关键词：社团建设;校园文化
学生社团是指在校大学生基于共同的兴趣、爱好、志向等因素自愿、自发组织的学会、协会、研究会和以开展思想交流、学术研究、文体娱乐等活动为目的学生团体，是校园文化的重要组成部分。以新乡医学院三全学院为例，三全学院社团联合会是院党委领导的，接受院团委指导的学生社团联合组织，是全院所有合法社团根本利益的总代表。社团联合会全面负责校内社团的日常工作，对各学生社团进行统一的监督、管理、服务、评估与必要的扶持，协助校团委全面负责学生社团工作。
一、独立学院社团管理概况——以新乡医学院三全学院为例
（一）组织机构
社团联合会设主席团、办公室、宣传部、外联部、组织部、督察部六个职能部门。各职能部门负责人竞选后由社团联合会主席提名，报院团委审批。社团联合会成员任期一年，在特殊情况下，由主席团提议，可提前或延期改选。
（二）学生社团管理概况
组建全院性的学生社团之前，必须向三全社团联合会提出申请，并由社团联合会报由三全学院团委统一注册。未经批准社团不得开展活动。
学生社团的分类，按其性质分为四类：思想学术性社团：开展学术研究活动，普及交流学术研究知识；文化艺术性社团：旨在活跃繁荣校园文化，丰富学生课余文化；体育健身性社团：旨在提高大学生的身体素质，开展全民健身运动社会实践类社团：立足于服务社会、学校，培养会员的实践能力。
社团申请成立时，必须具备以下基本条件：有10名以上的学生联合发起，发起人必须具有开展该社团活动所具有的基本素质，没有受过校纪处分；有规范的名称且与学生社团性质相符；有规范的章程和健全的组织机构；有一个明确的挂靠部门或有一名得力的指导教师。
成立学生社团程序：发起人必须向社团联合会提交下列材料：
筹备申请书、社团章程、主要发起人基本情况介绍、学生证复印件、挂靠部门或指导老师的基本情况、社团长期发展计划书及当年工作计划。未经批准擅自成立组织活动学生社团，本会将责令解散，并将会同有关部门予以严肃处理。
获准成立的学生社团，应该在批准成立之日起15日内，召开会员大会，通过运行章程，产生执行机构、负责人，到社团联合会办理学生社团成员的登记与注册手续，并在校内以适当方式宣布成立。
二、学生社团在独立学院发展中所起的载体作用
（一）为加强大学生思想政治教育提供了教育新载体
通过大力扶持“邓小平理论研究会”等理论学习型社团,充分发挥其在大学生德育教育方面的榜样示范作用,通过开展主题鲜明、内容丰富、形式鲜活,贴近学生、贴近生活、贴近实际的理论学习和实践活动,使学生社团成为大学生坚定理想信念、树立正确人生价值观、培养道德规范的重要课堂。
（二）为校园文化建设提供了活动新载体
学生社团繁荣了校园文化。根据共同的志向、兴趣、特长和愿景自愿结合的各类学生社团组织,通过精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等校园文化活动,把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动之中,使大学生在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。这些学生社团活动是校园内最有活力、最能反映学生需求的校园文化活动。
（三）为和谐教学关系与师生关系的建立提供了沟通新载体
学生社团创造了许多显性和隐性的教育资源。学生社团大多以学生所学专业或个人爱好为基础,根据专业特点组建的。志同道合的大学生和他们的社团指导教师通过社团活动,相互切磋,相互交流,不仅可以使学生所学知识得到不断巩固和深化,更是锻炼了思维能力,激发了研究兴趣,增强了学习自觉性,从而形成师生互动、教学相长的和谐教学关系。
三、独立学院社团活动呈现出诸多值得关注的特征:
（一）片面追求数量不注重质量。一方面只注重社团的数量，社团成立以后，却置之不理，任其自生自灭。另一方面，学生社团的组织者本身存在一个认识错误，不注重社团活动的质量。使学生逐渐对社团活动失去信心和兴趣。
（二）社团开展活动受限。在很多高校很难落实学生社团活动经费、场地来源的规定，学生社团的经费要靠自筹解决，学生社团由于各种原因无法与市场结合起来，从社会上拉到赞助的很少，一般社团搞活动都是事先向学校借用场地，遇到冲突就要更改地点或者更改时间。社团基本上没有比较固定的活动场所和办公场所。
（三）部分社团有名无实，社团活动处于停滞状态。成立之初朝气蓬勃，成立一段时间后就会衰落;在刚招纳新会员的时候，活动连接不断，过一段时间后什么活动也没有，下年又是如此循环。
（四）社团活动缺乏引导。学生社团一般都配有指导教师，这些指导教师基本上是由学校团委或者其他部门的老师兼任。这些老师基本上处于一种有名无实的状态，学生社团虽然作为一种学生自组织，却很需要有经验的老师在其成立、组织以及发展上给予一定的指导。
四、独立学院社团管理新思路
首先，学校建立健全一套比较完整的社团管理政策，比如健全社团成立审批与年度注册制度、建立社团考核制度等。规范学生社团活动，督促和监督学生社团的发展。从而更好的规范社团活动，监督社团发展，
其次，加强社团指导教师队伍建设。学校应该配备专业的指导老师对学生社团给予指导和支持。建立学生社团指导教师的激励机制，给社团指导教师以松的工作环境和相应的鼓励政策，以此调动指导教师的工作积极性。
再次，对学生社团发展给与相应的经费和场地支持。一方而应该在政策上鼓励学生通过多种渠道解决自身经费问题，另一方面应该给予一定的物质支持，以维持一些社团的正常运转。
大学生社团活动是促进校园文化建设，丰富学生第二课堂，开拓学生视野，锻炼学生才干的重要形式。为培养提高广大同学的综合素质，更好地适应社会主义市场经济对人才的需求。同时规范大学生社团行为，使其健康有序发展.在新形势下，要从加强和改进大学生思想政治教育，全面推进素质教育，实施科教兴国、人才强国战略，培育中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度进一步加强和改进大学生社团工作。
参考文献：
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[3]徐杰;民办学院办学质量提升策略研究[j];魅力中国;2010年01期。
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