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教师应关注学习者的主体性， 建立自然互动有效的英语课堂教学环境，同时学习者个体应采用更好的学习策略来进行第二语言的学习 关键词个体差异二语习得语言学能学习动机性格因素学习策略 Contents Abstract 1。
论文关键词英式英语 美式英语 英语教学 论文摘要 英式英语和美式英语是世界性语言的两种主要流行异体，虽说彼此大同小异，但在发音拼写语法规则等方面有着明显的不同现今我国英语教学存在着严重的英美式混杂现象。
直接法从口语入手，听说领先，注重模仿朗读和熟记等实践练习，有助于培养学生的语言习惯和听说能力听说法视听法交际法都源于直接法，这些教法对我国中小学英语教学都有一定的影响但是，以直接法为主的教学，要求有语言环境高水平的。
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