幼儿创编歌曲纯音乐,幼儿创编故事的好处

中国论文网 发表于2024-06-05 00:34:22 归属于历史论文 本文已影响617 我要投稿 手机版

       

今天中国论文网小编为大家分享毕业论文、职称论文、论文查重、论文范文、硕博论文库、论文写作格式等内容.幼儿进行歌词创编的好处?

通过幼儿进行歌词创编,可以培养幼儿的想象力,创造力,增强孩子创造和想象的能力,并通过自己创编儿歌提高孩子的语言表达能力

让孩子能充分发挥张想象力,对孩子造词造句都有好处。

幼儿儿歌

关于幼儿儿歌(8篇)

关于幼儿儿歌1 一、说幼儿:

wwW.PeixunJia.com

1、大班幼儿的年龄特点:

探究、分析、观察能力有了一定的发展,能主动地去探究周围和环境的变化。

无意记忆较多,较少进行有目的有意识的记忆。能根据自己的表达方式将感知到的加以表现。

语言表达能力及审美能力有一定发展,能够比较连贯的表达自己的意思。已能清晰地谈话,词汇开始丰富。

2、大班幼儿身心发展特点:

幼儿想象的有意性水平的提高,需要更大的表达与创造的空间幼儿具体形象性的思维,需要具体的活动情境与活动形式。幼儿进一步发展的自主性与主动性,需要宽松、安全的探索环境。

二、说教材:

《布娃娃》,是一节语言活动。孩子与布娃娃有着天然之缘,他们喜欢与他们为伍。他们聆听故事,触目所见。孩子们对布娃娃的世界充满着兴趣和好奇,布娃娃是孩子成长过程中的亲密伙伴。布娃娃是幼儿所熟悉喜爱的,而且有着鲜明的外形特征,较易引发幼儿的多种联想。纲要中指出既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展,既贴近幼儿生活,选择感兴趣的事物问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。大班语言活动《布娃娃》恰恰来源于生活,又能服务于幼儿生活,让幼儿在讲述中懂得每个人各有优点,符合大班幼儿的年龄特点和学习特点。因此,我们设计了这一活动情境,成为他们观察的对象,游戏、表达、表现的主角。孩子不但熟悉布娃娃,亲近布娃娃,而且有目的、有意识地认识、了解布娃娃走进布娃娃的生活世界。

三、说目标《幼儿园教育纲要》语言领域中提出:

发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受、发展幼儿语言表达能力和思维能力。活动的目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用,根据大班幼儿年龄特点及实际情况,确立了目标,其中既有独立表达的成分,又有相互融合的一面。

1、指导小朋友正确朗诵儿歌。

2、引导小朋友认识布娃娃的优点。

四、材料的准备:

为了更好地服务于本次的活动目标和完成内容,我们做了以下准备工作:

图片 音乐

五、教学方法设计

1、谈话、游戏引出主题

2、观察、讨论法提高幼儿理解儿歌的能力

六、效果预测:

整个活动我以孩子的兴趣为出发点,在活动设计中,我既给予孩子技法上的帮助,又给予孩子充分的创造空间。活动中我始终作为幼儿的支持者、引导者、和合作者;充分尊重每位幼儿的创造,肯定、接纳他们独特的审美观和表达方式,让幼儿在特别宽松、开放、愉悦的环境中感受美、表现美。根据对本次活动教法与学法的选择与教学程序的设计,估计活动的重难点将会得到突破。但是由于孩子存在个体差异,因此,我在活动中还将根据孩子的基础和能力水平,给予相应的指导,使孩子在原有的水平上得到最大限度提高。

关于幼儿儿歌2 《飞机天上飞》

【活动目标】

1、了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。

2、理解儿歌内容,并能有感情地朗读儿歌。

3、感受大家共同游戏的乐趣。

【活动准备】 “儿歌快乐读”:《飞机飞上天》教学动画(中班下《交通海陆空》)。

【活动过程】

一、谜语导入,激发幼儿的兴趣。

DD小朋友,一起来猜一个谜语吧!要仔细听哦!不是蜻蜓不是鸟,穿云破雾上蓝天,万里行程一日到。(飞机)

DD小朋友,我们一起去听一听关于飞机的儿歌吧!

二、播放儿歌,引导幼儿理解儿歌内容。(选择“儿歌”的动画图标)

DD儿歌里说了什么?(飞机飞行。)DD飞机飞行的是时候,它周围的天空会发生什么变化?(有白线)

三、播放动画,引导幼儿了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。(选择“介绍”的动画图标)

1、播放到“飞机的主要组成部分”时暂停。

DD小朋友,大多数的飞机是由哪五个部分组成的?(机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置。)

2、播放到“机翼会产生升力,帮助飞机飞起来”时暂停。

DD飞机有大有小,它们的机翼有什么作用?(机翼会产生升力,帮助飞机飞。)

3、播放到“能够帮助人们快速到达目的地”时暂停。

DD小朋友,请你来表演一下飞机是怎么飞过高山、河流的。

4、播放到结束。

DD什么情况下飞机不能飞行?(遇到大雨、大风、暴雪、多雾等恶天气时。)

DD小朋友,你喜欢飞机吗?为什么?

四、教师引导幼儿朗诵儿歌。

1、教师引导幼儿分句朗诵儿歌。

DD小朋友,一起一句一句的读儿歌吧!

2、教师引导幼儿完整的朗诵儿歌。

提示:教师可以引导幼儿自由地用身体动作表演儿歌。

五、组装大飞机,引导幼儿边念儿歌边游戏。

组装飞机:一个幼儿扮演飞机头,两个幼儿扮演机身,向外举出两只小手作为机翼,一个幼儿扮演机尾,向后面伸出双手作为尾翼。

游戏规则:几架大飞机同时出发,比一比哪一架大飞机最先到达终点。

活动评估

1、能够流畅地朗诵儿歌。

2、能说出飞机的主要组成部分、外形特征及功能。

活动延伸

一、日常活动

1、教师播放《飞机飞上天》的教学动画,与幼儿一起朗读这首儿歌。

2、教师引导幼儿观察身边其他的交通工具,了解其作用。

二、区域活动

DD语言区:教师提供玩具飞机,引导幼儿边玩飞机边朗读儿歌或仿编儿歌。

DD美工区:教师提供彩色纸、颜料、橡皮泥等,引导幼儿折纸飞机、画飞机等。

家园共育

亲子活动建议

1、家长可以与幼儿一起朗读儿歌《飞机天上飞》,并用身体动作把儿歌表现出来。

2、家长有机会可带幼儿到飞机场,观察真的飞机。

关于幼儿儿歌3 教案目标:

1.喜欢参与猜谜活动,并愿意与教师对答.

2.尝试仿编.

教案准备:水果卡片、水果实物、摸袋、隐藏好的`卡片每人一个,音乐,展示板,水果贴画

教案过程:

v一w1、音乐:采果子

幼儿听音乐玩开汽车的,寻找水果卡片。

2. 请幼儿说一说找到了什么水果卡片,分类摆放.

v二w.猜谜

1. 教师: 咱们玩一个猜谜,请小朋友猜猜我说的是哪个水果?

1)“什么弯弯像小船?”

2)“什么个大圆又圆?”

3)“什么脸庞红彤彤?”

4)“什么粒粒酸又甜?”

引导幼儿分别在卡片中找到答案.

2. 完整的对答说

(1) 教师说,幼儿答;

(2) 幼儿问,教师答;

(3) 幼儿间相互问答.

v三w.尝试创编猜谜

1. 分别出示杨桃实物,柿子实物,引导幼儿说出其特点,教师帮助整理语句。

2. 出示摸袋,引导个别幼儿摸水果,创编。

v四w将整理并完整朗诵

关于幼儿儿歌4 一、活动目标:

为了培养幼儿的艺术素养,提高幼儿的歌唱水平,支持和鼓励幼儿大胆的表现自己,增强幼儿的自信心,学校特开展本次幼儿歌曲比赛活动。

二、比赛时间:

20xx年5月4日 上午8:30开始

三、参加对象:

全乡各公、民办幼儿园大、中、小班幼儿

四、比赛地点:

中心小学四楼多媒体教室

五、参赛要求:

1、各公、民办幼儿园通过预赛评出优胜者,各校最多推选两名幼儿参加中心小学决赛。(可独唱也可合唱)

2、歌曲时间在三分钟以内。

3、自选曲目,歌曲内容要求健康活泼、积极向上。

4、参赛选手自带伴奏带,自备演出服。

5、各幼儿园请于4月27日上午11点前将参赛幼儿姓名、歌曲名称、辅导老师上报中心小学办公室郑剑英老师,逾期未报视为自动放弃。

六、比赛规则:

1、评分细则:

①歌曲内容:(1分)内容健康、积极向上

②舞台形象:(1分)衣着整齐、精神饱满

③演唱技巧:( 3分)音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰,音色优美

④舞台表现:( 3分)表情丰富、动作优雅有感染力

⑤综合素质较好( 2分)

2、评委老师:

郑剑英、俞雯雯、林燕凤、谢 郡、苏丽芳

七、奖项设定:

对参赛幼儿及辅导老师均设一、二、三等奖若干名,并给予证书和物质奖励。

关于幼儿儿歌5 (1)用餐礼仪:

《吃饭歌》

小筷子手中拿,一口饭一口菜,吃饭时不喧哗,垃圾扔进小碗里,自己的饭菜都吃光,桌面地面都干净。

(2)仪容仪表:

《站立歌》

站像一棵松,小小青松青又青,天天挺立在山顶;风吹雨打都不怕、青松越长越精神。

《起立歌》

小脚跟找朋友,小手掌放两边,小肚皮收紧了,小肩膀往下压,小眼睛往前看。

《端坐歌》

坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。

《排队歌》

队伍一条线,立正挺胸向前看,对准伙伴后脑勺。

《走路歌》

走路挺起胸,摆动两只手,挺胸向前走。

《洗手歌》

小宝宝,爱洗手,大家一起卷袖口,擦一擦,搓一搓,我们的小手真干净。

《起床歌》

太阳公公咪咪笑,小朋友们起床早,自己动手穿衣服,洗脸刷牙别忘掉。

背上我的小书包,欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍,按时到校不迟到。

《午睡歌》

轻轻走进午睡室,自己的衣服折整齐;小被叠好床靠齐,环境整齐靠大家。

关于幼儿儿歌6 教案准备:教师和幼儿每人一盒水彩笔、绘画纸每人一张.配乐诗歌《小画笔》的磁带

活动重点:能吐字清晰、完整的朗诵。

活动难点:能理解的内涵。

教案过程:

出示各色水彩笔,直接导入课题。

教师提问:这些彩笔都有那些颜色?用小画笔可以做什么事情?

二、教师介绍名称,教师有感情的示范朗诵,幼儿欣赏:

1、教师提问帮助幼儿理解含义:红笔可以画什么?蓝笔可以画什么?小帆船和山是什么颜色的笔画成的?为什么说祖国是个大花园?祖国大花园是怎么画成的?

2、幼儿欣赏配乐《小画笔》;

三、幼儿学习朗诵;

1、幼儿小声跟老师朗诵。

2、全体幼儿跟音乐完整的朗诵。

3、要求能力强的幼儿能有感情的随音乐朗诵;能力一般幼儿要求完整的朗诵;能力弱的幼儿能在老师提示下完整的朗诵。

四、幼儿用彩笔自由绘画:美丽多彩的世界。

1、引导幼儿讨论:小画笔还能画什么?启发幼儿充分去想去说,并用画笔画出美丽多彩的世界。

2、幼儿绘画教师巡回指导。

五、教师小结幼儿活动情况。

关于幼儿儿歌7 1儿歌《苍蝇是个害人精》

苍蝇是个害人精,

身上细菌数不清。

这儿钻,那儿叮,

飞来飞去传染病。

小朋友们齐动手,

快来把他消灭净。

2雨天

天上的云朵越集越密,

雷声响过下起了大雨。

水泡漂在水面上,

小河匆匆跑得急

大树把它的绿伞撑起,

小鸟儿躲进了树林里。

我把花伞给老师撑起,

老师把我抱在怀里…

3儿歌:果皮箱

果皮箱,路边放,

爱清洁,不能忘。

纸屑果皮往里装,

讲究卫生才健康。

4儿歌:果皮箱

果皮箱,路边放,

爱清洁,不能忘。

纸屑果皮往里装,

讲究卫生才健康。

5儿歌:刷牙

小牙刷,手中拿,

早起晚睡先刷牙。

从上往下轻轻刷,

从下往上仔细刷。

里里外外全刷遍,

牙齿刷的白又亮。

6儿歌:机器人

有个铁娃娃,

没爹又没妈,

生来聪明听话,

叫它干啥就干啥。

7儿歌:空气

看不见,闻不到,

抓不住,摸不着,

你需要,我需要,

谁也离不了。

8儿歌:露珠

露珠露珠圆又小,

干活不让人知道,

半夜起来到天野,

忙给禾苗洗洗澡,

太阳出来它就走,

你想找它找不到。

9儿歌:露珠

露珠露珠圆又小,

干活不让人知道,

半夜起来到天野,

忙给禾苗洗洗澡,

太阳出来它就走,

你想找它找不到。

10儿歌:星星

许多小灯笼,

挂在天空中,

晚上眨眼睛,

闪闪放光明。

11儿歌:蚯蚓

没有脚,

没有手,

弯弯曲曲来回走,

松土数它是能手。

12儿歌:秋天

秋风吹,天气凉,

树上落叶随风飘,

盆里菊花放芬香,

苹果、柿子挂枝头,

叔叔、阿姨采摘忙。

13儿歌:我们的祖国

小草爱大地,

星星爱天空,

花朵爱花园,

浪花爱大海,

我们爱祖国。

14儿歌:电视机

有只盒子方又长,

中间玻璃亮堂堂,

唱歌跳舞又演戏,

天下大事都知道。

15儿歌:火车

兄弟几十个,

紧紧拉着手,

前头大哥一声吼,

后面弟弟跟着走。

16儿歌:洒水车

洒水车,叮咚响,

马路上,常来往,

喷出股股水花来,

又干净来又凉爽。

17儿歌:花儿好看我不摘

公园里,花儿开,

红的红,白的白,

花儿好看我不摘,

大家都说我真乖。

18儿歌:拖拉机

拖拉机,轰隆隆,

农民伯伯忙播种,

粒粒种子种下去,

来年有个好收成。

19儿歌:宝宝上学

太阳公公眯眯笑,

树上鸟儿喳喳叫,

我背书包上学校,

一路走来一路闹,

太阳劝我不哭叫,

小鸟笑我要迟到,

我不哭来也不闹,

上学一定按时到,

这样才是好宝宝。

20儿歌:秋天

秋天到,秋天到,

树上果子真热闹,

脸涨红的是苹果,

咧开嘴的是石榴,

黄澄澄的是桔子,

一串串的是葡萄,

你夸我来我夸你,

共赞秋天多美好。

关于幼儿儿歌8 《孝敬歌》

学做菜,会洗衣,家务劳动要学习。

衣和物,放整齐,自己的事自己理。

不挑吃,不挑穿,珍惜粮食节水电。

孝父母,敬长辈,小小年纪好儿女。

《锻炼歌》

广播操,要做好,锻炼身体争达标。

多活动,身体棒,运动会上真活跃。

做眼操,保视力,三个一很重要。

大家来,齐锻炼,身体强健把国保。

《环保歌》

爱清洁,讲卫生,环境保护靠大家。

废弃物,不乱扔,处处整法真是佳。

爱花草,爱动物,公共设施要爱护。

环境美,习惯好,环保能手人人夸。

《学习歌》

上课时,用品齐,课前准备要做好。

学习前,要预心,大胆质疑很重要。

要发言,先举手,积极思考多动脑。

做作业,要认真,按时完成书写好。

《守法歌》

好与坏,要分清,小小少年树正气。

坏行为,敢斗争,遵纪守法真是行。

迷信事,要反对,不良书刊不去瞧。

烟酒赌,不去沾,小小公民懂法律。

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