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不是,因为老师撰写的教义教学论文基本上属于岗位需要,只有那些在重点教育刊物上登载,并且经过相关单位评审获得奖项才可以称为社会科学研究成果。开个小公司是做生意,开了个500强的公司也是做生意,但两者做生意的标准显然是不同的。就像教育论文不能和研究成果等量齐观一样。
教育科学是国家级还是省级期刊?教育科学是国家级期刊。
《教育科学》主要刊登:
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教育改革方面的论文及实验报告、当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题、国内外教育理论与实践研究的最新成果。读者对象为教育科学研究工作者、教育行政管理人员、师范院校师生。有人说“中国科技发展的本质在于教育,教育的本质在于教师”,你怎么看?谢谢悟空邀请,不胜荣幸。
对于题主提出的,有人说,”中国科技发展的本质在教育,教育的本质在于教师”,你怎么看?这一问题,我持赞成意见。这是因为离开教育,离开教师,往大里说中国的歼20飞不了天,航母下不了海,载人航天工程不可能成功,全民致富奔小康是一句空话。往小点说中国人的公民素质,文化水平,道德修养,行为规范不可能得到显著提升。
改革开放40年来,中国教育走过了,基本扫除青壮年文盲,基本普及9年义务教育的”两基”之路,从“两基”再到了知识与技能(Knowledge & skills);过程与方法(Process & steps );情感态度与价值观(emotional attitude & values)的“三维目标”,从“三维目标”再到了今天我们大家所热议的中小学生核心素养这三个阶段。时代在发展,教育在进步,这一发展成果如果离开教师,不关注教师,不尊重教师,不尊重教师的劳动,不尊重教师的作用就是一句空话。
教师是学校工作的主体,教师不仅是科学、文化、知识的传播者,而且是学生思想、道德、行为的教育者。教师在传播知识的同时,以其自己的言行举止、礼仪礼貌、语言谈吐等对学生进行着潜移默化的影响,从而对学生的一言一行,一举一动发生着规范性作用。因此,老师要十分注意自己的一言一行,一举一动,一颦一笑,因为它会在无形中给学生留下印象产生影响,作为教师一定要正人先正己,教人先教己,知人先知己,阅人先阅己,这是因为教师从某种意义上来说是一个特殊的职业,要力争使自己从各个方面成为一个优秀的人,成为一个能够被学生效仿和学习的榜样。
古人说:一日为师,终身为父。可见教师这一职业是多么的崇高和重要。一个教师能力低一点不可怕,一个教师知识浅一点也不可怕,这是因为教师要走教师专业化发展的终身学习之路,就是要走教师继续教育之路。最可怕的是教师的德行欠缺,这是教育之大忌,是立德树人之大忌,是一个教师成为名师之大忌,更是一个教师要想成为大国良师之大忌。所以,当下的教育,着力加强教师的师德师风建设最为重要。
百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。所以离开教师谈教育是一句空话,离开好教师谈教育是一句空话,离开优秀教师谈教育是一句空话,离开优秀教师谈大国良师更是一句空话。作为教师,要自重;作为教师,当自强;作为教师,当自立;作为教师,当自重;作为教师,当自爱;作为教师,的自尊。
同时,笔者呼吁全社会,呼吁政府部门,呼吁教育职能部门,把全社会尊重教师,改善教师待遇变为现实,更要让它落到实处。这样,就会让做教师的人,看到教师职业的希望与崇高,并以自己从事的职业为骄傲、为自豪。
倘若如此,中国的教育才会大有希望,中国教育的明天会更好。
一家之言,敬请批评指正。
若水---2019年5月8日
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