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三年级的孩子，读书正是从绘本到文字版的过渡时期，为这一年龄段的孩子爱上阅读，家长需要注意这样两点一，在为其选书时，要“难易适中，有趣有益”的原则二，家长提前读，孩子读之前，先剧透一些有意思的情节三。
放下身段，和学生一起读，一起感受故事中的喜怒哀乐和美妙的诗句交流方法心得，提高阅读水平，浓郁阅读兴趣课堂上创设情境，从阅读中感受文章的魅力创建浓厚的阅读氛围，让学生爱上阅读与此同时，小学课堂教学更应注。
1温暖独立的空间给宝宝设置一个柔和温暖的阅读空间，可以挂宝宝的成长照片，全家福，宝宝的一些画等等，尽量给人一种温馨温暖的感觉，让宝宝身心舒服2适合宝宝的桌椅尽量选择圆角的，避免给孩子造成伤害桌椅的高低大。
一巧设民主情境，调动阅读的积极性 学生学习语文的过程是自主学习的过程，教师是“学生学习活动的引导者和组织者”，教师在课堂内只是引导学生，阅读应成为学生的自主性阅读，阅读是学生的阅读，阅读内容要让学生喜欢，为学生服务教师要为。
回答高尔基先生说过“书籍是人类进步的阶梯”书还能带给你许多重要的好处 多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感可以让你在写作文的方法上用的更好在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理让。
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