随着社会的进步和文化的不断发展，高等院校也在不断地进步和发展，而品牌形象的设计也相应的需要适应社会发展的脚步。一个高校的品牌形象，也会影响一个高等院校的发展。良好的品牌形象，能够体现一个高校的教育价值、优势专业、办学特色和其品牌竞争力，同时也能代表高校学生的价值取向。良好的品牌形象，就使一个高校具有了竞争实力，丰富的教学资源，能够吸引更优秀的学生资源，从而创造一个更为广阔的发展天地。因而追求良好的品牌设计就成为高校发展一个必不可少的条件。而追求良好的形象设计，视觉形象是最为直接关键的一点。而视觉形象的设计，关键在于创新，迎合大众的审美心理，才能提高高校的认知度、美誉度和知名度。本文主要就高校品牌视觉形象设计方面作一概述。 视觉形象设计对高校品牌建设的意义 高等院校的竞争因视觉形象设计的引进，由优势资源的竞争一转而为院校品牌之间的竞争。良好的高等院校品牌形象可以反映一个大学实力，品牌视觉形象的设计则是直接体现了一个高等院校的教育水平和教育特色，很大程度上影响一个高等院校品牌的发展。 视觉形象设计在高校中的应用已经得到了社会的广泛认可，并在不断的发展，这给我们塑造了一个可视的高等院校的形象。其目的在于把高校自身的办学理念和办学特色以视觉刺激的形式展现给大众，进而提升高校个性化品牌的传播和认知。随着社会对视觉形象设计的认可，高等院校在视觉形象设计上更为重视，而各种新兴技术的涌现和发展，给了高校形象设计一个更广泛的选择空间和发展平台。但高等院校也要根据社会发展和大众的需要做出相应的调整，以期待良好的视觉形象设计发挥最大的效用，将高校的理念价值更充分的体现出来。 高校品牌视觉形象设计中存在的问题 首先，有些高等院校的品牌视觉形象设计者和决策者可能缺乏相应的沟通，导致他们的视觉形象设计缺乏对整体视觉识别系统的把握。缺乏对整体的把握可能造成视觉形象设计与理念的脱节，教条化、僵硬化的实践应用使高校的形象设计给人以不够统一，主题不够鲜明的感觉，很难让人将高校的价值取向办、学理念联系起来。 其次，在品牌视觉形象设计方面缺乏创新。缺乏创新，千篇一律的将陈旧泛滥图标或者其他相应的视觉形象设计套在一起，没有创新意识，难以让大众记住高校的价值取向、办学理念。二十一世纪是一个信息时代，太多的信息充斥于人们的生活，只有创新的视觉信息，才能给人以深刻的印象。 再者，高校品牌形象设计过分注重以标志为核心所建立的一套标准化、生硬的形象规范手册，简单机械地把高校品牌形象设计理解为就是一个标志和一些简单的应用部分设计的整合，是缺乏生命力的。简单以一套公式化的方法设计高校的视觉形象，没有办法体现一所高校的品牌个性。也就难以让人在千篇一律的视觉形象中将一所高校印入脑海。 要解决以上这些问题，高校的品牌视觉形象设计应该从以下几个方面着手： 首先，在信息日益繁杂的时代，创新成为决定成败最为关键的因素之一。设计者不应该单一的从某一方面去参悟高校的理念、教育价值、优势专业、办学特色，而是应该从整体系统方面领悟这些问题，从而融合这些因素，根据实际应用情况，具体问题具体分析，基于高校环境、应用的工艺手段以及技术的可行性等多方面因素的结合，从而造就统一、完整、个性化的高校品牌视觉形象设计。 具体是讲，对视觉形象的设计要遵循容易理解、容易记忆的的原则。只有遵循这些原则，才能有效的发挥它识别并传播的功能。从高校的图标方面来讲，色彩和图形的搭配是较为重要的一方面，既要给人以深刻的印象，又要体现学校的理念和特色。这就需要设计者在领悟学校的文化传统等方面要有一有更深的层次。例如黄河科技学院的品牌视觉形象设计就能够体现起办学特点，表达他们创办国内一流的民办院校的决心，反映出“开拓、拼搏、实干、奉献”的精神和文化内涵。 其次，在信息传播方面，数字化世界的新兴让传播的媒介形式复杂多样。为了能更好地适应数字信息时代的发展，采用创新的形象设计就非常有必要。例如美国斯坦福大学的视觉形象设计使用新的形象和转用字替换，从而适应了视觉形象在网络数字世界的传播。 增加参与性和互动性的形象设计也是视觉形象设计创新的一个方面。集思广益，重视学校主题学生的需求，从而弥补工业化社会给人们带来的缺失和遗憾。加拿大安大略艺术设计学院的视觉形象设计就是一个动态的模块化的。学校邀请每年获得学生奖章的毕业生来参与窗户形状为基础的特殊标识的设计，强调了以学生为主体的参与性。这也是国能各高等院校值得借鉴的方面，多元化的文化融合，能够让高校的信息传播丰富多彩，更易为大众接受。 多层次，让品牌视觉形象设计从机械化到化、从大众化到个性化、从静态化到动态化、从一维到多维度、从单一知觉到多知觉的“多层设计”的转变，改变以往高校品牌的单一性和大众化的感觉，提倡一种开放的、多元化、多层次的品牌识别系统。 结论 优秀的高校品牌视觉形象设计，源于对学校所期待的品牌形象与品牌特色的理解阐释。要拥有一个创新的高校品牌视觉形象设计，就需要对高校的理念、特色进行全方位的解读、阐释。数字化时代多媒体技术及互联网更新，也让高校品牌视觉形象设计推向一个数字化、个性化、多元智能化的发张方向。 （作者单位：华中师范大学武汉传媒学院）
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