篇一：我的选择高一作文600字
这位是夏伯渝，一位登山者，他登珠峰五次，才到封顶。他在第一次登山时冻伤了腿，做了截肢，后面的四次，都是拖着他的假肢登山的，那接下来，我要讲的时他第四次登珠峰，(倒数第二次登珠峰的)：
假肢，假肢，他拖着他的假肢，珠峰有多高?8848米，日日夜夜，寒冷与你做办，它是朋友，它拥抱你，它与你击拳，在美好时刻为你欢呼，你和它同行，一起去往那神圣不可侵犯的珠峰顶。
后面还有几个，他们似乎对寒冷感觉不一样，有点悲伤，有点痛苦，还有点懊恼。继续呀，别停呀，为你们的梦想出发呀!他们加快步伐，喘息声已变得十分平常，体力是不再线的，永远。但也许它在洗澡呢!这也说不准呀，我们只能看他们到顶的那一刻，说不定那时它就回来了。
我们不知道过了多少天，我们也不需要知道过了多少天，这都不重要，重要的是我们要知道他们付出了多少，努力的多久和坚强了多久，嗯—很久。
他告诉我，这是他当时距离珠峰顶最近的一次：94米，雪在飘，风在吹，他的双眼已模糊，他看不见，但我知道他的心早已看见，那是多么生动形象，而又清晰的画面!他要冲上去拥抱，感受，在他的梦想里尽情奔跑—可是，他的同伴们看不到，他的同伴们感受不到。因为，他们真得不行了!
夏伯渝叔叔，您该怎么办，是为了从小到大梦寐以求的梦想，还是同伴们的生命安危，94米，只有94米啊!
撤!—一个响亮的声音在他的心中喊道，在他的耳边回荡，在他的骨子里呐喊。他喘息着，这是他以前从未有过的声音，好吧，实话说，又时放弃会更好，生命比梦想更重要……
篇二：我的选择高一作文600字
在我小学的生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的和蔼可亲的吴老师，有的幽默风趣的王老师，有的要求严格的孙老师·······但最令我印象最深的就是李老师。
李老师是我五年级时的班主任，她红润的脸上镶着一双黑葡萄似的大眼睛，挺挺的鼻子上架着一副眼镜显得十分有学问，一张能说会道的嘴巴天天讲个不停。长长的头发经常扎成“马尾辫”，再加上她的嘴边经常挂着甜甜的微笑，让人觉得和蔼可亲。
李老师教我们语文，她上课十分生动活泼。上她的课，我们仿佛就在知识的海洋中邀游，仿佛进入了色彩斑斓的世界;李老师的声音很好听，她那有感情地朗读，经常把我们带入课文中描写的意境，使我们身临其境。就是这样的李老师能使课堂从一杯平淡无味的白开水变成了一碗香飘四溢的骨头汤，紧紧地抓住了我们每一位学生的心。
李老师不仅教学好，而且还十分关心同学。有一次，我在外面和同学玩耍时，一不小心被石头绊了一下，摔了一跤，摔得我浑身上下都疼得要命，像是涂上了厚厚的辣椒酱，腿上也摔出了血来。同学们见了，立刻扶我去找李老师。李老师先看了看我的腿，关心地问：“疼吗?”我说：“可疼了。”“你先忍一忍，我拿药给你擦擦。”说着，李老师就打开了抽屉，拿出了备用的药水和棉签。李老师用棉签沾上药水，小心翼翼地帮我上药，一边上药还一边吹吹伤口，生怕把我弄疼了。上完药，李老师亲切地对我说：“你以后要小心一点!”此时的李老师又多么像一位无微不至照顾我们的妈妈呀!多么令人信赖啊!
李老师，她就像一股清泉，把知识的甘霖灌入了孩子们的心田里;她就像一根红烛，默默的燃烧自己，为我们奉献自己的一切。
“阳光普照，园丁心软春意浓;甘雨滋润，桃李枝兴蓓蕾红!”老师对我的教诲之恩，我终身难忘!
篇三：我的选择高一作文600字
不知不觉中，我抬头发现窗外淅淅沥沥的雨声。雨又大又直。风冲进我的书房，拍打着白纸。雨是软的，当风把它吹直时，它就变得硬了。雨也很淘气，一个劲儿地打我的书。站起来，准备关上窗户，却看到了一幕。
窗户的花盆里有一点绿色，并不刺眼，枝叶也发黄了。风一吹，它就落下来，雨像一块大石头一样落在上面，压得他直不起腰来。它拒绝服从，冒着风雨，终于站直了。但是上帝正在折磨它。当它站起来时，风和雨又打它，导致它再次倒下。是本能、信念还是坚持?它被一次又一次地撞倒，又一次又一次地爬上去。“不屈”这个词写得淋漓尽致。看着这些场景，我感到心里一阵激动。
当我刚买的时候，我满怀渴望地小心翼翼地播种，每天浇水，期待着花开的那一天。但一个月后，它仍然没有长大，我的视线也随风而散。慢慢地，我停止给它浇水，花盆里的土壤变得越来越硬，它逐渐从我的记忆中消失了。
雨点的敲打把我带回了现实。看着它，它仍在风雨中挣扎，我的鼻子变得酸酸的，泪水充满了我的眼睛。这是一次又一次的强烈行为，就像一把巨大的锤子敲打着我的心脏。一棵年轻的树苗不会在绝望的情况下放弃一丝生存的希望，也不会在生死考验面前倒下。树苗是这样吗?我们怎么办?在我们的生活中，前方可能会有一条崎岖不平的道路，可能似乎没有希望，可能到处都是泥泞，但这些是什么呢?面对生与死，树苗没有恐惧，我们也一样，穿越看似不可逾越的山脊，攀登看似不可逾越的高山，涉过看似不可逾越的河流，希望就在前方。
树苗太脆弱了，它不会在风雨中弯曲。我们比树苗更强壮。我们不懂几何学，我们可以在困难中毫无畏惧地前进。
再次看着树苗，它被压在了地上，但我并不担心，因为我知道它肯定能站起来。
篇四：我的选择高一作文600字
欣赏别人可以给人鼓励，欣赏自己可以增添信心，欣赏风景可以舒畅心情，欣赏艺术可以发现世界是多么美好。
——题记
欣赏是什么?欣赏就是对于某种事物的优点和长处给予肯定、夸奖。
我曾经经历过这样一件事：在读三年级的时候有一次期中自检，那一次考得实在是糟糕透了。我呆呆的望着试卷想哭又怕同学笑话，忍了又忍。语文老师把我叫到办公室说：
“你这次交上来的作文写得好极了，要继续发扬，争取更大的进步!”
我的心情由阴晴，脸上的笑容浮现上来，其他的烦恼都抛到九霄云外。
是什么力量让我的心情变得如此愉快?是欣赏。
在你失败的时候、在你枯燥的时候、在你被锁在烦恼之国的时候，欣赏就会解决一切问题，可见欣赏的力量有多大了吧!
一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮他找到一份谋生的差事。“数学精通吗?”父亲的朋友问他，青年羞涩地摇摇头。“那法律呢?”青年不好意思的摇了摇头。“那历史呢?”父亲的朋友接连发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。“那你先把自己的住址写下来吧，我总得帮你找一份事做呀。”青年羞愧地写下了地址。身要走时，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的字写得很漂亮嘛!你可以把名字写好也是你的优点!”也许这句欣赏的话让这个青年树立了信心，数年后，青年果然写出了享誉世界的作品——《基督山伯爵》，他就是法国作家大仲马。
培根说：“欣赏者有朝霞，露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心城，四海枯竭，从山荒芜。”可见欣赏有多重要啊!欣赏犹如一首优美的诗歌，人人都具备了它，那么人世间就成了天堂!虽然我还只是浅薄的认识到欣赏的含义，但是我认为欣赏这个词汇是世界上不可缺少的东西，因为它包含着许多美德。
让我们学会欣赏身边的人每个人，因为欣赏会让世界变得更加美好!
篇五：我的选择高一作文600字
“一失足成千古恨，再回头已百年身。”当我们陷入名利的沼泽时，必须做出抉择时，总是会被自身的利益所引诱，俗话说得好：“当局者迷，旁观者清。”当你面对十字路口的抉择时，不知该向前、向后走，向左、向右弯时，天使和恶魔在天人交战，说着对自己有利的话，恶魔一面讽刺，一面鼓舞着小主人作坏事，天使一面鼓励人：“人非圣贤，孰能无过，知错能改，善莫大焉。”使我们不知如何是好，徘徊在十字路口无法做决定。
在月考的前一周，是最关键的时刻，无论是想要临时抱佛脚的人，也会努力，快马加鞭的认真复习，但我心中起了不好的'念头，是什么坏念头呢?我看见弟妹在玩乐，我不禁想与他们同乐，但心中的天使告诉我：“机会是留给准备好的人，想要得到好成绩就必须努力。”这一番话提醒了我，使我继续奋发向上认真读书，但恶魔一直在我脑海中浮现出一种意识，让我又不由自主、情不自禁的想跑去玩，但又不敢，怕如果去玩，对不起自己的天使，所以又退缩的一步，可是心中的恶魔又不停的鼓舞着我，脑袋瓜中，回荡着，可能劈头而来的谴责，让人羞愧，内心的不安，忐忑的心情，使我陷入两难抉择的沼泽当中。
经过一番天人交战之后，心中的天使打败了恶魔，使我仍屹立不摇，不受挑拨，任凭恶魔四面八方的使坏。这是因为天使一语惊醒梦中人，他的金玉良言，告诉我，成绩是自己的，要有多高，就有多高，但前提是必须努力，皇天不负苦心人，有志者事竟成。俗话说得好：“种瓜得瓜，种豆得豆。”“天下无难事，只怕有心人。”凡事都要经过努力，才能成就自己。
“抉择”，人生当中一定会经过许多次抉择的磨难，就像一块石头，如果这块石头是玉，但你从来没发现，从来没有琢磨它，你永远不会知道它的晶莹剔透。人生也是这样，当你陷在十字路口的抉择要你不做选择，或受恶魔的引诱向后走，你永远不会知道勇往直前的缤纷、多采多姿的生命。
