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上一篇文章 介绍了有关自主招生报名条件的类型，其中发表学术作品或学术论文，获得实用新型专利，是时间相对灵活、学生比较容易独立完成的两个条件。今天小樱着重给大家介绍 ，具体哪些高校认可论文、学术作品和专利 的条件。
学校名称
论文/文学创作/著作
创造发明专利
北京大学
在我校自主招生专业范围内有相关学科特长、创新潜质，并在国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩者；
有发明创造
清华大学
研究实践、文学创作、创意创新等方面具有突出表现
科技发明方面具有突出表现的学生
北京航空航天大学
知行计划：阅读与写作能力突出，高中阶段曾正式出版过著作或在公开刊物上正式发表过论文者(限第一作者)；航空百年中国心计划：高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现； 珠峰计划：化学类：高中阶段以第一作者公开发表相关学科领域学术论文或拥有发明专利者(提供相应证明材料);
卓越计划：考生具有卓越的学科特长或科技创新、发明创造等卓越的创新潜质；航空百年中国心计划：高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现； 珠峰计划：高中阶段以第一作者公开发表相关学科领域学术论文或拥有发明专利者(提供相应证明材料);
北京化工大学
高中阶段以第一或通讯作者在国家级科技类核心期刊公开发表过论文者;
高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得省级以上奖励，或拥有专利者(仅限发明专利);
北京交通大学
与本专业领域相关公开发表的论文、出版书籍等
于本专业相关的省级科技创新、发明创造类获奖二等奖及以上或者专利
北京理工大学
具有文学、语言等方面的特殊才能
在科技创新、发明创造、信息安全攻防对抗等方面有突出表现
北京林业大学
作品、论文等证明材料以高中阶段在省级以上(含省级)赛事、机构中获得或发表的为准。
大连理工大学
公开发表论文及著作(须第一作者)
获得国家发明专利证书者(外观专利、实用新型专利以及未正式取得专利证书者除外;须第一发明人);
东北大学
在公开发行刊物发表作品、论文或有专著出版的考生；
获发明专利的考生；
东北师范大学
以第一完成人身份在国内外公开发行的学术刊物上发表论文
拥有国家发明专利
复旦大学
具有学科特长并有成果的个别特别优秀学生
具有创新、发明等成果的个别特别优秀学生
哈尔滨工程大学
经济、管理等方面开展创新性研究或研究性学习并取得一定成果
哈尔滨工业大学
发表具有较高创新性的论文
获得发明专利、或有具体科技发明成果
合肥工业大学
在省级以上专业刊物公开发表论文一篇(含)以上(第一作者)，或正式出版专著(第一作者)者
获得国家知识产权局颁发的发明专利证书(第一专利授权人，不含外观专利、实用新型专利及未正式取得专利证书者)
河海大学
具有突出创新能力并且获得相应成果者(含专利、公开发表优秀论文等)
具有突出创新能力并且获得相应成果者(含专利、公开发表优秀论文等)
中国人民大学
具有相应专业所需的学科特长和创新潜质 国学院：发表过国学方面论文；文学院：省级以上（含省级）刊物发表文学创作或文学评论类作品；理学院：有化学创新成果（实验或论文）者优先考虑
吉林大学
独立创作的文学出版书籍(只限文科考生)
获得发明专利证书(考生为第一申请人)
南开大学
曾经独立完成过较高水平的文史类作品、社会科学类项目并取得优秀成果的高中毕业生
科技创新方面有突出才华并取得一定成果的高中毕业生
天津大学
在学科特长或创新潜质方面有突出才能
高中阶段以第一发明人(设计人)身份获得国家授权专利
华北电力大学
具有其他学科特长或创新潜质并提供相关证明材料者
高中阶段拥有专利者(已受理但未正式取得专利证书的除外)
中央财经大学
在省级及以上刊物独立发表文学作品，或独立正式出版文学作品；对所报专业具有浓厚兴趣，确有相应学科特长和突出创新潜质，综合素质优秀者。
武汉大学
以第一作者身份在省级及以上刊物公开发表文学作品或人文社会科学领域的学术论文，或在出版社正式出版人文社会科学领域出版物；
中学阶段以第一作者身份获得与报名学科相关的国家发明专利授权；
南京大学
在省级及以上刊物以第一作者身份发表至少两篇文章
华东师范大学
研究课程、学术探索、文学创作等方面有突出才华并取得一定成果
发明创造
华中科技大学
在省级及以上公开发行的相关刊物上发表作品、论文的文科学生
在创新和实践方面取得成果
华中农业大学
科技论文、文学创作或其它特长
具有科技发明(专利)
华中师范大学
在省级(含)及以上专业刊物发表第一作者论文一篇(含)以上，或在省级(含)及以上刊物发表第一作者文学作品两篇(含)以上或第一作者正式出版专著;
拥有专利者(已受理但未正式取得专利证书的除外)
江南大学
在省级以上专业刊物公开发表论文一篇(含)以上(第一作者)，或正式出版专著(第一作者)
获得国家知识产权局颁发的发明专利证书(第一专利授权人)
南京航空航天大学
在省级及以上公开发行的相关刊物上发表作品、论文或有专著出版的学生;
在发明创造方面取得突出成绩
南京理工大学
具有学科特长、创新潜质并能提供相关证明材料
发明创造等方面获得省市级及以上奖项或者专利
山东大学
以独立或第一作者在省级以上刊物发表与申请专业相关的高质量作品、学术论文或正式出版专著者
以第一作者身份获得与报名学科相关的国家发明专利授权
陕西师范大学
作为第一作者在省级及以上报刊公开发表学术论文、文学作品，或作为第一作者正式出版著作。
在高中阶段作为第一申请人获得专利
苏州大学
公开发表专著、论文者
高中阶段有科技创新、发明专利(不含外观专利、实用新型专利)
同济大学
在公开出版的学术期刊上发表过学术论文
获得国家专利证书
武汉理工大学
A类计划：在材料学科领域学术刊物上公开发表专业论文；B类计划：在本类别的学科领域学术刊物上发表专业论文、调查报告。
获得国家知识产权局颁发的发明专利证书(不含实用新型发明专利和外观发明专利)
西安电子科技大学
在相关学术刊物上以第一作者身份发表论文
以第一完成人身份拥有专利(包括发明专利和实用新型)
西南交通大学
在省级以上专业刊物公开发表论文一篇及以上(第一作者，已见刊)，或正式出版专著(第一作者，已出版)，
高中阶段获得国家知识产权局颁发的专利证书(第一专利授权人，不含外观专利);
西北农林科技大学
在省级及以上公开发行的刊物上以第一作者发表相关学科论文或作品的考生
以第一专利权人获得国家知识产权局颁发的发明专利证书、实用新型专利证书或外观设计专利证书的考生
西南财经大学
高中阶段独立或以第一作者身份在省级(含)以上公开发行的相关刊物上发表作品、论文或出版专著。
西南大学
在科学研究、发明创造、文学创作、阅读与表达等方面具有突出才能，可提供已出版的著作、公开发表的高水平学术论文、研究报告和文学作品
专利证书(须为第一作者)
西安交通大学
创新潜质突出者(需有论文、专利、专家推荐或中学推荐意见等证明材料支撑)
专利
长安大学
论文著述、科学调查与研究、社会实践等证明材料
创造发明
浙江大学
提供重大创造、发明的作品及相关证明材料
中国传媒大学
与所报专业相关的出版物或在省级(含)以上刊物发表的作品
中国矿业大学
公开发表论文
专利授权
中国石油大学（北京）
以第一或通讯作者在省级及以上学术期刊公开发表过论文者
拥有专利者(已受理但未正式取得专利证书的除外)
中国石油大学（华东）
在公开发行的刊物上以第一作者身份发表相关学科的论文且相关学科平时成绩优秀者
高中阶段获得国家发明专利或实用新型专利者,且报名考生必须是第一专利权人
中国药科大学
发表论文
获得专利
中南财经政法大学
有独立出版的专著、文集以及在省级以上报刊以第一作者发表作品者
▲<表一 > 详细介绍了各大高校报考的具体要求
通过观察表一，你可能会发现以下几个出现频率较高的名词「论文」、「作品」、「专著」、「文学作品」、「研究报告」；「发明专利」、「实用新型专利」、「外观设计专利」以及『学科特长和创新潜质』。这些名词代表的含义是什么？由小樱给大家作一下解答。
首先，「论文」是描述研究成果，表达学术成果的文章，在形式上要求有摘要、引言、关键词、参考文献等，字符数（包括标点、空格等）一般2500-5000。英文一般要求5000个字符数。题目较为具体和专业，例如“经济学专业应用型人才培养模式与探索”，这一类对作者要求较高。
▲<图二> 来自于网络，论文样本
「作品」可以简单理解为“作文”，与论文相比在格式上没有硬性的要求，在内容上更加贴近生活，主观性较强一些，例如“2017，跟这些伪科学说再见”、“我和漫画有个约定”等。「文学作品」则是“作品”中侧重文学性的文章，例如“《麦克白》中麦克白夫人的形象分析”等。「研究报告」一般是指对一个课题的调查、研究、分析，例如“移动支付产业发展现状及趋势研究报告”，一般是由多人完成。中学里有时会开展小组研究活动，比如调查某地某片区行人闯红灯的情况，这样的调查活动，就可以作为一篇研究报告。由于期刊的不同要求，一般发表论文的时间为3-6个月。
▲<图三> 来自于网络，作品登于报刊样本
专利则分为三类，发明专利、实用新型专利和外观设计专利。「发明专利」是专利当中最重要、也是技术含量最高的一种类型。发明专利的申请、审查和授权的过程很长，一般需要1.5年左右。「实用新型专利」又称为小发明、小专利，与发明专利相比，创造性较弱，实用性较强。它的申请、审查和授权的过程一般需要6个月。「外观设计专利」是对产品外表所作的设计，它与发明专利和实用新型专利完全不同。前者可以是一个技术方案，并不一定具有实物，而外观设计专利必须是一个新设计，一个成形的方案。在各大高校对专利的要求中，要注意，有些学校明确指出“只接受发明专利”；而有些学校的要求是“专利”，而无其他说明，这就代表发明专利、实用新型专利和外观设计专利都符合条件。例如西南大学、西安交通大学、南京理工大学等学校，对发明专利、实用新型专利和外观设计专利都是认可的。
▲<图三> 来自于网络，三种专利证书
至于『学科特长』和『创新潜质』该怎么理解呢？其实这一条件才是道出了自主招生选拔的初心——学校可以录取到真正对专业感兴趣、有特长的学生，而非一味追求高分。例如，如果学生具有专利，那么他/她是具备创新潜质的；如果学生获得了生物奥赛奖项，那么他/她是具备生物的学科特长的；如果他/她发表了一篇经济类的作品，那么他/她可能是对经济学感兴趣或具备一定优势的......
总而言之，自主招生的资格有许多种，选择其中适合自己的去准备，才是最好的。新高三的学生马上就要进入备考，已经没有很充裕的准备时间，可能发表作品是最明智的选择。新高二的学生，如果想准备专利或比赛，可以尽早着手，结合自己的兴趣和特长，有针对性的准备。至于新高一的学生，可以在开学学习一段时间后，找到自己的优势和兴趣所在，再来计划准备的方向。
自主招生准备与高考一样，既是与时间的赛跑，更是心智的较量。现在还是有很多学生抱着“自主招生是成绩好的学生才可以去参加”的想法，殊不知，从2016年开始，山东9所高校开展综合评价招生，可以称作是“小自主招生”，分数的优惠力度已然大大增加。当一部人已经紧锣密鼓地准备资格、寻求指导时，剩下人的却只懂得在台灯下奋战，这不得不令人叹息，高考之战还未打响，学生之间的角逐已然分明。最后，祝大家备考顺利，考入心仪的大学！
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