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班级考”鸭蛋”的学生很恼人，是用教鞭制服他，戎尺去敲醒他呢，干脆放弃她！我认为面对学渣，老师应该用自己博大的胸怀去关爱他，鼓励他，让他树立起学习的信心和勇气，或许学渣也会成为学霸，老师千万不能用教鞭，戒尺去怨罚，可千万别放弃他。
作为老师来说，接受一个班级后，学生的学习成绩会千差万别，要知道人的手指有长有短，大自然有参天大树，也有贴地小草，一个班级五六十名学生，人人不会都是学霸，还有很多学渣。
作为老师来说，不是你培养了多少学霸，而是你怎样把学渣转换成为学霸，这样的老师才算是真正的成功的老师。大凡作为老师来说，要提高教学成绩，就要加大差生的转化，使差生能够树立起学习的信心和勇气，努力去学习，这样班级的学习成绩，才能提升。
如果一个老师眼睛紧盯着学霸，而忽略了学渣的学习，或许你能获得几个满分，但如果班级有几个”鸭蛋”，全班的考试成绩就被学渣拉的一塌糊涂。
要想使学渣有信心，老师不仅要举起手中的教鞭，握紧手中的戒尺，更重要的是还要走进这些学渣的心灵，多关心他们，多给他们鼓励，给他们施展才能的机会，去激发他们的学习兴趣，只要你有爱心，再冰冷的石头都会被捂热。
所以我认为作为老师来说，一定要在日常生活中对差生一视同仁，尤其是要对差生多鼓励，多关心，多给他们教些学习方法。如果是家庭的问题，要和家庭多交流，共同寻找解决的办法，一旦他们学习有兴趣，努力去学习，或许他们将来会成为班级的学霸。
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