中国民族声乐是一种新民族歌唱艺术。与民歌、说唱、戏曲等艺术形式不同，中国民族声乐具有独特的科学性、民族性、艺术性和时代性。作为优秀传统文化的一种传承和创新，中国民族声乐的传播成为很多相关人员的重点课题。同时，中国民族声乐目前主要以我国音乐院校中的民族声乐专业为代表，因此中国民族声乐的教育问题也值得高校和相关教育工作者加以研究。新媒体是利用数字技术，通过信息技术、网络技术等向用户提供信息和服务的传播形态，具有大容量、实时性和交互性等特点。近年来，随着现代信息技术的不断更新，新媒体技术逐渐渗透到人们的学习、工作和生活中。新媒体技术在中国民族声乐传播及教育中也发挥着重要作用。由李小莹编著、中国传媒大学出版社出版的《新媒体音乐传播：理论与实践》一书，在分析当前我国音乐产业发展现状的前提下，密切关注和研究互联网环境下新媒体技术对音乐传播的理论与实践，对于研究新媒体技术在中国民族声乐传播及教育中的应用有着重要的指导作用。该书共分为八章，每章包括四节内容。第一章主要论述了什么是新媒体音乐传播。从整体上介绍了新媒体技术在音乐传播中的应用，同时在分析新媒体音乐传播社会需求的基础上，说明了新媒体音乐传播的重要性。第二章论述了新媒体音乐的用户与市场。
作者通过各种用户特征，如用户规模、用户需求等来分析当前新媒体音乐的市场现状。新媒体技术在音乐产业中的应用，促进了数字音乐形式的发展，满足了人们对于音乐多层次的消费需求，带动了音乐产业的繁荣发展。第三章论述了新媒体应用平台音乐传播。主要介绍了新媒体技术与流媒体音乐应用的结合。流媒体是一种新的媒体传送方式，是以流的方式传送各种信息，如声音流、视频流、文本流、图像流等。流媒体音乐应用指各种手机音乐应用软件，是最常用的解决音乐需求的方式。作者从曲库分类、内容编创、营收模式三个方面介绍新媒体音乐平台。第四章的主要内容为新媒体电台音乐传播。主要介绍了新媒体技术和电台媒介的结合。电台的音乐传播是一种从广播到听众的单向传播，这种传统的传播方式由于缺乏互动而受到一定的冲击。近年来，新媒体技术的发展也为电台的发展带来了新的发展机遇。
作者主要介绍了新媒体电台的规模类型和发展历程，以及新媒体电台的内容生产传播和音乐管理运营等方面的内容。第五章论述的内容是自媒体平台音乐传播。自媒体是互联网发展的一个新产物，是普通大众通过互联网等方式发布和传播信息的方式，具有平民化、自主化、私人化和普泛化的特征。在网民数量不断增多的今天，自媒体已成为人们休闲娱乐的主要方式之一。作者分别介绍了自媒体平台、自媒体平台的音乐通道、音乐传播以及创新和创业。第六章论述了高新科技与新媒体音乐传播。主要介绍了高新技术与音乐传播的结合，对三维（３Ｄ）、虚拟现实（ｖｉｒｔｕａｌｒｅａｌｉｔｙ，ＶＲ）、人工智能（ａｒｔｉｆｉｃｉａｌｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ，ＡＩ）等高新技术的音乐应用进行了探讨。３Ｄ具有立体性，可以更加真实地展示和表达客观世界；ＶＲ指通过计算机来模拟出虚拟环境给人一种环境沉浸感，ＶＲ通过３Ｄ表现出来；ＡＩ是指利用计算机技术来模拟、延伸和扩展人脑的智能的技术科学。第七章主要介绍了媒介融合视域下的音乐传播。主要介绍了各种媒介通过融合之后对于音乐的传播作用。
作者在分析媒介融合传播的现实需求的基础上，介绍了音乐类报纸期刊的融合传播、音乐类广播电视节目的有效传播与互联网自制音乐节目的创新传播这三种媒介融合传播音乐的方式。第八章分析了新媒体音乐传播的人才培养。作者在介绍以上各种在音乐产业中应用的不同新媒体技术之后指出，人才的持续供给也是音乐产业实现长远发展的重要保障。作者主要介绍了新媒体音乐传播人才的培养方案和社会实践，最后对新媒体背景下的网络音乐教育进行了展望。从结构上看，该书采用总分的结构，先介绍了新媒体音乐传播，然后分别对不同新媒体技术在音乐传播中的有效应用方法与新媒体音乐人才培养方法进行了探讨。从内容上看，该书内容完整，逻辑严密，文字通俗易懂，便于读者理解。总之，《新媒体音乐传播：理论与实践》一书对于研究新媒体技术在中国民族声乐传播及教育中的应用提供了参考，是一本值得阅读的书籍。
作者：翁鹤 单位：广西民族大学艺术学院
