关键词：知识经济信息时代图书馆员角色定位信息服务
一、图书馆是信息资源网络重要的有机组成部分
信息，作为重要的社会资源，在社会经济发展中起着极其广泛的重要作用。进入信息时代，图书馆仍然是源文献的主要供应者。随着全球计算机、通讯和网络化的发展，需要大批既掌握图书馆学、情报学知识，又掌握网络知识、信息处理知识、经营与管理知识，具有较高外语水平的人才。图书馆直接服务于信息使用者，它为其提供信息的再加工服务(即文献信息检索咨询服务)，或者为其提供相应的信息技术，从而实现信息资源的商品交易，最终实现信息资源的市场化。
我们现在所说的信息资源网络，主要包括信息资源的建设和信息服务的实现两个方面。县级图书馆的信息资源网络，亦是信息生产者在横向联合、资源共享、互利互惠的条件下实现规模化生产、专业分工，实现我国信息资源建设的集成化和市场化，提高信息产品的质量，达到信息资源建设的相互协作、协调统一的有效保证。它不仅适应自身为特定读者服务的需要，同时，其信息资源网络也为各个信息服务单位之间对信息资源进行相互调剂、互通有无，从而实现信息社会资源共享的有效保证，加快社会信息化的进程。
二、信息与知识经济时代图书馆员的角色定位
知识经济时代的到来是现代社会发展的必然，也是世界各国都面临的挑战。网络环境为每个行业、每个人的个性化发展提供了更加广阔的空间，图书馆既然是信息资源建设的重要有机组成部分，网络化对图书馆信息服务工作又带来了如此巨大的影响，那么在搞好图书馆自身的信息资源建设中，充分认识图书馆员的角色定位就是一件至关重要的大事。
1.转变观念，促进思想认识定位。充分认识县级图书馆是社会信息资源的重要基地。其所作的知识信息搜集、整理、存储和传播的工作，是科学系统链中的一个环节。由于信息时代的到来，数字革命的前景，给以文献信息为管理对象的图书馆带来了飞跃发展的契机。我们务必提高认识，转变观念，紧紧抓住这一千载难逢的机遇。
2.与时俱进，促进服务方向定位。作为县级馆，面临知识经济的挑战，明确服务方向，适时应变，调整为县域经济和科研服务的内容、工作方式、服务模式、提高服务水平和质量，积极培养情报信息人才，为知识创新工作的顺利进行提供信息保障，促进知识的扩散和转移，是搞好服务定位提升自身的当务之急和义不容辞的责任。
3.改善结构，促进人才能力定位。图书馆人才合理的知识结构通过能力体现，通过馆力来服务于具体的业务工作，因而所有馆员都应该具备综合化的能力结构。图书馆信息人才将由单一化向多元转变。图书馆应该是一个具备多学科知识，掌握新技术，具有专业能力的创造型、开拓型、复合型人才。
4.多元服务，促进服务方向深层次发展。信息时代的图书馆向电子图书馆、数字图书馆发展。电子阅览室已在各级各类图书馆出现并蓬勃发展，它的出现，使图书馆在保持传统的服务功能外，又增加了多媒体阅览、网上信息查询、国际联机检索等信息服务。同时图书馆的信息服务工作逐步向深层次发展，在未来，它将在以下领域大显身手：科研立项与发展、科研立项与课题查新、计算机检索与网络资源利用以及人员的培训都与此密不可分，紧紧联在一起。
三、图书馆要努力做好信息知识的服务工作
提高认识，明确馆员在创新教育中所担负的重要角色。当今世界是一个信息化的世界，创新正在社会的各个行业全面展开。创新人才的培养既是社会各个行业迫在眉睫的大事，也是县级图书馆所面临的重要任务。21世纪的图书馆已成为信息知识的组织者和传播者。为了适应图书馆的这一巨大变革，创新是决定图书馆在市场竞争中取胜的重要因素，拥有了高素质创新人才，图书馆就具备了发展的巨大潜力。因此，县级图书馆员自觉树立创新意识，不断增强自身的创新能力，才能使图书馆迎接新世纪挑战的重要举措得以实现。
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