扎实的防守技术和高超的进攻能力，能够使队伍在进攻乏术情况的概率降到最低。这些极其优秀的运动员组合在一起，各自发挥着自己的特点是他们在强对抗中克敌制胜的法宝，他们技术全面、体能超强、心理素质良好和作风顽强等特点是他们队伍取得好成绩的关键。
关键词：三巨头；篮球；NBA；特点
篮球作为一项集体性运动，每个队员在比赛当中都需要和队友进行熟练有效的协作。NBA 中出类拔萃的巨星虽然具备扎实而全面技术，还需要有个性鲜明具备同样扎实而全面技术的队友的支持，如果没有这样的队友，即使自己能力超群也无法在联赛中获得优异的成绩。“三巨头”模式是指一个队伍当中具备炉火纯青技术特长队员有三名。他们所掌握的技术群中那些对其获取优异运动成绩有决定意义，他们是能够展现个人特点或优势、在得分概率或使用概率相对较高的运动员。从NBA 优秀球员组合中选出最具代表性和最为明显的特点技术加以分析，旨在为我国篮球运动队的训练提供理论参考。
1马刺队的GDP组合的特点
马刺队是NBA 近15年当中成绩最优秀的队伍之一。2002年开始正式组建以邓肯、帕克、吉诺比利为核心的GDP三人组合，GDP组合场均53.2分，命中率46.1％，获得4 次总军。这些辉煌成绩在很大程度上是归因于他们三个人的集体协作，邓肯作为球队的灵魂和核心，石佛邓肯能够多年如一日保持稳定，邓肯是球队的中流砥柱，也被看作是现役NBA运动员中最灵活善战的内线大个子。他可以在攻防两端全方位去制约对手。有邓肯镇守内线，马刺的进攻和防守都会容易许多。吉诺比利和帕克是马刺后卫线上的两把尖刀，帕克这些年以来一直在进步，他的中距离投篮以及对节奏的掌控都老道了很多。吉诺比利那独特而完美的蛇形突破，动作舒展、连贯而稳定，突然性和隐蔽性非常强。GDP组合特点鲜明，这种两外一内的三人组合很好的兼顾了内外线的进攻，同时也具备很好的内外线联系，邓肯主导内线，帕克主攻拉开分数，而吉诺比利则攻守兼备。
2凯尔特人队的加内特、皮尔斯、雷阿伦组合的特点
07/08赛季的凯尔特人队组成了加内特、皮尔斯、雷阿伦为核心的三巨头，正因为如此达到了鼎盛时期 常规赛打出了骄人的66胜16负的战绩，并最终夺得了总决赛的冠军。加内特能在场上司职中锋，大前锋，中距离跳投标志性进攻手段，内线跳步翻身后勾手，转身后仰，跳投，以及内线的背身脚步单打衔接动作，擅长防守,一直是联盟顶级禁区防守球员，尤其是可以扩大到三分线附近得协防范围是其独树一帜的特色。皮尔斯最强的得分方式就是低位背身单打，他是全联盟低位假动作做得最真的球员，他的假动作不快，不复杂，但逼真性，连贯性和和造犯规的能力绝对是全联盟第一。雷阿伦是NBA 最出色的后卫之一和最优秀的3 分球投手。2011年2月10日，雷•阿伦成为NBA历史上在常规赛中命中3分球数量最多的球员，超越了雷吉•米勒保持的2560个的纪录，其3 分远投技术的组合动作是：3 分线外无球跑动—接球急停—跳投—准确命中。他通常在外线运用反跑或同伴的掩护来摆脱防守，然后接球急停，再跳起投篮，整个动作快速、协调、稳定，并且在任何位置都可以完成。他不仅是位3 分投手，而且还是一位在比赛最后时刻力挽狂澜的“关键先生”。他多次在比赛即将结束而球队还大比分落后的情况下利用3 分远投缔造出神奇。从中可以反映出他对比赛全力以赴的坚强意志和良好的心理素质。
3结论
3.1 NBA 优秀三人组合俱乐部的特点术主要有：三个人中有两名是外线型运动员，一人是内线型运动员。“三巨头”这种特点的组合是其特长技术和他们结合自身优势对竞技篮球运动的完善和创新，体现出独特性、攻击性和稳定性，是他们在NBA 取得辉煌成就的制胜法宝。
3.2 超强的个人技术是“三巨头”组合的必要基础和前提条件。当代竞技篮球比赛的身体对抗日益激烈，队员的身体素质不断增强，对运动员个人技术运用的要求比以前任何时候都要高。吉诺比利的突破需要速度和完美的技术能力作保障，皮尔斯单打如没有极佳的技术动作的运用是不可能完成。出众的个人技术是“三巨头”形成必不可少的要素。
3.3 良好的团队协作和坚强的意志品质是“三巨头”充分发挥的保证。在球队处在危机的时候，“三巨头”联手发挥作用是其组合的重要特点。
参考文献：
[1] 孙民治.现代篮球高级教程[M].人民体育出版社, 2004.
[2] NBA官方数据统计网站[EB/OL]..
作者简介：金龙泉（1978--）男，辽宁大连人，硕士，讲师，体育教育训练学。赵健（1978--）男，辽宁大连人，硕士，讲师，体育教育训练学。
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