摘要:做好五年一贯制班主任工作是为高职学院打牢基础的重要环节。与许多班主任沟通交流后发现,这类学生大多来自农村,学生较为朴实,大多数文化成绩较差,年龄还不算很大,行为习惯比较差,家庭经济也比较困难。为此,笔者认为每周每月每学期每学年都要做班主任工作总结,与有经验的班主任共同交流学习、共同探讨,才能让大家都有所进步。
关键词:五年一贯制;班主任;总结体会
我们用句广泛流传的谚语来说“东风迎新岁,瑞雪兆丰年”。是啊,在不经意间,一年的工作就结束了。回顾一年来我所做的各项工作,有喜悦,这是取得的成绩;有失误,这是带来的遗憾;有难忘,这是留下的美好时刻;有苦恼,这是相处时的短暂瞬间;真的是感慨万千!去年因工作调动,我们全家来到这个有着山城之称的美丽地方。我来到重庆电信职业学院这所学校,接手了2017届旅游服务与管理1班和2017届电信服务与管理1班。现在,我将自己一年来的工作体会总结如下,望能与有经验的教师们相互交流学习、共同探讨,一起进步。[1]
一、工作完成情况概述
(一)班级概况。2018年11月9日入职,我接任2017届电信服务与管理、旅游服务与管理两个班的班主任工作。2017届电信班男生34人,女生20人,2017届旅游班男生19人,女生19人,两个班共计男生53人,女生39人,总人数92人。其中,2017届旅游班曹婷婷学籍在2018届李杰老师班,王振鸿学籍在2018届轨道交通黎静老师班,实际学籍人数为90人,参加转段考试的人数为90人,少数民族有3人(2017届电信班李杰文-土家族、胡文芳-苗族,2017届旅游班王元强-苗族)。另外,覃梦奇于11月19日提前半年复学,之前休学一年,复学后表现良好,担任班级心理委员,带领小组积极参加比赛及心理健康教育活动,并荣获团体优秀奖。(二)班级工作思路以德育工作为首,安全教育为主,以服务教学工作为中心,立足班级常规工作,狠抓学生的养成教育,培养其良好的学习习惯和生活习惯,营造良好的班风和学风。(三)注重班级文化建设1.确定班级奋斗目标;2.制订班级公约(学习、班务、卫生、日常规范);3.制订班训:“态度决定一切,细节决定成败”;4.根据学习部署,狠抓学生日常规范;5.打造班级精神:自强不息、厚德载物的包容精神;6.撰写班主任寄语:“给我一个奋斗的理由”;7.制订个人奋斗目标,写下我理想的大学;同学们自我对照,自我激励,相互监督,共同成长!(四)坚持做好日常工作1.每周一次班会,每周日晚一个小时周教,班主任助理轮流做好相应记录;2.调整了座位(以优带差),相互帮扶,共同进步;3.建立激励机制,组织好人好事、积极回答问题、参加志愿者等活动;4.时常找学生在校园里谈心,关注学生的思想动态;5.深入学生寝室,监督指导学生寝室的卫生及用电安全;6.时不时地与一楼宿管沟通,了解寝室管理状况(生活委员负责查寝,男生寝室由8-409黎松同学负责,女生寝室由10-207周能利同学负责);7.年底,参加寝室文化大赛。10-203寝室荣获一等奖(五星级寝室),10-205寝室和8-408寝室荣获三等奖。(五)加强班干部队伍建设在班干部不变动的情况下,我们增加了旅游班班长(王文杰)、副班长(电信班黎松、旅游周欣),电信班摄影师(何朝胜),心理委员(电信班蒋富杰、旅游班覃梦奇),爱心使者(电信班胡晓伟、旅游班蒋杨阳)等一些职务,还增加了两位班主任小助理(男生陈见、女生李正华,旅游班刘丽萍),要求其能熟练计算机办公软件的操作。以上新增班委是以自荐和同学推荐的形式产生的。(六)加强与各科任教师的交流随时抽空与各科任教师沟通交流,调整学生课堂听课状态,学习效果,课后作业完成情况等,时不时推门查课,协调教学工作,用心配合各科任教师的课堂教学工作,让学生能够专心致志听讲,课后认真完成布置的作业,从而为考大学打下扎实的基础。另外,我会不定时地去听任课教师的课,与之交流了解学生的学习情况,并告知任课教师班级有特殊情况的学生,以便其能更好的关注。(七)与家长联系,实现三方沟通与家长沟通,加强家校联系,实现三方沟通,互知动态。为了更好地了解、教育学生,我每天都会主动和学生家长联系沟通,使其随时注意孩子的动向,从而及早发现问题并解决问题。同时,我会建立家长微信群,时时向家长播报学生在校的情况,以便其知晓孩子的情况,做到知己知彼,最终教育好学生。(八)班级各项活动1.大力推荐优秀学生参与和支持学校各种活动,如礼仪服务,元旦晚会舞蹈节目(开场舞全班女生都参加)等,艰苦排练、训练。2.成功组织学生参加学校的各项活动。3.2019年,我推荐培养了肖礼(劳动委员)、唐倩(文体委员)参加重庆市第六届“中华经典诵写讲大赛”,并荣获三等奖。4.我通过活动极大地提高了学生学习的积极性和主动性。(九)国家奖(助)学金工作仔细摸底排查学生家庭经济状况,做好学生资助工作,按时按质完成本学年的国家奖(助)学金的评选,并在班级进行评议、公示。此外,针对单亲家庭、离异家庭、孤儿等,我也会做相应的帮扶工作。例如,我会与后门一条街的广东肠粉老板洽谈,罗元燕同学到那里做兼职;及时关注勤工助学的同学,如胡媛媛在教学部办公室值班,税远辉、李萍、陶爽在博学楼打扫卫生,杨明、张吴键、李星兴打扫校园环境卫生等。(十)特异体质学生的教育帮扶我会经常去寝室单独了解谈心,做好家访工作,并一定要做好此类学生的心理转化工作。对于特异体质的学生,我会挖掘他们的内心世界和思维方法,深入了解他们的所思所想所做,及时把握他们的心理动态。此类学生学习状态和思想都会有一个周期。我会把握好此类学生的周期变化,及时做好他们的思想工作,情绪调节,抓住切入点,抓住他们心理的动机,让其愿意敞开心扉,吐露真情,释放他们的思想包袱。这样,他们才能全身心地投入到学习中来,找到学习的乐趣,步入知识的海洋,融入到班集体的大家庭中。[2]姜某某同学,长期患有胃窦炎,因早恋引起情绪不稳定,内心焦躁,不善于与同学们沟通交流,经过对其时时关注,叮嘱其及时就医,对其付出母爱的关怀,这学期,该同学病情恢复较好。杨某某同学,父亲突然离世对其造成巨大打击,其心理一时难以承受,有轻生念头,并在寝室突发状况,我及时做了处理,并告知其妈妈将其带去大医院检查,做心理疏导。因为我一直悉心关注,这学期该同学完全好转,还担任了班级宣传委员。
二、工作中的不足与改进
1.学生没有保持良好卫生习惯;2.班干部的管理意识不够坚定,为同学们服务的意识不够强;3.对于喜欢旷课、上课迟到、乱扔垃圾等行为没有具体的惩罚措施,所以缺乏约束力。根据以上不足,我制定出了如下措施: (1)制定班级卫生保洁细则,以小组为单位,轮流值日,小组长全责制,规定每位学生都有保护教室卫生的责任,不能随便向教室或楼道扔东西,不允许带食物到教室吃,自己的垃圾自己带走。(2)对班干部进行有计划的系统培训,增强监督、管理力度,做到敢管能做。(3)对于喜欢旷课、上课迟到的同学,按学校学生手册严格执行,达到处分的应当给予警告,严重警告,记过,留校察看,开除学籍。
三、展望结束语
在这一年的不懈努力下,我用一句话来小结:用心+用情+永爱=认可!看到两个班转段考试专业成绩全通过,我对自己更有信心了,也更坚定了我的决心,相信下学期四月份的语、数、英转段考试成绩会更上一层楼。“成功不在于我用多么尖利的言辞刺激了孩子,而在于我始终告诉他:你能行,我与你同在!成功不在于学生失败后对他暴风骤雨的惩罚,在于马上拉着他说:孩子我们再来一次!如果孩子累了,告诉他:再坚持一会,我们就胜利了!如果自己累了,告诉自己:再坚持一会,我面前有孩子!”——引自《教育无他,榜样而已:不在于如何说,而在于怎么做》
参考文献:
[1]成墨初.教育无他,榜样而已:不在于如何说,而在于怎么做[M].知识出版社,2013,5.
[2]柳斌.学校德育工作全书[M].九洲图书出版社,1998,5(1).
作者:杨健莺 单位:重庆电信职业学院