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科创能力来自于知识积累后的灵光一闪和极高的兴趣与动手能力，所以要提高青少年的科创能力
一，要培养其兴邀，尤其是对发明家的了解和对他们的好奇。
二，是对感兴趣的内容的探讨。
三，不怕毁东西。
全国青少年科技创新活动如果报了两个项目会怎么？如果根据规定是可以的话那么就增加了一个新的改变。
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届大赛参赛学生人数和项目质量有明显上升，已逐步显现出项目精且参赛面广的特点。学生项目选题多样化，内容涉及地球与空间科学、环境科学、计算机科学、工程学、物理学、化学、生物化学、微生物学、动物学、医药与健康学、植物学及社会科学等13个学科。教师的积极性和作品质量也均有了显著提高。本届大赛的项目更加贴近生活、关注身边问题，说明开展科技创新活动后，青少年增强了其社会责任感和使命感，体现出了国家未来人才的风貌。与2012年相比，2013年参赛的集体项目明显增多，并且通过现场展示交流、分组论坛、技能测试等环节，培养了青少年选手们的团队合作能力
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