教育抗疫一线事迹材料,校长抗疫一线事迹材料

中国论文网 发表于2024-08-25 16:27:40 归属于作文素材 本文已影响435 我要投稿 手机版

       

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边关校长在疫情防控中践行初心使命

——安乡县官垱中学校长周平的抗“疫”事迹

官垱中学与湖北石首毗邻,堪称安乡的北大门。2020年初新冠肺炎期间,湖北的疫情来势汹汹,官垱中学与湖北相隔不到二里地,防疫工作尤显重要和艰难。疫情就是命令,防控就是责任!周平校长根据上级指令精神,把官垱中学的疫情工作抓得十分到位,师生们的线上学习也安排督促得有条不紊。他说:“即使困难再大,我们也要克服,守好官垱中学这片净土!”下面是疫期间他领导全校师生共同抗“疫”的几个小镜头:

一、防护工作抓得早,抓得细

大约在正月初五那天,大家都还沉浸在春节的气氛中,周校长就到学校来了。原来,他是和几位校长、主任一起来安排疫情期间学校的防护工作的。“这次防‘疫’的事情不能小看,宣传标语一定要悬挂起来,校门口的告示牌每天都要摆放好,全校的消毒要定期进行,门卫自身也要注意安全……”寒风中,只见他亲自督促把相关的事情做到位,临走之前,看到我因为大意没有戴口罩,又特地给我两个口罩,并对我说:“你一定要时时记住带口罩,不要以为是在学校里面就放松警惕。戴口罩是防止呼吸道分泌物传染的最有效途径。”2月5日周平校长又组织学校行政人员召开了疫情防控调度会。周校长与其他行政老师们每天坚守摸排工作岗位,认真仔细摸排师生流动情况,做好认真登记,及时劝返想进入学校的人员,老师们进校得逐人测量体温,确保官垱中学没有发烧人员进入。因为学校防护工作做得早,一个多月中,学校没有一个校外人员入内,更没有校外车辆入内。

好多人都说过,校长就是管全面的,那些鸡毛蒜皮的小事就不要管,否则怎么可能掌好舵呢?可是,在他眼里,师生的事都是大事,就没有一件事是小事,事无巨细,他都要亲自督促。正月二十那天风大雨大,新宿舍楼顶上的水池外面的铝板被刮松了,咣当咣当的响,随时都有掉下来的危险,而我们当时正住在这座楼下,周校长反复交代住校的老师们要小心上面的铝板!第二天,才七点多,他就到学校来了,因为疫情,不敢请人维修,就安排夏校长和杨红波主任把那块铝板拆下来,他们两个人上去了,他还不放心,又亲自站在楼顶入口处指挥,直到把那块铝板拆下来为止。二、线上教学与线下督学相结合我们学校正月十六就开启了“停课不停学”模式,周校长召开了视频会议督促教务处把老师们线上上课的任务安排到位,他自己会不定期的进到各年级的班级群里进行听课抽查老师的教学情况。发现学生上线学习的参与率不高,他就和其他老师们一起找原因、想对策,最后决定亲自带领老师去学生家里督促。

记得第一次线下走访督学时风大雨急,周校长带了几名老师打着雨伞、穿着雨靴来到学生家中时,发现有的学生还在睡觉,有的在玩游戏,有的在看电视……真正学习的寥寥无几。周校长一行人跟学生家长交流,又对学生提要求。看到老师们头发眉毛都滴着水,裤子全被淋湿了,眼睛都睁不开,学生许天乐当即放下手机,说:“老师们这样关心我们,如果我以后还不认真学习,再玩手机,就太对不住老师了!”果然,这孩子的成绩进步特别明显,已经由班上的中等生进入到优等生行列了!自从那次走访之后,学生上线学习的人数明显增多了。一次走访就见了成效,周校长很欣慰,后来又安排了四次线下督学,每次都亲自带队。这一督学途径,也成为线上教学老师的好帮手。

线下走访时,细心的周校长发现了一名学生在邻居家的屋檐下借网学习,觉得是一次教育学生的契机,回学校后马上写了材料给其他老师看,并让班主任号召学生向这名学生学习。三、多种渠道派送教材

为了解决学生在家学习没有教材的问题,3月6日,学校后勤处就把教材运到学校里,周校长便督促教务处的几位同志把书按每个学生一套分发好。第二天,又到分书现场指导,他在检查时发现分的书都是一包包装好的,但从外观上不容易区分年级,担心发放教材时出错,又安排老师用透明胶带把塑料袋外面缠紧,还在每套书外面标上年级。同时,安排教务处把学生的具体地址整理好,便于发书时所有学生有序到位。3月8日是我们到村里发书的日子,出发前,校长除了叮嘱老师们做好自身防护外,还要求每个组都带一盒口罩,防止家长领书时没带口罩。他又亲自到每个发书点去督查。真的做到了万无一失。因为各项工作都考虑得很细,整个发书领书的过程进行得有条不紊。

四、村校联防联控保入学

为了确保全校学生能正常开学,周校长多次与村(社区)进行无缝对接,为他们提供学生的准确信息,确保居住在县外、省外的学生能按时返回,确保足够时间居家隔离。外地的学生不能及时接收到教材,他就安排后勤处邮寄给学生。特别是湖北的学生没办法接收邮件,他就带着老师把课本送到两省交界“卡口处”,再传递给学生。4月7日是第一批学生开学,他带领全校老师齐上阵,并多次在广播里叮嘱师生们要注意的细节。

五、为贫困学生解忧

线上教学期间,学校里有一部分贫困家庭学生没有智能手机,无法正常学习,这时候正好弘慧基金准备为贫困学子发放一批免费的平板电脑,但要事先上报信息,并要求在线上“争抢”。周平校长了解这一情况后,立即嘱咐管资助的刘响老师落实好这件事,自己也彻夜不眠的守候在电脑旁为学生抢平板电脑。果然,我们是全县抢得平板最多的一所学校。每次督学走访,他都会带一些学习用品,补给给需要的学生。

开学后,有些学生家里没有口罩,周校长又到处联系,争取到原本毕业于官垱中学的周德源、周刚、郑智等人为母校捐赠抗疫物质。

疫情期间,他做的远比我说的多,这仅仅是他工作的一个缩影。我时常在想,周平校长心里一天要装多少事呢?范仲淹说过:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”他虽仅是一个普通农村中学的校长,但也具有范公的胸怀,那便是“先师生之忧而忧,后师生之乐而乐”!

“守土担责,守土尽责”,这是周平校长时常说的一句话。从2月日起到4月7日,他始终坚守在官垱中学这块边关热土上,守望着自己的初心,牢记自己的使命,用最点滴的行动谱写着自己人生平凡而卓越的乐章。

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