今天中国论文网小编为大家分享毕业论文、职称论文、论文查重、论文范文、硕博论文库、论文写作格式等内容.1. 唱歌教学的意义
抗美援朝中，志愿军战士不顾危险，成功爆破，与敌人同归于尽的英雄事迹。
2、《英雄赞歌》是电影《英雄儿女》的主题曲。
3、相关剧情：
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王成英勇牺牲之后，全军开展了学王成的运动。 王芳得知哥哥王成壮烈牺牲后，想以歌唱的方式缅怀并寄托自己对哥哥的思念和崇拜。当她在创作中遇到困难时，部队首长也介入到歌曲的创作中，《英雄赞歌》在曲折中诞生。
2. 唱歌教学的意义是什么民族歌曲泛指各个民族人民自己创作，并传唱的歌曲.民族歌曲通常带有浓郁的民族风情,唱起来朗朗上口.民族歌曲通常曲调简单,歌词通俗易懂,并多为口头流传有的民族歌曲经历了很久的历史流传至今,十分难得..茉莉花 , 牧羊歌, 兰花草, 小白菜, 兰花花 ,刨洋芋走绛州, 苏武牧羊, 北京的金山上 ,北京有个金太阳 ,凤阳歌 ,凤阳花鼓 ,收秋 ,大红枣儿甜又香等歌曲都是民族歌曲. 1、 教育与传承功用。
我国一些少数民族，流传着歌唱长篇叙事诗、历史诗的民歌，其中记载了人类的起源、民族的发展与变迁、英雄史诗、生产生活和礼仪知识等内容。
2、 人生礼仪功用。
在诞生、成年、婚姻和死亡四个人生的重要阶段，民间歌曲常伴随礼仪活动，成为其中重要的程序。
3、 祭祀与驱邪功用。
一些民族常在由巫师、神婆主持的祭祀、驱邪仪式中歌唱。
4、 交际功用。
包括恋爱、交流、送往迎来和对歌斗智等，常在传统歌唱节日或日常生活中歌唱。
5、表达人民的心声。
民歌是劳动人民心声的代言者，许多传统民歌表达了人民对旧时代不合理制度的反抗
3. 唱歌教学的意义和价值调音台又称调音控制台，它将多路输入信号进行放大、混合、分配、音质修饰和音响效果加工，是现代电台广播、舞台扩音、音响节目制作等系统中进行播送和录制节目的重要设备。
在唱歌和有伴奏的乐器等中，调音台的作用是：
1.音质补偿
调音台的音质补偿是为了结合声源进行加工，不仅是技术性的也是艺术性的，而且要与听众的听觉心理结合起来。音质补偿就是运用音质补偿器，调整各频段的中心频率来改变声音的音色。音质补偿必须遵循下列原则。
（1）低音补偿
16Hz～64Hz为最低音，现有乐器所能奏出最低音的是管风琴，它可奏出16Hz，这样低的频率人耳一般是听不到的，但是身体可以感受到；从20Hz～64Hz人耳是能听到的，但是必须使用高保真设备才能播放出来。从63Hz～250Hz才是低音区，它是我们低音补偿的重中之重，这一频段对音乐非常重要，它是音乐的基础，低音节奏型乐器均属于这一频段，这类乐器音质调整的好坏，决定着音乐骨架是否完整。因此，低频特性要用平线，这样可以使声音丰满而自然，当然，也可根据乐器的要求和喜好来补偿。
（2）中音补偿
从250Hz~2000Hz为中低音区，这一频段在传输和录音过程中最不易受到损失，是声音的骨干力量。2000Hz～4000Hz为中高音区，这一频段对声音的清晰度与明亮度有重要贡献，也是我们最重要的调控对象。如果声音混浊、音色太暗可提升这一频段，声音过硬时可以进行衰减使它柔软，声音发闷时可以提升使它明亮，但是，提升过多则声音会刺耳。语言或歌声通常都要调整这一频段。
（3）高音补偿
从4000Hz～8000Hz为高音区，对高音区可以保持平线特性，保持平线特性时声音的自然度好。也可根据乐曲内容和声源特性来进行相应地衰减或提升，但是千万要注意的是，无论衰减或提升都要适度而不能过多，否则声音会不自然甚至出现金属声。8000Hz以上为最高音区，这一频段对音色有重要贡献，也属于我们的调控对象，可结合声源的音色进行适当的补偿。
人耳对音色的感觉是比较灵敏的，它能直接判别声音是否逼真。如果对音色处理不好，不但会使声音单调，枯燥乏味，而且还人会使乐器或者演唱产生严重的失真，因此不可忽视音色处理即声音补偿的重要性。具体到歌手演唱，对于男声来说，大多数人的声音比较低沉，缺少高音，为提高演唱的清晰度，一般可对3kHz的频率万分进行补偿；对于女声来说，高音又显得过多，声音发“尖”，为使声音宏亮，不至于太刺耳，一般可对400Hz频率成分进行补偿。
由此可见，音质补偿的原则应该是平线、适度和必要。如果声音是真实自然的话，保持平线，而一旦有必要则必须进行适度的调整。不论对哪一频段进行补偿都需结合节目内容和听觉效果，同时还要配合音量调整，以达到总体上的平衡。
实际上，我们可以知道，我们所进行的音质补偿其实主要都是在围绕着上图的均衡（即通道均衡）来进行。
2.音量调整
音量调整有两个目的：一是控制声音信号的动态范围，二是调整各路信号的比例关系。音量调整需要与音质补偿结合起来进行，因为音量与频率是分不开的。因此，在调音之前，对于原声信号的动态电平、频率特性以及现场各路信号之间的比例关系都要了然于胸，需要多次试听、反复调试，同时还要考虑到未来放音的各种条件和放音效果。音量调整要遵循如下原则。
（1）动态范围的控制
我们知道，各种声源的动态范围大小不一，交响乐队可有100分贝的动态范围，语言声却只有40分贝左右。调音台要控制的动态范围大约在60分贝左右。声音信号的动态可以分为强信号、中等信号、微弱信号三类。强信号的最高电平要控制在音量表的0分贝处，中等信号要控制在-10分贝处，弱信号则要控制在-40到-20分贝之间。需要注意的是，弱信号至少要高于噪声水平6分贝，我们可以通过提高弱信号的电平来提高信噪比，信号音量越大，信噪比越高，就越能降低噪声。要知道，噪声是录音和放音的天敌，我们调音的一个重要任务就是降噪，而降噪的最好手段就是通过提升信号电平来提高信噪比。
（2）各路信号的音量平衡
实际演出的时候，我们所接触到的肯定是多路输入信号，那么，就必须注意音量平衡。音量平衡就是调整各路声音信号的比例关系，声音的大小并不完全取决于电平的高低，它与音量平衡息息相关。例如，在歌手演唱时，如何调节好演唱话筒音量与伴奏音乐之间的比例呢？一首好听的歌曲，应该是伴奏音乐占40%，演唱声音占60%，如果演唱者音色不错，可适当减小一些伴奏音乐的分量，以突出演唱者的歌声；如果演唱者对这首歌由的旋律不很熟悉，容易唱走调，合不上拍，为了掩饰这些缺点，这时可适当加大一些伴奏音乐的分量。但在具体操作时，应注意不要把话筒音量过分调大，更不能演唱音量大大高于伴奏音乐。结果显得伴奏音太弱，大部分时间里只听到演唱者的声音，好似一个人在那里清唱，失去了现场演唱的气氛；但也不能让伴奏音太强，伴音太强，又会“淹没”演唱者的歌声，听上去好像只是一支乐队在演奏乐曲，体会不出演唱者的情趣。
(3)音量调整与音质补偿
*音量小时注意提升低频和高频；音量大时适当提升中频，以增强声音的明亮度。
*调音以歌声为主。当歌声出现之前，把伴奏渐渐压低下来，以突出歌声。低频应衰减3dB~5dB，高频7kHz以上的应衰减3dB，中低频200Hz附近提升可加大力度，2kHz~4kHz提升3dB~6dB可以明显感到歌声明亮。对迪斯科或摇滚乐则要注意较大幅度地提升低频(40Hz~100Hz)和高频(7kHz~20kHz)。
*提升低音时切不可猛旋补偿钮，以免因功率输出过大而损坏功放和扬声器。对均衡器的低频调节同样如此要求。
4. 唱歌教学是培养学生什么能力歌唱气息的训练贯穿于整个歌唱生涯的全过程，除非你的发声器官功能绝大部分已经退化，无以开口歌唱。否则，你的气息训练都将一以贯之。因此说，学唱歌多久能练好气息是不准确的，我们只能说学唱歌怎样训练气息。为何要这样讲？道理很简单，你在健康的时候，气息控制是到位的，但生病后身体需要恢复，这时候又需要加强气息的训练，以提高气息控制水平。我们总不能认为身体健康时的气息控制水平一成不变。即使你一辈子不生病，随着年龄的增长和身体机能的下降，气息控制水平也在走“下坡路"而逐渐降低，仍然要面临气息训练问题。
近年来，随着声乐教育事业的逢勃发声，歌唱者的发声日趋科学化，有的80岁以上仍然能够登台演唱，这充分说明了歌唱气息训练的长期性。人常说"曲不离口"，即是指一天不练，歌技生疏。我认为"气随歌走"，只要你还能说唱，就不应该放松气息的训练。那么，如何加强气息训练并不断巩固成果呢？接下来我们一起共同探讨。
一是吐纳法。这一条对于各个年龄段或各个水平段的声乐人士都管用。两脚与肩同宽，脚尖微内扣，两眼自然闭合，内窥横膈膜，将气息从口中缓缓呼出，持续一段时间后再吸气（呼气时间长短视个人情况而定），横膈膜上面的气息排得越多越好。吸气时，气息由头顶自然
吸入横膈膜。然后反复上述呼吸气动作。专业歌唱人士每天早晚练习10分钟，业余人士每天练习1次。在掌握基本的吐纳方法之后，再穿插进行快呼快吸、慢呼快吸。地点最好选择在绿萌开阔地带，以保持空气清新和呼吸顺畅。两手可以自然下垂，也可随呼吸而上下动作，也可以躺在床上或站在室内练习，不足之处是空气质量不理想。练习要循序渐进，量力而行，切忌急于求成，急躁心切，以免影响身体健康。
二是运动法。跑步、游泳、打球等体育运动既能增强体质，又能提高肺活量，对加强气息训练有较大的帮助。作为一个歌唱家或歌手，应该积极参加体育锻炼，强身健体。身体素质上去了，驾驭气息的能力将随之增强。
三是结合法。结合歌唱对气息的要求，特别是对换气或吸气的要求，选择相应曲目并反复练习，也是气息加强训练的有效方法。比如，花腔女高音可结合练习《冰上女神》这类的曲子，体会、练习、把握换气点，调整并运用好气息。长期下去，气息控制也会有所进步。
好了，回答就到这里，祝不断取得新进步。
5. 浅谈唱歌课中的教学艺术声乐，是指用人声演唱的音乐形式。声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。按音域的高低和音色的差异，可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一种人声的音域，大约为二个八度。声乐包括：美声唱法、民族唱法和通俗唱法。
唱歌，歌唱是一门艺术，要想提高人们学唱歌的能力，应给予他们唱歌技巧的训练，训练的内容包括：唱歌的姿势、呼吸、气息、发声和咬字等各方面的要求等。唱歌只是针对一种歌唱的行为状态或爱好而言，比如我喜欢唱歌，可以而声乐是一种专门的学科
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