摘 要：
关键词：
担任班主任工作多年，我一直都在认真履行着自己的职责，虽然收获不小，但总觉得老是我在牵着学生走。新学期开始，我想，再也不能做这种“妈妈型”班主任了！否则，工作的乐趣就太少，自己也太累，而且学生真就成了永远长不大的孩子了。
几经思索，开学初，我在第一次团班会上对学生们说：“这学期老师让你们做自己的主人，你们自己来管理自己，管理班级，好吗？”52位学生个个都显得跃跃欲试。
我对学生：“要管好一个班，必须要怎样做才行？”
学生纷纷回答：“那就要尽可能多的得文明寝室、文明班级、十星班级的称号。”
我含笑点头，因为我明确，学生们知道怎样做这才是让我欣慰的。
我又对学生说，那你们现在就先和寝室的成员商量，你们的寝室能在这学期获得多少面流动红旗？学生纷纷讨论开了，有的说十面，有有说八面……看着这些纯真可爱的小伙子、小姑娘，我由衷的笑了，因为我看到了他们的那份信心，也看到了他们身上所体现出来的责任感。
在寝室的讨论尘埃落定之后，我们全班学生又一起讨论班级的各项创建，在一阵激烈的讨论中，学生达成了如下意见：
文明班级：11次；
十星班级：4次；
文明寝室评比：男生7号：9次；男生11号：8次；女生204号：12次；女生205号：10次。
我将学生定下的这些数字打印出来贴在教室的张贴栏上，看着这一个个代表着学生自信与责任感的数字，我说：“亲爱的同学们，你们的精神让老师感动，在你们身上，我看到了：年青真好！因为年轻时的梦最多也最美！老师在此与你们做个约定成吗？”
学生异口同声的说：“好！”
我说：“这个约定很简单，就是老师真正让你们来管理我们的这个班，也就是在这些创建中，我这位班主任只当参谋，但如果不能完成任务，每差一次可是要扣操行分的哟。”
学生听了后热血沸腾，我就首先宣誓：“在这学期的创建行动中，我绝不食言！否则，老师在学期结束后或在学生全面完成任务后给全班学生每人买个冰激淋吃！”同学们一个个拍手叫好。
接着，全班学生对我宣誓：“在这学期的创建活动中，我们决不食言！如果我们没有达到目标，就扣我们的操行分。”学生的誓言热情洋溢，让我觉得当班主任的日子又有了不一样的色彩。
今天已经是这学期的第十五周了，我统计了学生的收获情况：文明班级10次；十星班级3次；文明寝室的评比中：男生7号8次；男生11号9次；女生204号11次；女生205号10次。哦，真的是一个个让人心动的数字！离这学期结束还有五周，从目前情况看，学生们都能实现甚至超越自己的目标，让我再一次认识到学生的力量是无穷的！老师完全有理由相信他们。
有人说：“给别人一个机会，他会给你一个惊喜。”这句话，我班上的学生再一次证明了它的正确性无可争议。
也有人说：“人的潜力只有在和谐的人际关系与精神愉悦的条件下，才能充分发挥出来。”
真的！尊重，永远是老师管理学生的最有效的方法！相信学生，让学生从被管理者变成管理者，你一定会收获一个又一个累累硕果！
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