摘 要：生活在一定自然环境和社会形态中的人所进行的一切活动，总要受到一定的自然和社会因素的影响和制约，人的语言活动也不例外。在人们的话语交际中，修辞和语境在起着各自不同的作用的同时，也相辅相成，影响着人们交际的效果，赋予了话语更多的意义。
关键词：修辞; 语境
1、语境决定修辞
学术界对“语境”这一术语的一解和使用有较大的分歧，对语境因素的认定和分类也很不一致。有些学者从较狭义的角度认识语境，认为语境主要指上下文，是“在话语或文句中，位于某个语言单项前面或后面的语间、词或短语”。更多的学者从广义的角度来认识语境，认为语境包括三个方面的内容：“1、表达的话语中心。2、表达的主观因素与客观因素。3、表达的领域、目的的不同，长期地反复使用不同的传递媒介、语文材料、表达方式而形成的一系列言语特点的有机统一体──语体”（郑颐寿、林承璋《新编修辞学》）。在论述修辞和鉴赏的语境问题时，我们使用广义的语境概念。
无论是狭义的语境要领还是广义的语境概念，都从各自认识问题的角度包容了多种语境因素。诸多语境因素构成了一个语境系统，在这个系统中，语境因素依一定组合、类聚关系，构成语境系统的支系统及其各级下位系统。
讲修辞离不开语言材料、表达方式和表达效果，学修辞也必须以既定的内容和语境为依托，从语言材料入手，看其采取的修辞方式是否恰当，产生的表达效果是否最理想或比较理想。修辞上的语境意义复杂丰富，在字面之下，在特定的语境中，还蕴藏着言外的联想意义、感情意义以及等。这可以从网络语言、小说以及诗歌中体现出来。
1.1网络环境中的语言修辞
随着网络的发展，网络语言也应运而生。由于网络环境的特殊性，在这语言环境中网络用语就具有简洁、动感、形象、口语化等特点,并逐步有了自己的一套系统。如：我----偶；的----滴；支持----顶；这样子----酱紫；美女----MM；结伴旅行的人------驴友；男孩------JJ；第一个回贴的人-------沙发；哭-----55555555；等等修辞用法，已经成为人们在网络中通用流行的语言。有一些这样的语言，甚至也被用在了实际生活当中，成为流行词汇中的一部分。但大多数网络词汇，在脱离了网络这个特定的语言环境后，也会变得没有设么实际意义，不能凸现出其形象灵活的特点。从中可以看出，语境决定了修辞的方法、形式，语境对修辞起了限制的作用。
1.2文学作品中的修辞语言
修辞陈望道先生早在三十年代初对此就有过精辟的论述。他明确提出了“六何”说：“第一个‘何故’，是写说的目的，如为劝他人的还是但想使人了解自己意见或是同人辩论的。第二个‘何事’，是写说的事项：是日常的琐事还是学术的讨论等等。第三个‘何人’，是说认清是谁对谁说的，就是说者和读听者的关系，如读听者为文学青年还是一般群众之类。第四个‘何地’，是说认清写说者当时在什么地方，在城市还是乡村之类，第五个‘何时’，是说认清写说的当时是什么时候，小之年月，大之时代，第六个‘何如’，是说怎样的写说：如怎样剪裁，怎样配置之类。” 这“六何”实质上就是修辞过程中，制约创作者语言艺术活动的一系列因素，鲁迅先生的杂文创作是社会思想和社会生活的艺术记录，其主旨是对人民的关爱和对敌人的抨击，反映了人民的苦难和斗争、愿望和理想。但鲁迅先生文创作的社会环境被反动势力的白色恐怖气氛所笼罩。因而，他对反动势力及其走狗和社会丑恶现象的“猛烈的攻击，只宜用散文，如‘杂感’之类，而造语还须曲折。” 。他不常在杂文里作出结论式的答案，往往采用对比、暗示、双关、取譬、借喻等比较陷晦或委婉的表达方式。例如：这就是文人学士究竟比不识字的奴才聪明，党国究竟比贾府高明，现在究竟比乾隆时代光明：三明主义。 。鲁迅先生在此巧妙地利用谐音双关的手法，辛辣地讽刺了高喊“三民主义”的反动文人们的假三民主义。如果不是服从于抨击反动文人的目的。不联系当时白色恐怖笼罩的社会环境，不熟悉汉民族语言中的谐音双关表达手法，以上这则例子就可能是另外一个面目了。
场景语境更多的时候可以理解为交际场景语境。在交际的现场语境中，语言的运用不仅要“察言观色”，更要“听话听声”；要充分利用现场的一切特点来帮助我们理解语言。因为语言的意义有些许多是在语境中产生的，许多修辞方式也只有在语境中，才能显示出它的艺术魅力。
2、修辞创造适合的语言环境
语境是修辞的基础，它决定了修辞的使用方法、形式，而修辞也是语境的手段，它为语境创造出了更为合宜的语言环境。修辞的使用，在一定情况下，可以达到事半功倍的效果。在我们生活中，手机短信就是善用修辞的最好例证。例如在非典期间，“风雨送春归，非典迎春到，已是市场低迷时，犹有口罩俏。俏也不争春，只把疫来报，待到五一休假时，唯有药店笑。”这一诙谐的短信用诗词的方式表现出了非典时期的情形，但其幽默诙谐的修辞方式也使非典这“谈非色变”的话题不再沉重。委婉的说法和表达方式，便于人们心理上的接受。这也是修辞的力量。又如人们互相关切的短信“水含笑，山含情，忙碌的时候停一停；桃花红，杨柳青，该歇就歇不要太拼；风轻轻，云淡淡，保重申体别感冒；不常见，常思量，过节信息联情谊；”几句问候的话语，让人在温馨体贴中又感受到了如画一般美的诗情画意。
“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。语言正是由于语境才产生了丰富的语意。修辞学的各个领域都同语境有着密不可分的关系，整个使用语言都要受语境约束，修辞效果要结合语境才能更好的得到表达。从修辞的作用上看，好的修辞也为修辞创造合适的语境，使人们在话语交际中，能做到更好更及时的沟通。语境与修辞相辅相成，二者缺一不可，相互影响。
参考文献：
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4、陈望道.《修辞学发凡》[M] 复旦大学出版社，2008.
5、苏鸣.《修辞与语境》[J]、 《自然辩证法研究》[J].
作者简介：段婷（1984-）女，云南保山人，保山中医药高等专科学校教师，语言学及应用语言学硕士。研究方向：对外汉语。
中图分类号：H 文献标识码：B 文章编号：
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