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两个性格极端,都各有特点 林黛玉生性孤傲，天真率直,她的生命力是非常脆弱的，这就是她自幼多病、体弱的一个基本的原因。她的生命力非常脆弱，这是第一个她的文化基因。 （可要可不要） 林黛玉首先是个内慧外秀的女性， 态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。 闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。” 这首词中尽现了黛玉迷离、梦幻、病态、柔弱、动静交融的美丽和气 宝钗个性是“沉稳型，外冷内热”.容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅。她热衷于“仕途经济”，她恪守封建妇德，而且城府颇深，能笼络人心，得到贾府上下的夸赞。
求高中研究性学习论文中学生心理是发展心理学探究的一个重要部分．近几年心理及教育方面的专家对此进行了更为丰富的探究。对于绝大部分中学王来讲，这个年龄是他们更多地接触社会、熟悉社会、逐渐形成自己人生观和价值观的初始时期．同对这这个年龄又是他们青春萌动的时候，在心理上和小学主有了实质的不同．这些发展和变化都会反映在他们的学校生活和家庭生活之中，包括他们对社会的态度、家长的态度、学习的态度、学校的态度、教师的态度、以及同学的态度。通过和学校领导和教师的接触发现．学校教育和学校管理的有关新问题中，如学生中的厌学倾向、逆反心理及师生情绪的对立等新问题表现突出、很值得探索．最终通过调查发现1学生对心理学知识的了解调查中询问是否听说过心理咨询,有63.2%的学生听说过，其中一年级有63．6％的学生听说过，二年级有 62．2％的学生知道．大体比例相当。男生有 5O％听说过，女生有78．9％有此概念，男女生之间的比例相差较大，在一个年级内部．男女生知道心理咨询的比例也大约同上。此结果说明心理咨询这项工作在男女学生中所起的功能或其影响深度是不同的。 这项新问题的提出是由于学校领导和教师普遍认为现在的学生厌学、不尊重师长、不能和教师维持良好的师生关系。学生交友数量的特征是要么少要么多，少要能够做知心朋友，方便在一起沟通聊天，多要能一起做集体活动，一起玩一起做运动。在共同点中又说明现在中学生已经以性格相似或相同为出发点选择朋友了，是比较高水平的一种选择。在这些12～14岁的中学生中，对家庭教育的效果还是基本肯定的，73．6％的学生认为父母的管教方式适当；19．2％认为管得过严；一年级学生有5. 7％认为管理过松，二年级学生没有人这样认为。虽然有73．6％的学生认为管理得当，但仍有3O．4％的学生在半年之 内被父母打过。此次调查是比较简单和粗糙的．只能说从一个侧面反映了中学生对心理和学校的某些看法的实际情况，也基本可以看出当前中、低年级的中学生对学校、对家庭教育、对交友等新问题的态度．而其它更深人的新问题还有待更进一步的探究。
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